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1、绞( )葸( ) 语女( )笃( )于亲 出则弟( ) 陈亢( )1为下列字词注音一、检查预习一、检查预习x jiood y 通通“汝汝”t gngng2.通假举要(1)女闻六言六蔽矣乎( )(2)好知不好学,其蔽也荡( )(3)今也则亡,未闻好学者也( )(4)弟子入则孝,出则弟( )通通“汝汝”通通“智智”通通“无无”通通“悌悌”敬爱兄长,敬爱兄长,泛指敬重年长的人泛指敬重年长的人二、二、初读入境初读入境(1)诵读选文,创造文言环境。)诵读选文,创造文言环境。(2)本课所选的)本课所选的“语录语录”共有共有11则,可把全文则,可把全文切分成:切分成:1.为什么学(为什么学(1、2、3、4、
2、9)2.学的基本内涵学什么(学的基本内涵学什么(5、6、10、11)3.什么是好学(什么是好学(7、8)三、合作探究三、合作探究1、小组合作,完成对文段、小组合作,完成对文段14则以及第则以及第9则的内容的分析讲解。则的内容的分析讲解。2、小组展示、小组展示步骤:步骤:1、朗读文段;、朗读文段;2、辨析重点字、词、句;、辨析重点字、词、句;3、翻译文段;、翻译文段;4、谈感悟。(当时意义或现今意义)、谈感悟。(当时意义或现今意义)【原文【原文】 孔子曰:孔子曰:“生生而而知知之之者,上也;者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,也;困而不学,
3、民斯为民斯为下矣。下矣。”【译文【译文】孔子说:孔子说:“生来就知道古生来就知道古代知识和道理的,是上等人;学习代知识和道理的,是上等人;学习后才知道的,是二等人;遇到困难后才知道的,是二等人;遇到困难才学习的,是三等人;遇到困难也才学习的,是三等人;遇到困难也不学习的,这就是下等人了。不学习的,这就是下等人了。”示范:示范:表顺承表顺承代词,代指古代知识代词,代指古代知识和道理和道理人人就是就是评析孔子承认每个人从出生起,他们的之孔子承认每个人从出生起,他们的之力就存在差别。力就存在差别。1.但是不要过分在意自但是不要过分在意自己的智力水平,因为己的智力水平,因为2.仁、道可以通过仁、道可以通过学习实践达到,缩短智力差异。在此强学习实践达到,缩短智力差异。在此强调后天学习的重要性。调后天学习的重要性。作业布置作业布置1.思考学的基本内涵和什么思考学的基本内涵和什么是好学是好学2.试用第四则的结构,改写试用第四则的结构,改写一组分论点一组分论点