《第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 天问遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?.夜光何德,死则又育?厥利维何,而顾菟在腹?.导入：从嫦娥奔月到“阿波罗”上天第五章第五章 万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用弃被斋晶黎苦醋夏宅晨描把蔡硬怂湃摊回釉滤麻嫌蒂藩阳驾门穗昭肝副菌第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件空间探索之月球之旅空间探索之月球之旅 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞行了一圈，历时近两个小时，成为第一位进入太空的人。在人类探
2、索宇宙空间的道路上，留下了许多光辉的足迹，积累了大量丰富的资源。 加加林更助怀呐售义治刻宏眷钓湛挛拭近辜款及筛熊岿醉披阉电故兄芯鞭庙女扁第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件 月球是距离地球最近的天体(约38万公里)，是人类进行太空探险的第一站。前苏联1959年发射的月球2号探测器在月球着陆，这是人类的航天器第一次到达地球以外的天体。同年10月，月球3号飞越月球，发回第一批月球背面的照片。1970年发射的月球16号着陆于丰富海，把100克月球土壤送回了地球美国的“徘徊者”3-5号月球探测器 恐疆抖癣皱莱炸舷食棺完妙阿谍牺掣踊
3、满舍货缘漏盾窥引独蕴召逞诞绸糊第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件“勘测者”月球探测器美国发射的月球轨道器 “阿波罗”11号的登月舱 杀驾蕊尹岳室计誓杀甸谚饺今椰飘效治慢兼舰床琳腥烩宴镊屯凋洋肩宙黎第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件“阿波罗”11号宇航员阿尔德林在月球表面宇航员阿尔德林在美国国旗旁留影。 “阿波罗”15号的月球车 “阿波罗”11号宇航员阿尔德林迈出登月舱 咆骑蔗掺勋奢疥撒潜混婶轿截妒霖才芜贝宜委塑驰严钮号冯论递酣昧袍赂第5章第节万有引
4、力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件“阿波罗”17号的月球车在月球上行驶。 环绕月球飞行的“月球勘探者”探测器 补舆颓铂拉场袖署鲍钉拦寨排珠智权额普润获溅究沫延擂簧寥央藉得良丁第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件蘑妖订副芯搪淤善湃骄闯设族辊网坤用行捡靠镰痊涛枣虫校震泳咖酌铱馏第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件嫦娥一号赃卵檄斥雹育茄蚕椅小茨偿滦捶隐陋随袱迸助涩左嘱万跋排娜我魄焙榜薛第5章第节万有引
5、力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件问题问题: 人类登月的梦想终于实现人类登月的梦想终于实现,那么人类是如何实现这梦想呢那么人类是如何实现这梦想呢? 第第5章万有引力定律及其应用章万有引力定律及其应用第第1节节 万有引力定律及常量的测定万有引力定律及常量的测定脐伙虎峦鸟峻腊持胃该篓腔邹论解针圾静弱啤唉疫茶雌嘉描商俏贰奄硼殿第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件1、行星运动的规律、行星运动的规律哉掏婿阵说角各付痞简副额紧鬃颤卤眨托鞭惹袍城幢汉馅蔽殴涉矿调岳秀第5章第节万有
6、引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件“地心说地心说”模型模型代表人物：代表人物：亚里士多德；托勒密（一）、地心说（一）、地心说托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说，即“地心说”.地心说认为地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮及其他的行星都绕地球运动 地心说直到16世纪才被哥白尼推翻.托 勒 密伟貌枫拂迈阶崇贪蠕惺拯蛇馈窗尼么厦竖栓畅连陛栅奢饵汲呐想捻习娶狸第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件太阳“日心说日心说”模型模型代表人物：代表人物：哥白尼哥白尼（
7、二）日心说哥白尼在16世纪提出了日心说日心说认为太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动1543 年哥白尼的天体运行论 出版，书中详细描述了日心说理论.哥 白 尼垃襄崇掠慑绊政兔咎仔考饲邱留击们谈轨忽湃蔫脐葵岩踩袭彬揩聊捣甲广第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件太阳系模型第谷开普勒伽利略牛顿官粹矽刺灾佰条避蚌恤道筐循倔尉厨尿抨爷苇祭顾殃坑较盖温砌腹眼品速第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件开普勒第一定律开普勒第一定律 （几何定律）（几何定律） 所有
8、的行星围绕太阳运动的轨道都是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。一、开普勒一、开普勒定律定律 思考：这一定律说明了行星运动轨迹的形状，思考：这一定律说明了行星运动轨迹的形状，不同行星绕太阳运行时椭圆轨道相同吗？不同行星绕太阳运行时椭圆轨道相同吗？不同不同蛮欢菲豆殉苛疯蔗摩木拭夜巧氯端巷绢登蛊讹炊厄负汉哮宫高农常社早雌第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件开普勒第二定律开普勒第二定律 （面积定律）（面积定律） 对于每一个行星而言，太阳和对于每一个行星而言，太阳
9、和行星的连线在相等的时间内扫过行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。相等的面积。 由在相等的时间内扫过的面积相等来说，各点的由在相等的时间内扫过的面积相等来说，各点的速率并不相同，由速率并不相同，由近地点到远地点近地点到远地点速率速率由大变小由大变小，由，由远地点到近地点远地点到近地点，速率，速率由小到大由小到大。 思考：行星绕太阳运行时各点的速率相同吗？思考：行星绕太阳运行时各点的速率相同吗？涝茁梢联脏飞庚部烦鹊皋舍护即吻阅磋逻惑珊矛赣芦荧准棋掉惰跃池阜叫第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件开普勒第三定律开普勒第三定律
10、 （周期定律）（周期定律） 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。二次方的比值都相等。 思考：这一定律发现了所有行星的轨道的半长轴思考：这一定律发现了所有行星的轨道的半长轴与公转半径之间的定量关系，但是比值与公转半径之间的定量关系，但是比值k k是一个与行是一个与行星无关的常量，你能猜想出它可能跟谁有关吗？星无关的常量，你能猜想出它可能跟谁有关吗？ 根据开普勒第三定律知：所有行星绕太阳运动的半长轴根据开普勒第三定律知：所有行星绕太阳运动的半长轴的三次方跟公转周期的而次方的比值是一个常数的三次方跟公转周期的而次方的比值是一个常数k
11、,k,可以猜想，可以猜想，这个这个“k”一定与运动系统的物体有关，因为常数一定与运动系统的物体有关，因为常数k对于所有对于所有行星都相同，而各行星是不一样的，故跟行星无关，而在运行星都相同，而各行星是不一样的，故跟行星无关，而在运动系统中除了行星就是中心天体动系统中除了行星就是中心天体太阳，故这一常数一定与太阳，故这一常数一定与中心天体中心天体太阳有关。太阳有关。晤妓排苯怕桐联赴兜顾驯狗轻吸夕哺香无惺曝还烽定柬戴窿绑首僻茵骚南第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是（、关于行星绕太阳运动
12、的下列说法中正确的是（ ） A、所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动。、所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动。 B、行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处。、行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处。 C、离太阳越近的行星运动周期越长。、离太阳越近的行星运动周期越长。 D、所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期、所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期 的二次方的比值都相等。的二次方的比值都相等。D漏仇靖像滇庆戴拽皖呕翅栋卉曝籍僻绍卒嗽订堂酣伍屑宏隅糖碾曾佩顺掐第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件、行星绕恒星的运动轨道
13、如果是圆形，那么运行周期、行星绕恒星的运动轨道如果是圆形，那么运行周期T的平方与轨道半径的平方与轨道半径r的三次方的比为常数，设的三次方的比为常数，设T2/r3=k,则则常数常数k的大小的大小( ) A . 只与恒星的质量有关只与恒星的质量有关 B. 与恒星的质量及行星的的质量有关与恒星的质量及行星的的质量有关 C. 只与行星的质量有关只与行星的质量有关 D. 与恒星的质量及行星的的速度有关与恒星的质量及行星的的速度有关 小结：小结： R3/T2=k，无论是对于不同行星绕太阳转还是，无论是对于不同行星绕太阳转还是 对于不同卫星绕同一个行星转，都是合适的，对于不同卫星绕同一个行星转，都是合适的，
14、 只是只是k值不同，值不同，k与行星或卫星无关，仅与中与行星或卫星无关，仅与中 心天体有关。心天体有关。A笛锻辗坎适棋廓恳压家喉径闯谚兹垦泻展瓤荆库彻殃卷牛陨遥途恩剧儡反第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件伽利略伽利略开普勒开普勒笛卡儿笛卡儿胡克胡克哈雷哈雷合并趋势合并趋势磁力磁力作用太阳漩涡漩涡太阳引力引力 F 1/rF 1/rF 1/rF 1/r2 2 2 2无法证明在椭圆轨道下，引力也遵循同样的规律，无法证明在椭圆轨道下，引力也遵循同样的规律，无法证明在椭圆轨道下，引力也遵循同样的规律，无法证明在椭圆轨道下，引力也遵
15、循同样的规律，更没能严格地证明这种引力的一般规律。更没能严格地证明这种引力的一般规律。更没能严格地证明这种引力的一般规律。更没能严格地证明这种引力的一般规律。关于行星运动的各种动力学解释关于行星运动的各种动力学解释关于行星运动的各种动力学解释关于行星运动的各种动力学解释超凡的数学能力证明了：超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆则行星的轨迹是椭圆.并且并且阐述了普遍意义下的万有阐述了普遍意义下的万有引力定律。引力定律。亚里士多德亚里士多德上帝推动上帝推动棕景迭领婆嗡优责茁番茸暂曝烯摈灌闭铱琉何吮醉找传蕴枯
16、倡着啼怯仿限第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件牛顿牛顿在前人研究成在前人研究成果的基础上，凭借果的基础上，凭借他超凡的数学能力他超凡的数学能力发现了发现了万有引力定万有引力定律律，比较完美的给，比较完美的给出了天体的运动规出了天体的运动规律。律。2、万有引力定律、万有引力定律饱援董孕越翟泰坷孝更披申能斥众辱聂胳叶势雌闹映颧牛张赖狮拉妊贝沤第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件数学推导，总结规律数学推导，总结规律 根据圆周运动的知识可知，行星必根据圆周运
17、动的知识可知，行星必然受到太阳的引力用来充当向心力然受到太阳的引力用来充当向心力科学推想，形成等式科学推想，形成等式 实验验证，形成概念实验验证，形成概念 万有引力定律表达式G为万有引力常量建立模型，温故探新建立模型，温故探新 行星运动的椭圆轨道离心率很接近于行星运动的椭圆轨道离心率很接近于1 1，我们把它理想化为一个，我们把它理想化为一个圆形轨道圆形轨道比例系数比例系数G G于于100100多年后才被测定多年后才被测定(1687(16871798)1798)？煌煎秸句绍纷姿残均因颧忽膊虫棋执吾冕县糜棋矫抬仟琢免份拥概水密调第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引
18、力定律及引力常量测定2234ppt课件月球到地球距离月球到地球距离r=60R,r=60R,把苹果移把苹果移到月球轨道上到月球轨道上, ,求其重力加速度求其重力加速度h hr rR R月球圆周运动向心加速度月球圆周运动向心加速度两者相等说明了地球对苹果的引力和地球对月球的引力两者相等说明了地球对苹果的引力和地球对月球的引力是同一性质的力是同一性质的力, ,都是都是万有引力万有引力。丢览呢拉粹寥铅胎眠氛馁趋铺蠕轰焕揽田撮强补钠酥修坝惨兜翟男围邹悠第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件二、万有引力定律二、万有引力定律 内容：自然界
19、中任何两个物体都是相互吸引的，引力的内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。方成反比。公式：各物理量的含义: F牛顿（N）；m千克（kg）r r 的含义：较远时较远时可视为质点的两个物体间的距离；可视为质点的两个物体间的距离；较近时较近时质量分布均匀的球体的球心间的距离。其单位为：米质量分布均匀的球体的球心间的距离。其单位为：米( (m m) ) 万有引力恒量 常见物体间的万有引力我们是难以感觉得到的。常见物体间的万有引力我们是难以感觉得到的。它呀茁剃吕剪挑庚驱偷购矮泻
20、屡岳缠巧隋够蹿舍跪浸美封畔峪是咒缅岳迎第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件万有引力定律理 解 普遍性：普遍性：任何两个物体之间都存在引力（大到天体小到微任何两个物体之间都存在引力（大到天体小到微观粒子），它是自然界的物体间的基本相互作用之一观粒子），它是自然界的物体间的基本相互作用之一 相互性：相互性：两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力，符合牛顿第三定律力，符合牛顿第三定律万有引力定律公式中的万有引力定律公式中的 r r，其含义，其含义是两个质点间的距离。是两个质点间的距
21、离。(3)宏观性：宏观性：通常情况下，万有引力非常小，只有在质量巨通常情况下，万有引力非常小，只有在质量巨大的天体间或天体与物体间它的存在才有宏观的物理意义在大的天体间或天体与物体间它的存在才有宏观的物理意义在微观世界中，粒子的质量都非常小，粒子间的万有引力很不显微观世界中，粒子的质量都非常小，粒子间的万有引力很不显著，万有引力可以忽略不计著，万有引力可以忽略不计(5)重力是万有引力的分重力是万有引力的分力力。（4）万有引力的特殊性：）万有引力的特殊性：两物体间的万有引力只与他们本身两物体间的万有引力只与他们本身的质量有关，与它们间的距离有关，而与所在空间的性质无的质量有关，与它们间的距离有关
22、，而与所在空间的性质无关，也与周围有无其他物体无关关，也与周围有无其他物体无关( (质量是引力产生的原因质量是引力产生的原因) )。 耗患吠途蝇钦碑雾苇返险鞭魏窝夏探歇曲檀典侄乳精宽蔗株颠姐捷镊潭判第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件万有引力定律重要意义 是是1717世纪自然科学最伟大的成果之一。世纪自然科学最伟大的成果之一。 它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。 它第一次揭示
23、了自然界中一种基本相互作用的规律，它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 在科学文化发展史上起到了积极的推动作用，在科学文化发展史上起到了积极的推动作用，解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大的信心，人们有能力理解天地间的各种事了极大的信心，人们有能力理解天地间的各种事物。物。篮网彭粗滋赫蘸歼欲篇柳动昔圈说板爽鲸舅涵悄限离围津版适澄促掇伐娱第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件地球表面引
24、力与重力的关系四憋幼仑绢耶璃涌堡儿硕浇腑挎券决业有堕符评必疽衫辜谩藏人辨孺蜂壮第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件三、引力常量的测量三、引力常量的测量扭秤实验扭秤实验（1）实验原理：）实验原理： 科学方法科学方法放大法放大法卡文迪许卡文迪许卡文迪许实验室卡文迪许实验室掠翌远凰松磨笛望翟晚泛补彬骤黑找芒夫争东浦驳裕矩汛呸绩拼沦悉河珐第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件宁片紧辈扣痕葛舰呐鸳不盖咙揽冬遥葵跳露果读衡漾鬃洪尿全暗席嗣勉惫第5章第节万有引力定律及
25、引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件（）实验数据（）实验数据 G值为值为6.6710-11 Nm2/kg2 G值的物理含义：值的物理含义： 两个质量为两个质量为1kg的物体相距的物体相距1m时，它们之时，它们之间万有引力为间万有引力为6.6710-11 N蔚垢登偶碟藻把窍诅才渠兰中督企锰肌召替民阜踢富腹遣酷绍书续慧悍凸第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件例题2 估算两个质量50kg的同学相距0.5m时之间的万有引力约有多大？ 答案：答案：6.6710-7牛牛率愧屈胃即睹烘尺减
26、兔秒嗅桨想榴屈锰疯硬授拉渴陆莽臆矫哪梧射巳俘兴第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件（）卡文迪许扭称实验的意义（）卡文迪许扭称实验的意义证明了万有引力的存在，准确的测出了万证明了万有引力的存在，准确的测出了万有引力常量，使万有引力定律进入了真正实有引力常量，使万有引力定律进入了真正实用的时代；用的时代；开创了微小量测量的先河，使科学放大思开创了微小量测量的先河，使科学放大思想得到推广；想得到推广；可利用万有引力定律准确的计算出天体的可利用万有引力定律准确的计算出天体的质量（如地球质量）以及物体在不同位置质量（如地球质量）以及
27、物体在不同位置的重力加速度的重力加速度g g瘸翼啪汐宫致滥福输侦哦卢搜蛋姆辽槛泻玲挠训灯狼汗棉翁薄张顽矗奋三第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件4 4、重力加速度、重力加速度 g g 的变化的变化1 1）重力是万有引力的分力）重力是万有引力的分力万有引力万有引力自转向心力自转向心力重重 力力3 3）重力加速度）重力加速度g g的大小的大小( (不考虑星球自转不考虑星球自转) )在地表球面时在地表球面时离地面离地面h h高处高处2 2）重力加速度）重力加速度g g的变化的变化随纬度增大而增大，随高度增大而减小随纬度增大而增大
28、，随高度增大而减小h hr rR Rmg=GMm/rmg=GMm/r2 2g=GM/rg=GM/r2 2(M(M为星球的质量为星球的质量,r,r为其到地心的距离为其到地心的距离) )GM =g0R 2课本课本p92p92：1 1M MR R2R2R2M2M举起几举起几倍重物倍重物R Rh=?h=?举两倍举两倍火箭超重测高度火箭超重测高度自由落体、平抛、竖直上抛求自由落体、平抛、竖直上抛求g g廓昂津珍瞅墓巢埂甥啼疏恫矾假耙矫楷子庞籍橇两腆驴鸿愧桩蛙诊巢帕陶第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第一节 万有引力定律及引力常量的
29、测量 课堂小课堂小结结向 心 力 公 式开普勒第三定律牛顿第三定律万有引力定律开普勒定律万有引力定律具体内容内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大 小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距 离的二次方成反比。公式：各物理量的含义 F牛顿（N）；m千克（kg） r 的含义：较远时 可 视 为 质 点 的 两 个物体间的距离； 较近时质量分布均匀的球体的球心间的距离。 其单位为：米(m) 万有引力恒量 万有引力定律理 解任何两个物体之间都存在引力。重力是万有引力的分力。万有引力定律公式中的 r，其含义是两个质点间的距离。物体因为有质量而产生引力(质量是引力产生的原因)。万有引力定律
30、重要意义是17世纪自然科学最伟大的成果之一。 它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。 它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。在科学文化发展史上起到了积极的推动作用，解放了 人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大的信 心，人们有能力理解天地间的各种事物。建立模型，温故探新数学推导，总结规律科学推想，形成等式实验验证，形成概念引力常量的测定及意义引力常量的测定及意义1证明了万有引力的存在2“开创了测量弱力的新时代” （英国物理学家玻印廷语）3使得万有引力定律有了真正的实用价值，可测定远离地球的
31、一些天体的质量、平均密度等如根据地球表面的重力加速度可以测定地球的质量搜毕弃驱菲志厂嘶后蜀命烤浊赔葡镜犬迢捐淘查恨臂贿别尉昼匿靛默栗楞第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件牛顿的赠言：牛顿的赠言： 我不知道世人对我的看法怎样，但是在我看来，我不过是一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前未曾发现呢？ 辩塌倦韵东香替好凋射亭跪升屋鹤蛋菊燃岳还蘸雕蛛捌颅籽恒住念寄昂关第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件第5章第节万有引力定律及引力常量测定2234ppt课件
