whx赋是一种有韵的文体.ppt

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1、赤壁赋苏轼关于赋赋是一种有韵的文体,讲求声律、押韵、对比等形式,有辞赋、骈赋和律赋等。苏轼其人诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。入世:积极进取,怀才不遇;出世:逃避现实,寄情山水。写作背景元丰三年(1079年),苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。朗读课文思考本文表达了作者怎样的思想感情,这种思想感情是如何转化的?本文体现了苏轼的哪些艺术才情?一一.本文押韵换韵的字本文押韵换韵的字: 1.间、间、 天、然、仙天、然、仙 2.桨、光、方桨、光、方,慕、诉、缕、妇慕、诉、缕、妇

2、3.稀、飞、诗稀、飞、诗,昌、苍、郎昌、苍、郎,东、东、空、雄空、雄,鹿、属、粟鹿、属、粟,穷、终、穷、终、风风 4.往、长往、长,瞬、尽瞬、尽,主、取主、取,月、月、色、色、 竭、适竭、适 5.酌、藉、白酌、藉、白二二.读音读音: 属属( zh )客客 斗斗(du )牛牛 相缪相缪( lio ) 酾酾( sh )酒酒 扁扁(pin )舟舟 三三.句式句式: 1.宾语前置宾语前置: 而今安在哉而今安在哉? 2.状语后置状语后置:泛舟游于赤壁泛舟游于赤壁之下之下. 3.定语后置定语后置:凌万顷之茫然凌万顷之茫然. 4.使动使动:舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟. 5.意动意动:侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋

3、鹿. 6.被动被动:此非孟德之困于周此非孟德之困于周郎者乎郎者乎? 全文结构写景:清风徐来,水波不兴;月出东山,徘徊斗牛;白露横江,水 光接天。抒情:哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终。议论:水,逝者如斯而未尝往也;月,盈虚者如彼而卒莫消长也;变,天地曾不能以一瞬;不变,物与我皆无尽。景、情、理融于一体再思考本文表达了作者怎样的思想感情,这种思想感情是如何转化的?本文体现了苏轼的哪些艺术才情?明确:苏轼力图排遣政治打击而带来的苦闷从而听任自然,乐观旷达,作者力图从消极中超脱出来,其实是含蓄地向他的政敌暗示,我虽然遭贬,但我却超然世外,飘然欲仙,寄情山水,尽得其乐,不寂寞不烦恼,反而积极向上|感情变化过程:乐悲乐|先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡感到人生短促,变化无常,因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。|既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法;骈词俪句,整散结合;句式长短不齐,用韵错落有致,更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。|再再见见

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