一剪梅优秀ppt课件

上传人:s9****2 文档编号:569899853 上传时间:2024-07-31 格式:PPT 页数:23 大小:1.30MB
返回 下载 相关 举报
一剪梅优秀ppt课件_第1页
第1页 / 共23页
一剪梅优秀ppt课件_第2页
第2页 / 共23页
一剪梅优秀ppt课件_第3页
第3页 / 共23页
一剪梅优秀ppt课件_第4页
第4页 / 共23页
一剪梅优秀ppt课件_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《一剪梅优秀ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一剪梅优秀ppt课件(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 李清照宋代著名女词人,号易安居士。宋代著名女词人,号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家,父亲婚前婚后都生活在书香世家,父亲李格非是当时著名的学者,丈夫赵李格非是当时著名的学者,丈夫赵明诚是著名的金石考据家明诚是著名的金石考据家.早年生活早年生活富裕富裕,与赵明诚共同致力于书画与赵明诚共同致力于书画金石金石的搜集整理。的搜集整理。 1127年,靖康之乱,金兵入侵后年,靖康之乱,金兵入侵后,李清照流寓南方,明诚病死,境遇李清照流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。孤苦。2以南渡为界,分为前期和后期以南渡为界,分为前期和后期前期前期, ,多写少女的悠闲生活多写少女的悠闲生活, ,明快清新明快清新, ,

2、感情真挚感情真挚; ;后期后期, ,国破家亡夫死国破家亡夫死, ,其词其词风大改风大改, ,多写国破家亡的离乱生活多写国破家亡的离乱生活, ,悲悲叹身世叹身世, ,哀婉动人。哀婉动人。李词语言清新自然李词语言清新自然, ,俊秀脱俗,擅长俊秀脱俗,擅长白描白描, ,创立了雅而不难创立了雅而不难, ,易而不俗易而不俗, ,生生活气息浓郁的活气息浓郁的“易安体易安体”。创作简介3 写写作作背背景景作者婚后不久丈夫就外出求学,夫妻二人情感深厚,在一个清秋的早晨不经意间走过往日共游的荷塘,满目的残荷勾起了曾经的美好回忆。所以就写下这首词寄给丈夫4一剪梅一剪梅 红藕香残玉簟(dian)秋。轻解罗裳,独上兰

3、舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 5赏析诗歌应抓的关键点u 抓主旨句所说的诗眼,它能简明扼要的交代作者的思想情感。u 抓关键词高考中从炼字角度考察(角度:动词,形容词)u 抓手法主要有两方面,一是抒情方式(直接和间接),一是表现手法(动静,虚实,修辞等) 6谁能找出这首词的主旨句?此情无计可消除,才下眉头却上心头通过它你能看出其中的情感吗?孤寂相思之情7文中那些词点明了时令特征?那些词透露出作者的情感?第一问:香残,秋,花自飘零 第二问:独,愁8红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋l本句是从哪几个角度来表现季节特点的?这

4、样写有什么特点? “红藕香残” 用客观景物来表现季节秋 “玉簟秋” 从触觉感受-秋意渐浓,渐凉l以点盖面,点出秋季特有的特点萧瑟冷落。首句仅用七个字就将客观和主观,情和景完美的融合到一起了。 白雨斋词话中说:“易安佳句,如一剪梅起七字云:红藕香残玉簟秋,精秀绝伦,真不食人间烟火者。”9红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋“红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋”是表明秋天是表明秋天来了来了, ,荷花凋谢,满目凄凉,作者荷花凋谢,满目凄凉,作者触景生情,想起往日的欢乐,而触景生情,想起往日的欢乐,而如今却是这样冷清与孤寂,内心如今却是这样冷清与孤寂,内心泛起层层涟漪。此情此境衬托出泛起层层涟漪。此情此境衬托出词人

5、内心的那种无边的寂寞和伤词人内心的那种无边的寂寞和伤感。感。10轻解罗裳,独上兰舟轻解罗裳,独上兰舟不能。不能。“独独”字,这说明只有她一个人,正因如此,字,这说明只有她一个人,正因如此,才会让她更加思念远方求学的丈夫。才会让她更加思念远方求学的丈夫。 怎样才能减轻这种孤寂呢?怎样才能减轻这种孤寂呢?登舟散心登舟散心最终能排除内心的忧愁吗?你怎么看出来最终能排除内心的忧愁吗?你怎么看出来的?那个字给你提示?的?那个字给你提示?11云中谁寄锦书来,云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼雁字回时,月满西楼这句话和我们正常语序不一样,你能调这句话和我们正常语序不一样,你能调整过来吗?整过来吗?正常:月满

6、- 西楼- 云中-雁字回时-谁寄锦书来圆月象征团圆,可此刻却是月圆人不圆。退而求其次,鸿雁应该能捎来他的书信吧。我正在西楼上翘首以盼呢!浪漫而又清雅的语言透露出作者对丈夫浓浓的思念之情。上望12花自飘零水自流花自飘零水自流上片中那句话和这句相呼应上片中那句话和这句相呼应?那个字值那个字值得我们分析一下?得我们分析一下?“红藕香残”和“独上兰舟”。“自”照应秋景落花满是,残香缕缕,独上兰舟借景消愁却满目伤心。着一“自”字,将情感赋予了落花和流水。他们只顾做自己的事,丝毫不懂得作者的内心伤感,更加突出作者孤独寂寞之情。本句融情于景,却丝毫不着痕迹,可谓精巧之极!语言美和意蕴美体现的淋漓尽致。13

7、花自飘零水自流14一种相思,两处闲愁一种相思,两处闲愁怎样理解这两句中所体现的情感怎样理解这两句中所体现的情感? ? 用又俗又雅的语言点明了夫妻二用又俗又雅的语言点明了夫妻二人真挚的情感,我在家里思念他,人真挚的情感,我在家里思念他,相信此刻的夫君也在遥远的异乡思相信此刻的夫君也在遥远的异乡思念着自己。如果没有对爱情的信任,念着自己。如果没有对爱情的信任,是写不出这样的诗句的。是写不出这样的诗句的。15此情无计可消除,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。才下眉头,却上心头。此情是什么情?为什么无计可消除?对丈夫的思念之情。爱之真,情之深。这句的写法有什么特点?请简要分析。(李煜虞美人:问君能有

8、几多愁,恰似一江春水向东流。)化抽象为具体,化无形为有形,生动形象地描写了作者对丈夫那种剪不断理还乱的思念之情。16红藕香残玉簟秋,红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,此情无计可消除,才下眉头,却上心头才下眉头,却上心头点明环境点明环境借事消愁借事消愁进入联想进入联想融情于景融情于景点明主旨点明主旨 17上片主要写作者的上片主要写作者的家中生活家中生活, ,舟中所想。舟中所想。下片回到现实,以下片回到现实,以抒

9、情为主。抒情为主。全词主要抒发了作全词主要抒发了作者的孤寂相思之情。者的孤寂相思之情。总结:18常常记记溪溪亭亭日日暮暮,沉沉醉醉不不知知归归路路。兴兴尽尽晚晚回回舟舟,误误入入藕藕花花深深处处。争争渡渡,争争渡渡,惊惊起起一一滩滩鸥鸥鹭鹭。 如梦令19对比阅读对比阅读这两首词有什么不同这两首词有什么不同? ?季节季节时期时期情感情感20领略婉约词的风格领略婉约词的风格情感情感: :真挚细腻真挚细腻 婉转缠绵婉转缠绵 语言语言: : 清新典雅清新典雅 轻柔自然轻柔自然 提示:从两方面赏析21欣赏古典诗词要领略作品中的语言美,意境美,从而读出作者的内心思想情感,希望我们今后能在欣赏作品时真正能走进作者的内心。22再见再见23

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号