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1、高一高一(5)(5)班班主任：班班主任：任守江任守江（1399830876813998308768）一、高中三年学习对孩子一生的影响：一、高中三年学习对孩子一生的影响：1、高考成绩、高考成绩-大学档次大学档次-工作工作-工资分工资分配配2、不同学校接触不同的人，获得不同的机会、不同学校接触不同的人，获得不同的机会3、一个人的成功换取三代人的幸福、一个人的成功换取三代人的幸福4、学习习惯、行为规范、思维培养对一个人一生受益、学习习惯、行为规范、思维培养对一个人一生受益年份年份一本一本二本二本三本三本提前专提前专科科高职高职07年年 51943337040031808年年 515433370360
2、31009年年 52043936540031210年年 51844236539029011年年520452390430248二、班级情况及半学期情况介绍二、班级情况及半学期情况介绍: 本班入学最高分为本班入学最高分为696696分，从学生的入学成绩及分，从学生的入学成绩及学生组成学生组成看，相对基础还可以、学习习惯内部差异较大，因此我们正看，相对基础还可以、学习习惯内部差异较大，因此我们正努力因材施教努力因材施教, ,使得各个层次的学生都有最大收获使得各个层次的学生都有最大收获. .开学到现开学到现在学生通过自身的努力及本班各位老师的共同教导下，都基在学生通过自身的努力及本班各位老师的共同教导
3、下，都基本上适应了高中的学习与生活：本上适应了高中的学习与生活： （1 1）在军训中表现突出，获优胜团队。）在军训中表现突出，获优胜团队。（2 2）在校运会里努力拼搏，取得锻炼）在校运会里努力拼搏，取得锻炼, ,并获得精神文明奖并获得精神文明奖（3 3）在学习上涌现出一批刻苦学习的榜样）在学习上涌现出一批刻苦学习的榜样 已基本形成积极活跃，刻苦务实的学风和团结互助，奋已基本形成积极活跃，刻苦务实的学风和团结互助，奋发向上的班风。发向上的班风。 本次期中考试相比班级入学成绩有了一个很大的提高，本次期中考试相比班级入学成绩有了一个很大的提高，这也充分的说明学生的努力取得了很好的效果。这也充分的说明
4、学生的努力取得了很好的效果。班科任老师介绍：班科任老师介绍： 班主任：任守江班主任：任守江 语文：贾春丽语文：贾春丽 数学：陈震海数学：陈震海 英语：王维英语：王维 化学：史范化学：史范高一五班期中考试前十名同学高一五班期中考试前十名同学名次名次1 12 23 34 45 5姓名姓名名次名次6 67 78 89 91010姓名姓名许松林许松林 李姝竹李姝竹张冰张冰于多于多蒋悦宁蒋悦宁安俞东安俞东白晓旭白晓旭张斯迪张斯迪高婧怡高婧怡张雅婷张雅婷语文语文高婧怡高婧怡（ 105 ）刘天宇刘天宇（ 104 ）张斯迪许松林张斯迪许松林（103）数学数学李姝竹李姝竹（142）许松林许松林（140）蒋悦宁蒋
5、悦宁（135）外语外语 许松林许松林 （ 90.5 ）张雅婷张雅婷 任思宇任思宇（85.5）于多于多（ 80 ）物理物理 许松林许松林 （98）孙德谦张智播孙德谦张智播（ 96 ） 李姝竹李姝竹 （95）化学化学 李姝竹李姝竹 （99）蒋悦宁许松林蒋悦宁许松林（ 94 ）张冰张冰（ 92 ）期中考试各科前三名期中考试各科前三名期中考试相比入学进步的同学：期中考试相比入学进步的同学：许松林、李姝竹、于多、张冰、蒋悦宁、许松林、李姝竹、于多、张冰、蒋悦宁、白晓旭、安俞东、张雅婷、郑美玉、白晓旭、安俞东、张雅婷、郑美玉、刘天宇、王义轩、王其超、崔凡星刘天宇、王义轩、王其超、崔凡星一、一、勤奋的同学：
6、勤奋的同学：许松林、李姝竹、张冰、白晓旭、许松林、李姝竹、张冰、白晓旭、 高婧怡、曲美寰、刘天宇、高添高婧怡、曲美寰、刘天宇、高添二、有责任心关心集体的学生：张斯迪、张雅婷、二、有责任心关心集体的学生：张斯迪、张雅婷、刘天宇、庞天明、张向辉、马宁、任思宇、徐志恒刘天宇、庞天明、张向辉、马宁、任思宇、徐志恒李杰夫李杰夫三、纪律进步的同学：于多、李思言、毕博文、三、纪律进步的同学：于多、李思言、毕博文、王一辰王一辰四、学习积极主动思考的同学：安俞东、孙德谦、四、学习积极主动思考的同学：安俞东、孙德谦、安笑生、张嘉文、张智博、郑美玉、李思言、刘品作、安笑生、张嘉文、张智博、郑美玉、李思言、刘品作、
7、王义轩王义轩 五、很有潜力的同学：马崇皓、周五、很有潜力的同学：马崇皓、周 韩、王思捷、韩、王思捷、王思源王思源三、如何看待初中与高中不同，许多学生不适应三、如何看待初中与高中不同，许多学生不适应高中的学习？高中的学习？2、高中考三年的内容，高一的内容所占比例很高高中考三年的内容，高一的内容所占比例很高1、高中的知识容量大、试题的难易程度高高中的知识容量大、试题的难易程度高要求学生转变：被动学习到自主学习要求学生转变：被动学习到自主学习 机械重复到理解内化（除了记忆力还有思考力）机械重复到理解内化（除了记忆力还有思考力） 兴趣学习到为己学习兴趣学习到为己学习要求学生：尽快适应高中生活要求学生：
8、尽快适应高中生活 高一高二重基础，高三重提升高一高二重基础，高三重提升学习能力（注意力、记忆力，思考力）学习能力（注意力、记忆力，思考力）学习态度（作业、情商、自主学习）学习态度（作业、情商、自主学习）学习方法（预习、上课、时间分配、学习方法（预习、上课、时间分配、心态变化、复习）心态变化、复习） 学生成绩变化的原因：学生成绩变化的原因：1、良好的沟通，建立彼此的信任。（、良好的沟通，建立彼此的信任。（出现矛盾从自身找原因，学出现矛盾从自身找原因，学生成绩不好，教师找教师的毛病，家长找家长的缺点，学生找自身的不足，生成绩不好，教师找教师的毛病，家长找家长的缺点，学生找自身的不足，正确的处理矛盾
9、。学生为什么与家长逆反？家长与学生沟通需要备课。要正确的处理矛盾。学生为什么与家长逆反？家长与学生沟通需要备课。要求孩子做到的自己做到没？身先示范求孩子做到的自己做到没？身先示范）2、帮助孩子找原因，树信心，想办法，而不是一味的批评或、帮助孩子找原因，树信心，想办法，而不是一味的批评或打骂。（打骂。（小聪明成功一时，大智慧成就一生。聪明得一时，大德得一生。小聪明成功一时，大智慧成就一生。聪明得一时，大德得一生。偏科严重，薄弱科目不重视而且成绩比较差。偏科严重，薄弱科目不重视而且成绩比较差。 ）3、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好
10、的学习习惯，作息习惯。习习惯，作息习惯。四、家长对学生成绩的态度：四、家长对学生成绩的态度：4、把握教育孩子的最后一次机会、把握教育孩子的最后一次机会,800来天来天好父母是学出来的好父母是学出来的 好孩子是教出来的好孩子是教出来的好习惯是养出来的好习惯是养出来的 好成绩是帮出来的好成绩是帮出来的（二）、（二）、 后勤工作做好。后勤工作做好。（三）、（三）、 关注学生的变化。关注学生的变化。（一一）、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩孩子子发发挥挥出
11、出潜潜能。能。五、平时家长应注意的问题五、平时家长应注意的问题:学习方面请家长配合：学习方面请家长配合：1：经常与孩子进行思想沟通，：经常与孩子进行思想沟通，明确未来目标明确未来目标2：检查作业：检查作业3: 考单词，生字，课文考单词，生字，课文4：及时与老师沟通：及时与老师沟通1、提出要买手机，要回手机、提出要买手机，要回手机2、回家很迟。、回家很迟。3、打电话时间、打电话时间长，次数多。长，次数多。4、 放假外出。放假外出。 5、 超出友谊超出友谊6、成绩突然下降。、成绩突然下降。7、穿奇装异服，爱好打扮，、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。沉默寡言。8、老是玩电脑。、老是玩电脑。（四）、（四）、 平时没事不要替子女随意请假。平时没事不要替子女随意请假。高中的三年决定孩子的未来高中的三年决定孩子的未来孩子的事没有遗憾，人孩子的事没有遗憾，人生就圆满了。生就圆满了。书记室电话：书记室电话：2393360023933600学校邮箱：学校邮箱：班主任电话：班主任电话： 1399830876813998308768
