《第3章 3.1 从算式到方程（课后作业）人教版数学七年级上册试题试卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3章 3.1 从算式到方程（课后作业）人教版数学七年级上册试题试卷含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1下列式子中，是方程的是（）A250 xB23x C1 32 D71y2下列变形错误的是（）A由xy得：88xy B由32x 得：23x C由23x得：32x D由342xx得：324xx3下列等式的变形，正确的是（）A若25xx，则5x B若2mnn，则mnC若(0,0)acbdbd，则ac，bdD若xy，则33xyaa4在下列方程的变形中，正确的是（）A由213xx，得231xx由2354x，得3542x C由2354x，得2453x D由123x，得16x 5等式的性质 1：等式两边加（或减）_结果仍_用符号表示：如果ab，那么ac_6等式的性质 2：等式两边以_，或除以_，结果仍 _用
2、符号表示：如果ab，那么ac _；如果ab，0c 那么ac_基础达标3.1从算式到方程课后作业：基础版题量:10 题 时间:20min7下列各方程中，是一元一次方程的是（）A325xyB2650yyC1133xxD3247xx8下列方程变形正确的是（）A2554xx变形为255454xxxB122x 变形为1212x C480 x变形为11(488)844x D11123x变形为3(1)21x9若1x 是方程32axx的解，则a的值是（）A1B5C1D510方程23x，处被墨水盖住了，已知方程的解是2x，那么处的数字是_【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【
3、正确解答】【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】创新拓展错题纠正1B2C3B4B5同一个数（或式子）；相等；bc6同一个不为 0 的数；同一个不为 0 的数；相等；bc；bc7D8C9A104基础达标创新拓展1下列式子中，是方程的是（）A250 xB23x C1 32 D71y2下列变形错误的是（）A由xy得：88xy B由32x 得：23x C由23x得：32x D由342xx得：324xx3下列等式的变形，正确的是（）A若25xx，则5x B若2mnn，则mnC若(0,0)acbdbd，则ac，bdD若xy，则33xyaa4在下列方程的变形中，
4、正确的是（）A由213xx，得231xxB由2354x，得3542x C由2354x，得2453x D由123x，得16x 5等式的性质 1：等式两边加（或减）_结果仍_用符号表示：如果ab，那么ac_6等式的性质 2：等式两边以_，或除以_，结果仍 _用符号表示：如果ab，那么ac _；如果ab，0c 那么ac_7（）已知6826060abb，利用等式性质可求得ab的值是_基础达标创新拓展3.1从算式到方程课后作业：提升版题量:10 题 时间:20min8（）列等式表示“比a的 3 倍大 5 的数等于a的 4 倍”为_9（）已知11yxy，用x的代数式表示y _10（）已知m，n是有理数，单
5、项式nx y的次数为 3，而且方程2(1)20mxmxtxn是关于x的一元一次方程（1）分别求m，n的值（2）若该方程的解是3x，求t的值（3）若题目中关于x的一元一次方程的解是整数，请直接写出整数t的值【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】错题纠正1B2C3B4B5同一个数（或式子）；相等；bc6同一个不为 0 的数；同一个不为 0 的数；相等；bc；bc7（）10108（）354aa 9（）11xx10（）（1）由题意得：2n，1m ；（2）2(1)20mxmx
6、txn，当3x 时，3320mtn，2n，1m ，33220t，13t；（3）2(1)20mxmxtxn，2n，1m ，40 xxt，41xt，441xtxx，1t ，0 x t是整数，x是整数，当1x 时，3t，当4x 时，0t，当1x 时，5t ，当4x 时，2t ，当2x 时，1t，当2x 时，3t 基础达标创新拓展1下列式子中，是方程的是（）A250 xB23x C1 32 D71y2下列变形错误的是（）A由xy得：88xy B由32x 得：23x C由23x得：32x D由342xx得：324xx3下列等式的变形，正确的是（）A若25xx，则5x B若2mnn，则mnC若(0,0)a
7、cbdbd，则ac，bdD若xy，则33xyaa4在下列方程的变形中，正确的是（）A由213xx，得231xxB由2354x，得3542x C由2354x，得2453x D由123x，得16x 5等式的性质 1：等式两边加（或减）_结果仍_用符号表示：如果ab，那么ac_6等式的性质 2：等式两边以_，或除以_，结果仍 _用符号表示：如果ab，那么ac _；如果ab，0c 那么ac_7（）小李在解方程513(axx为未知数）时，误将x看作x，得方程的解为2x ，则原方程的解为（）基础达标创新拓展3.1从算式到方程课后作业：培优版题量:10 题 时间:20minA0 x B1x C2x D3x
8、8（）数学中有很多奇妙现象，比如：关于x的一元一次方程axb的解为ba，则称该方程为“差解方程”例如：24x 的解为 2，且242，则该方程24x 是差解方程若关于x的一元一次方程510 xm 是差解方程，则m _9（）一般情况下，2323mnmn不成立，但是，有些数可以使它成立，例如，0mn，我们称使得2323mnmn成立的一对数m、n为“相伴数对”，记作(,)m n，如果(,3)m是“相伴数对”那么m的值是_；小明发现(,)x y是“相伴数对”，则式子xy的值是_10（）当m为何值时，关于x的方程531mxx 的解比关于x的方程25xmm的解大 2？【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】错题纠正1B2C3B4B5同一个数（或式子）；相等；bc6同一个不为 0 的数；同一个不为 0 的数；相等；bc；bc7（）C8（）2949（）43，4910（）解方程531mxx 得：1 52mx，解25xmm得：2xm，根据题意得：1 5222mm，解得：13m 故当m为13时，关于x的方程531mxx 的解比关于x的方程25xmm的解大 2基础达标创新拓展
