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1、七上专题复习七上专题复习病句病句病句辨析与修改的意义：病句辨析与修改的意义： 病句病句是指不符合语言规范的句子。是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句辨析和修改病句是衡量语言表达能力的是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，辨析与修改病句已成为必考地区中考试卷，辨析与修改病句已成为必考考点。考点。【2015201520152015年济南学考语文试题年济南学考语文试题年济南学考语文试题年济南学考语文试题】4.4.下列句子下列句子下列句子下列句子没
2、有语病没有语病没有语病没有语病的一项是（的一项是（的一项是（的一项是（）（）（）（）（3 3分）分）分）分）A.A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B.B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C.C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D.D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“ “低头族低头族” ”。【2016201620162016年济南学考语文试
3、题年济南学考语文试题年济南学考语文试题年济南学考语文试题】下列句子下列句子没有语病没有语病的一项是（的一项是（ ）（）（3 3） A.A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D.D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。（客观性试题）（客观性试题）【注注注注】选项一般不超过一
4、行。选项一般不超过一行。选项一般不超过一行。选项一般不超过一行。1、请选出下列句子中、请选出下列句子中没有语病没有语病的一项：（的一项：（）A.1860年，英法联军烧毁并洗劫了东方艺术的瑰宝圆明园。B.有的同学缺乏对生活的观察，写作时出现了思路不清，叙述不具体，甚至无话可说。C.此次滑坡灾害的原因是由渣土堆填体滑动引起，不是自然地质灾害。D.实施全面两孩政策，是促进人口长期均衡发展的重大举措。小试身手小试身手 ：2 2（2016.2016.历城二模）下列句中历城二模）下列句中历城二模）下列句中历城二模）下列句中没有语病没有语病没有语病没有语病的一项：（的一项：（的一项：（的一项：（）A.“感动
5、中国感动中国”展示的是一个国家的精神，彰显的是一个民族。展示的是一个国家的精神，彰显的是一个民族。B.科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是左右是通过视觉得到的。通过视觉得到的。C.报名者和录取者比例悬殊，用报名者和录取者比例悬殊，用“百里挑一百里挑一”来形容丝毫不过来形容丝毫不过分。分。D.钢厂的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职钢厂的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。工更是不让须眉。小试身手小试身手 ：病句考查类型：病句考查类型：搭配不当；搭配不当；成分残缺或赘余；成分残缺或赘余；不合逻辑；不合逻辑；
6、表意不明；表意不明；语序不当；语序不当；结构混乱。结构混乱。20162016考纲考纲命题规律小结：命题规律小结：虽然虽然考纲考纲规定了六类需要考查的内规定了六类需要考查的内容，但每年出现在考卷中的知识点有所侧重。容，但每年出现在考卷中的知识点有所侧重。六类中六类中，“搭配不当搭配不当”、“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”、“结构混乱结构混乱”、“表意不明表意不明”等四类的等四类的出现率是很高的，其中以出现率是很高的，其中以“搭配不当搭配不当”出现出现的频率最高的频率最高。“成分残缺成分残缺”（如主语残缺）（如主语残缺）类语病的考查频率也较高类语病的考查频率也较高特特别别提提醒：醒：六类病因中每类
7、还包括若干子类型；六类病因中每类还包括若干子类型；还要关注六类外的其他病句类型：还要关注六类外的其他病句类型：真真题题演演练练：1.1.（20162016历下三模）下列句子中历下三模）下列句子中没有语病没有语病的一项是（的一项是（ ）A.A.在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。胜的战绩，荣获冠军。 B.B.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。速降费，加强服务水平。 C.C.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展为了提高同学们的
8、语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园读经典作品，建书香校园” ” 的活动。的活动。 D.D.在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。2、（、（2016.市中三模）市中三模）下列各句中下列各句中没有语病没有语病的一句是的一句是()（3分）分）A资料表明，气温骤降往往会诱发冠心病、资料表明，气温骤降往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。脑中风等心脑血管疾病发作。B风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。上下起伏。C环境污染日趋严重，人类这种作茧自缚环境污染日趋严重，人类这种
9、作茧自缚的行为如不停止，将毁灭自己的生存空间。的行为如不停止，将毁灭自己的生存空间。D春风一阵阵吹来，月光、树影一齐晃动春风一阵阵吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。起来，发出沙沙的声响。3.（2016.历城三模）历城三模）下列各句下列各句没有语病没有语病的一项是（的一项是（）A.写文章语言要精练，一定要把不必要的写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。啰嗦话统统删去。B.“低头族低头族”是指在社交场合不关注身边是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。的人，跟人聊天时老忍不住看手机。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认
10、是中华民族传统文化的标识。公认是中华民族传统文化的标识。D.珠算是我国古代的重大发明，是中华民珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。4 4（2016.2016.市中二模）下列句子中市中二模）下列句子中市中二模）下列句子中市中二模）下列句子中没有语病没有语病没有语病没有语病的一项：（的一项：（的一项：（的一项：（）A.通过汉字书写大赛，使人们重新认识到汉字之通过汉字书写大赛，使人们重新认识到汉字之美。美。B.中国举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们中国举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。发出珍爱和平
11、，反对战争对人类虐杀。C.中国政府提出的中国政府提出的“一带一路一带一路”发展战略将惠及发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。沿线国家，促进这些国家的经济发展。D.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。能，就要看能否培养学生自主学习的能力。5 5、（、（、（、（2016.2016.平阴二模）下列句子中平阴二模）下列句子中平阴二模）下列句子中平阴二模）下列句子中没有语病没有语病没有语病没有语病的一项：（的一项：（的一项：（的一项：（）A在教育部向社会公示的通用规范汉字在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对
12、表中，对44个汉字的字形进行了微调。个汉字的字形进行了微调。B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。急。辨别病句的步骤：辨别病句的步骤：疏理出句子的主干和枝叶；疏理出句子的主干和枝叶；看成分是否残缺或者赘余；看成
13、分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用；心里默读，看是否有不同的句式混用；语序是否恰当；语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维；综合思考，是否符合逻辑思维；表意是否明确。表意是否明确。【锦囊妙计】语感语法排除【解题技巧解题技巧】辨析病句可采用以下几种基本方法：辨析病句可采用以下几种基本方法：1.1.语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容细考虑
14、，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、句意间关系与关联词语是否一致等。是否合理、句意间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现句子的一些毛病。凭借语感，往往可以发现句子的一些毛病。2.2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺、搭配是否得当等。语）是否残缺、搭配是否得当等。3.3.分解法。厘清枝叶（主、谓、宾上的附加成分）分解法。厘清枝叶（主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶与相应的中心语搭配是否得当。，检查枝叶与相应的中心语搭配是否得当。4.4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词
15、应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。是否合理。特别提醒特别提醒1“有无有无”“能否能否”“优劣优劣”“好坏好坏”“成败成败”含有两方面，若不能呼应就出错。含有两方面，若不能呼应就出错。例如：例如：有没有意志是成功的关键。（有没有意志是成功的关键。（“成功成功”之前应加之前应加“能否能否”）2、否定多用、否定多用注意注意“防止防止”“禁禁”“禁止禁止”“忌忌”“忘忘”、“预防预防“仿造仿造”“避免避免”等词语后不能再有否定等词语后不能再有否定副词。副词。双
16、重否定表肯定，多用一个又否定。双重否定表肯定，多用一个又否定。例如：例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个了一个“不不”，意思弄反了），意思弄反了）“ “目的目的目的目的是是是是为了为了为了为了”“”“约约约约左右左右左右左右”“”“更加更加更加更加变本变本变本变本加加加加厉厉厉厉”“”“让它让它让它让它 任其任其任其任其自然自然自然自然”“”“从心里从心里从心里从心里发发发发自肺腑自肺腑自肺腑自肺腑”“ “显得显得显
17、得显得 相相相相形见绌形见绌形见绌形见绌”“”“一气呵成一气呵成一气呵成一气呵成地写就地写就地写就地写就”“”“浑身浑身浑身浑身打得打得打得打得遍体遍体遍体遍体鳞伤鳞伤鳞伤鳞伤”“”“一个一个一个一个刻骨铭心刻骨铭心刻骨铭心刻骨铭心的的的的难忘的难忘的难忘的难忘的教训教训教训教训”例如：例如：美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器规模杀伤性武器。（。（“目的目的”与与“为了为了”重复）重复） 3、容易重复的词语列举：、容易重复的词语列举：4 4、选项中出现关联词语，需要考虑三种情况：、选项中出现关联词语，需要考虑三种情况：、选项中出现关联
18、词语，需要考虑三种情况：、选项中出现关联词语，需要考虑三种情况：a.a.关联词语使用是否恰当；关联词语使用是否恰当；关联词语使用是否恰当；关联词语使用是否恰当；b.b.关联词语是否配套；关联词语是否配套；关联词语是否配套；关联词语是否配套；c.c.关联词的在句中的位置是否恰当。关联词的在句中的位置是否恰当。关联词的在句中的位置是否恰当。关联词的在句中的位置是否恰当。 例：不但我信任他，而且信任他的朋友。例：不但我信任他，而且信任他的朋友。例：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在例：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。也信任他了。5、分数倍数要注意，减少不能用倍数；、分数倍数要注意，减少不能用倍数；今年增产今年增产50%，成本降低近两倍。，成本降低近两倍。(“降降低两倍低两倍”不通不通)材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长而产值却增长10%。六、当堂检测六、当堂检测选出下列各组语句中句意明确、没有选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句；语病的一句；指出病因，并运用修改符号改正病句。指出病因，并运用修改符号改正病句。结束结束
