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1、条形统计图认识条形统计图（1）文山市第四小学文山市第四小学 李维龙李维龙一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1. （）色的花最多，（）色的花最少。（）色的花最多，（）色的花最少。2. 红花比花比蓝花多（）盆。花多（）盆。根据根据统计表中的数据回答表中的数据回答问题。红蓝3颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756二、探究新知二、探究新知这个月的每种天气各有多少天？你能把它个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来清楚地表示出来吗？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 二、探究新知二、探究新知晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用我用统计表表示。
2、表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数9 96 69 95 52 2二、探究新知二、探究新知晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我我这样表示。表示。图中中每每种种天天气气各各有有多多少少天？天？二、探究新知二、探究新知还可以用条形可以用条形图来表示。来表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 图中中每个小格表示多少？每个小格表示多少？二、探究新知二、探究新知晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨他他们把数据都把数据都表示清楚了表示清楚了吗？很清楚，我知道很清楚，我知道这个月个月9天天晴，晴，6天阴，天阴
3、，9天多云，天多云，5天天阵雨，雨，2天雷天雷阵雨。雨。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952二、探究新知二、探究新知这两种方法，两种方法，哪哪种表示更清楚种表示更清楚？条形条形图更清楚，不用数更清楚，不用数就能知道具体的数据。就能知道具体的数据。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨你能得到哪些信息你能得到哪些信息？条形条形图和和统计表表各有什么特点各有什么特点? ?晴天比阴天多晴天比阴天多3天天二、探究新知二、探究新知统计表表能清楚地看出数量能清楚地看出数量的多少，的多少，条形条形图能直能直观地地反映出数量的差异，便于反映出数量的差异，便于比比较天气天气晴晴阴
4、阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952三、知识运用三、知识运用1. 统计一下本班同学出生的月份。一下本班同学出生的月份。（一）做一做（一）做一做2. 把把统计出来的数据填写在出来的数据填写在统计表中，并用条形表中，并用条形图 表示出来。表示出来。三、知识运用三、知识运用（一）做一做（一）做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数0123456789103. 根据条形根据条形图回答回答问题。三、知识运用三、知识运用一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我我们的
5、出生月份的出生月份（1）参加）参加统计的同学一的同学一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份月份吗？是哪几个月？是哪几个月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（ ）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。（一）做一做（一）做一做三、知识运用三、知识运用（二）根据表中数据（二）根据表中数据绘制条形制条形图盆数盆数012345678910 11红花花黄花黄花蓝花花粉花粉花颜色色你能提出哪些你能提出哪些数学数学问题？一共有多少盆花？一共有多少盆花？875626（盆）（盆）答：一共有答：一共有26盆花。盆花。颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756通过本节课探究学习，我们知道了：通过本节课探究学习，我们知道了：四、课堂小结四、课堂小结1 1、统计表统计表能清楚地看出数量的多能清楚地看出数量的多少。少。2 2、条形图条形图能直观地反映出数量的能直观地反映出数量的差异，便于比较差异，便于比较
