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1、2010年上海万博年上海万博 愛知万博上海万博愛知万博上海万博(交接）。交接）。2005年年9月月25日愛知万博閉幕日愛知万博閉幕()式式2010年万博開催中年万博開催中国国上海博覧会国際事務局（上海博覧会国際事務局（BIE）旗）旗引継引継()。5年後上年後上海会、関係者海会、関係者全員願全員願.上海万博関上海万博関名称中国語全称：中国名称中国語全称：中国2010年上海世界博覧会年上海世界博覧会略称：略称：2010年上海世博会年上海世博会英語全称：英語全称：TheWorldExpositionShanghaiChina2010開催期間：開催期間：2010年年5月月1日日10月月31日（日（18
2、4日）日）中国語：城市、譲生活更美好中国語：城市、譲生活更美好日本語：都市、良生活日本語：都市、良生活英語：英語：BetterCity,BetterLife大会徽章大会徽章()：人三人図案：人三人図案()。、私彼。、私彼全人類、理解、橋渡、団欒、協力示。全人類、理解、橋渡、団欒、協力示。第第11課課小野歌好小野歌好学学习习要点：要点：判断句判断句( (重点重点) )领领格（格（连连接）助接）助词词方位系列方位系列词汇词汇( (難点難点) )疑疑问问助助词词11.111.1単語単語11.211.2文型解説文型解説( () )11.311.3本文本文( () )11.411.4会話会話( () )
3、11.511.5助数詞助数詞( () )面白日本語面白日本語11.111.1単語単語本文本文 始始清華大学清華大学学生学生学部学部 二年生二年生 上海上海 出身出身宜宜願願皆皆初次初次见见面的面的时时候使用候使用始始外来外来语语 日本的本科称作学部，日本的本科称作学部，本科生称作学部生。本科生称作学部生。硕硕士士成成为为院生。院生。在日在日语语里里“出身出身”是指的出生地点。是指的出生地点。单词解说单词解说面白日本語面白日本語皆皆 今日今日主婦主婦以前以前看護婦看護婦名前名前早稲田早稲田専攻専攻 中国語中国語 中国人中国人 日本人日本人現在現在 中中“ 今日今日”一般在一般在临临近中午的近中午
4、的时时候使用。候使用。“”在作在作为为助助词词使用使用时时，发发音音发发声声变变化，化，读读作【作【wawa】“早稲田大学早稲田大学”是日本最著名的是日本最著名的私立大学私立大学哪个国家的人就在哪个国家后哪个国家的人就在哪个国家后面加上面加上“ 人人”“”与中文的意思一与中文的意思一样样，表示一种持，表示一种持续续的状的状态态。与网。与网络语络语言言inging一一样样。单词解说单词解说11.111.1単語単語面白日本語面白日本語現在現在大学院生大学院生趣味趣味 済済 研究室研究室 実験室実験室彼処彼処隣隣表示汉语的表示汉语的“请请”的意的意思。思。注意注意“”与与“作家作家”的不同，的不同，
5、“”是长音。是长音。的原意是指的原意是指对对不不起的意思，但有起的意思，但有时时也表示也表示“谢谢谢谢”的意思。的意思。方位方位词词表示离两个人表示离两个人的距离都很远。的距离都很远。单词解说单词解说11.111.1単語単語面白日本語面白日本語先生先生何何“”一般与一般与“”一起使一起使用，表示用，表示谢谢谢谢的意思。的意思。“”也可以单独使用，也可以单独使用，但是使用者的身份一般是但是使用者的身份一般是长者或者是领导。长者或者是领导。“先生先生”在日语里一般指在日语里一般指的是老师、医生等。的是老师、医生等。单词解说单词解说11.111.1単語単語面白日本語面白日本語11.211.2文型解説
6、文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.1判断句判断句(难点）难点）11.2.2领格（连接）助词领格（连接）助词11.2.3表示方位、场所、事物系列词汇（难点）表示方位、场所、事物系列词汇（难点）11.2.4疑问助词疑问助词句型：句型：体言体言+ +体言（肯定句）体言（肯定句）体言体言+ +体言体言( (否定句）否定句）意思：意思：是助是助词词，在句中提示前面的是主，在句中提示前面的是主语语。是判断助是判断助动词动词，表示判断主，表示判断主语语是是谁谁或或者是什么。者是什么。是的是的否定式用。相当于否定式用。相当于汉语汉语的的“是（不是）是（不是）”注：在日注：在日语语里，体言指名里
7、，体言指名词词、代、代词词、数、数词词等；等；用言指用言指动词动词、形容、形容词词、形容、形容动词动词等。等。11.211.2文型解説文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.1判断句判断句例：例：私私 。 中国人。中国人。 先生先生 ( (専攻専攻) )日本語日本語 専攻中国語専攻中国語 ( (昨日昨日) ) ( (昨日昨日) )11.211.2文型解説文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.1判断句判断句句型：句型：体言体言+ + +体言体言意思：意思：表示表示领领属关系以及状况、属性等，有修属关系以及状况、属性等，有修饰饰的作用。相当与的作用。相当与汉语汉语的的“的的”
8、。例：例：陳功陳功( () )私大学私大学( () )( (学校学校) )( (図書館図書館) )11.211.2文型解説文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.2领格（连接）助词领格（连接）助词日日语语的指示代的指示代词词可以表示方位、可以表示方位、场场所、事物，可分所、事物，可分为为、四种、四种类类型。型。指示代词场所、表示所指的东西离表示所指的东西离说话人近。、说话人近。、表示所指、表示所指的东西离听话人近。的东西离听话人近。表表示所指的东西离两者示所指的东西离两者都很远。等用于都很远。等用于疑问句中。疑问句中。事物方向 连体词事物11.211.2文型解説文型解説( () )面
9、白日本語面白日本語11.2.3表示方位、场所、事物系列词汇表示方位、场所、事物系列词汇例例: :吉田先生吉田先生( (研究室研究室) )。吉田先生吉田先生( (研究室研究室) )。日本語本日本語本( () )。学校学校。( (車車) )。日本語本日本語本。11.211.2文型解説文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.3表示方位、场所、事物系列词汇表示方位、场所、事物系列词汇例：例：( (何何) )。財布財布学校学校昨日昨日( () )昨日昨日( () )句型：句型：句尾（用言句尾（用言终终止形）止形）+ +意思：意思：表示疑表示疑问问，构成疑，构成疑问问句。句。11.211.2文型
10、解説文型解説( () )面白日本語面白日本語11.2.4疑问助词疑问助词本文主要是讲解本文主要是讲解“自我介绍自我介绍”的语法，分别由判断句、的语法，分别由判断句、连接助词构成。连接助词构成。注意礼貌用语的使用。注意礼貌用语的使用。会话里面使用了判断句、方位助词、连接助词以及疑会话里面使用了判断句、方位助词、连接助词以及疑问句等。问句等。注意日本人说话的语气。注意日本人说话的语气。11.211.2文型解説文型解説( () )面白日本語面白日本語本科讲解了简单的判断句，了解了体言以及本科讲解了简单的判断句，了解了体言以及用言，并且学习了疑问句的构成。这是日语最基用言，并且学习了疑问句的构成。这是日语最基础的构成。础的构成。总总结结作业：文章要求背诵。感受一下会话里面日本作业：文章要求背诵。感受一下会话里面日本人说话的语气。人说话的语气。面白日本語面白日本語第第11課課 願願
