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1、第一页，共29页。学习学习(xux)目标：目标：1.1.学会辨析学会辨析(binx)(binx)病句的类型；病句的类型；2.2.掌握修改病句的方法及原则。掌握修改病句的方法及原则。第二页，共29页。 辨析下列病句辨析下列病句(bn j)(bn j)的的类型类型1 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。的风气。2 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。使文章更生动了。3 3、我们来了的消息传开了，许多附近的妇、我们来了的消息传开了，许多附近的妇女、老人女、老人(lo rn)(lo rn)和孩子都跑来看
2、我们。和孩子都跑来看我们。4 4、这件事的具体详情以后再告诉你。、这件事的具体详情以后再告诉你。搭配搭配(dpi)不当不当成分残缺成分残缺语序不当语序不当重复累赘重复累赘第三页，共29页。 辨析辨析(binx)(binx)下列病句的类下列病句的类型型5 5、有人、有人(yu rn)(yu rn)主张接受，有人主张接受，有人(yu rn)(yu rn)反对反对，他同意这种主张。，他同意这种主张。6 6、刘翔这个名字对中国人很熟悉。、刘翔这个名字对中国人很熟悉。表意表意(bioy)不明不明不合逻辑不合逻辑第四页，共29页。一、一、 常见的病句常见的病句(bn j)(bn j)类型类型（1 1）搭配
3、）搭配(dpi)(dpi)不当不当 （2 2）成分）成分(chng (chng fn)fn)残缺残缺（5 5）重复重复累赘累赘（3 3）语序不当）语序不当（6 6）表意不明表意不明（4 4）不合逻辑不合逻辑第五页，共29页。二、辨析二、辨析(binx)病句病句的方法的方法1.1.找出句子的主干找出句子的主干, ,主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语, , 看是否看是否(sh fu)(sh fu)有残缺，搭配是否有残缺，搭配是否(sh fu)(sh fu)得当。得当。2.2.理清枝叶，修饰语是否理清枝叶，修饰语是否(sh fu)(sh fu)恰当。恰当。二、审读二、审读(shnd)法法分析句意是否合
4、乎逻辑分析句意是否合乎逻辑一、提取主干、分析枝叶法一、提取主干、分析枝叶法第六页，共29页。搭配搭配(dpi)(dpi)不当：不当：1 1、主谓搭配、主谓搭配(dpi)(dpi)不当不当例句例句(lj)：人民的生活水平正在不断地改善。人民的生活水平正在不断地改善。 中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。的歌声，至今还在我的耳边回响。（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）（“改善改善”改为改为“提高提高”）（“笑容笑容”改为改为“笑声笑声”）换换第七页，共29页。2 2、动宾搭配、动宾搭配(dp
5、i)(dpi)不当：不当：例句例句(lj)：1、开展这项活动旨在、开展这项活动旨在(zh zi)提高提高全社会保护环境的风气。全社会保护环境的风气。 2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目的。（把（把“风气风气”改为改为“意识意识”）（“目的目的”改为改为“态度态度”）第八页，共29页。3 3、主宾、主宾(zh bn)(zh bn)搭配不当：搭配不当：例句例句(lj)：1、职工、职工(zhgng)提出的问题，得到了领导的支持。提出的问题，得到了领导的支持。（“支持支持”改为改为“答复答复”）2、只靠卡压，而不做思想工作，不、只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种
6、极不解决实际问题的人，是一种极不 负责任的态度。负责任的态度。（“态度态度”改为改为“人人”）第九页，共29页。4 4、修饰语与中心词的搭配、修饰语与中心词的搭配(dpi)(dpi)不当：不当：例句例句(lj)：1、在通往机场的大街两旁、在通往机场的大街两旁(lingpng)站满了数站满了数万名欢送万名欢送 的人群。的人群。2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。（“人群人群”改为改为“人人”）（“深思深思”改为改为“思考思考”）第十页，共29页。成分成分(chng fn)残缺：残缺：1、缺少、缺少(qusho)主语：主语：原因：由于乱用介词原因：由于乱用
7、介词(jic)而导致而导致在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。例句：例句：通过这件事，使我明白了一个道理。通过这件事，使我明白了一个道理。在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。通过这件事，使我明白了一个道理。删删第十一页，共29页。2、缺少、缺少(qusho)谓语：谓语：原因原因(yunyn)：状语较长，省略了谓语中心语：状语较长，省略了谓语中心语例句例句(lj)： 中国人民正在努力为建设一个现代化中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。的社会主义强国。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“而努力而努力”）添添第十二页，共29页
8、。3、缺少、缺少(qusho)宾语：宾语：原因：定语原因：定语(dngy)被误认为宾语。被误认为宾语。例句例句(lj)：我们要响应毛主席提出的我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习向雷锋同志学习”。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（在句子末尾加上（在句子末尾加上“的号召的号召”）（在句子末尾加上（在句子末尾加上“的好习惯的好习惯”）第十三页，共29页。1、闻一多先生，是卓越、闻一多先生，是卓越(zhuyu)的学者，大的学者，大勇勇 的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。（闻一多先生，是卓越的学者（闻一多先生，是卓越的学者(x
9、uzh)，热情澎，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）2、王先生亲切地走到我跟前、王先生亲切地走到我跟前(gnqin)，向我，向我 说：说：“要当心！要当心！”（“亲切地亲切地”移到移到“说说”字前面）字前面）语序不当：语序不当：调调第十四页，共29页。不合逻辑：不合逻辑：1 1、前后矛盾：、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加例句：同学们基本上都参加(cnji)了这次数学竞赛。了这次数学竞赛。（“基本基本”和和“都都”任意去掉任意去掉(q dio)一个）一个）2 2、多次否定、多次否定(fudng)(fudng)引起混乱：引起混乱：例句：例句：尘土太厚，这又怎
10、能不让卫生检查团尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？的人不皱眉头呢？（算清否定的次数，去掉后一个（算清否定的次数，去掉后一个“不不”）删删第十五页，共29页。注意注意(zh y)：前半句有肯定、否定连用，后半句：前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。也一定要有肯定、否定的连用。例句：能否有健康例句：能否有健康(jinkng)的身体，关键在于平时多的身体，关键在于平时多锻炼。锻炼。（后半句改为（后半句改为“关键在于平时关键在于平时(pngsh)有没有没有多锻炼。有多锻炼。”）删或添删或添第十六页，共29页。重复重复(chngf)累赘：累赘：例例1：通过宣传教育，有
11、的青年：通过宣传教育，有的青年(qngnin)已经改邪归已经改邪归正，走上了正途。正，走上了正途。例例2：最近，有伪造的假人民币流入市场：最近，有伪造的假人民币流入市场(shchng)，严，严重扰乱国家的货币流通。重扰乱国家的货币流通。第十七页，共29页。“更加更加变本加本加厉”“让它任其自然它任其自然”“忍俊不禁地笑起来忍俊不禁地笑起来”“从心里从心里发自肺腑自肺腑”“显得相形得相形见绌”“一气呵成一气呵成(yqhchng)地地写就写就”“浑身被打得遍体身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨一个刻骨铭心的心的难忘的教忘的教训”重复累赘重复累赘(lizhu)举例举例删删第十八页，共29页。表意表意(bi
12、oy)不明：不明：1 1、有人主张接受、有人主张接受(jishu)(jishu)，有人，有人反对，他同意这种主张。反对，他同意这种主张。“这种这种”改为改为(iwi)“前者的前者的”或或“后后者的者的”2、雷锋同志有善于、雷锋同志有善于“挤挤”和善于和善于“钻钻”的的“钉子钉子”精神是我们学习的精神是我们学习的榜样。榜样。改改第十九页，共29页。 三、修改病句的基本三、修改病句的基本(jbn)(jbn)原则原则 原则：一、不改变原意(yuny)。 二、尽可能少改。 三、不画蛇添足。第二十页，共29页。 四、中考四、中考(zhn ko)(zhn ko)链接链接1.1.下面一段话有两处语病，请找出
13、并加以修改。（下面一段话有两处语病，请找出并加以修改。（0505宿宿迁）迁） 在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，同学们排着同学们排着长队等候办理图书。长队等候办理图书。图书管理员说：图书管理员说：“请同学们不要请同学们不要着急，不要拥挤，着急，不要拥挤，我校除原有的图书外，最近，又购我校除原有的图书外，最近，又购买了许多小说买了许多小说(xioshu)(xioshu)、散文和文学作品，、散文和文学作品，可以满可以满足同学们的阅读需求。足同学们的阅读需求。”第第 处有误，应改为处有误，应改为 第第 处有误，应改为处有误，应改为 “图书图书(tsh)”(tsh)”
14、后加后加“借阅手续借阅手续”， 或或“等候借阅图书等候借阅图书(tsh)”(tsh)”或或“等候办理图书等候办理图书(tsh)(tsh)借阅证借阅证”； 最近又购买了许多小说、散文等文学书籍最近又购买了许多小说、散文等文学书籍第二十一页，共29页。2.2.下面是一名同学在欢迎外地中学生代表团时的一段致词，其中下面是一名同学在欢迎外地中学生代表团时的一段致词，其中画线的句子存在语病或表达不得体，请将修改意见写在横线上。画线的句子存在语病或表达不得体，请将修改意见写在横线上。（0707宿迁）宿迁） 欢迎各位同学们来到我们年轻而又美丽的宿迁。说她年轻，欢迎各位同学们来到我们年轻而又美丽的宿迁。说她年
15、轻，是因为她始建于是因为她始建于19961996年，今年仅年，今年仅1111岁。岁。但是，经过不懈的努力，但是，经过不懈的努力，她发生了翻天覆地的变化是大家有目共睹的。说她美丽，是因为她发生了翻天覆地的变化是大家有目共睹的。说她美丽，是因为她既有洪泽湖、骆马湖等优美的自然风光，也有乾隆行宫、下草她既有洪泽湖、骆马湖等优美的自然风光，也有乾隆行宫、下草湾等众多的人文景观。湾等众多的人文景观。近年来，宿迁也加快了教育事业的发展近年来，宿迁也加快了教育事业的发展速度和规模，建设了一大批优秀的学校。速度和规模，建设了一大批优秀的学校。走进宿迁，同学们一走进宿迁，同学们一定可以学习定可以学习(xux)(
16、xux)到负重拼搏的宿迁精神。到负重拼搏的宿迁精神。 修改意见：修改意见： .去掉去掉(q dio)“(q dio)“各位各位”或或“们们”把把“学习学习”改为改为“感受感受(gnshu)”或或“体会体会”. . 去掉去掉“和规模和规模”三字，或在三字，或在“规模规模”前加前加上上“扩大了它的扩大了它的. . 去掉去掉“是大家有目共睹的是大家有目共睹的”，或者将，或者将 “ “了了” 改为改为“的的”第二十二页，共29页。3 3找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（0808宿迁）宿迁）国务院规定，自国务院规定，自20082008年年6 6月月1 1日
17、起，日起，在所有超市、商在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，此此规定将使塑料购物袋的总体用量减少规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/32/3左右，左右，即即每年可以减少使用塑料袋超过每年可以减少使用塑料袋超过100100万吨。专家认为，万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，还需要进一步生产和研发还需要进一步生产和研发(yn f)(yn f)相关替代品。相关替代品。序号：序号： 修改
18、：修改： 序号：序号： 修改：修改： 在在“使用使用(shyng)”(shyng)”后加后加“制度制度”（成分残缺）（成分残缺）； 把把“生产和研发生产和研发(yn f)”(yn f)”改为改为“研发研发(yn f)(yn f)和生产和生产” ” 第二十三页，共29页。4 4找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（1010宿宿迁）迁）端午节是中华民族古老的传统节日，端午节是中华民族古老的传统节日，它广泛流传于汉、它广泛流传于汉、壮、布依、土家等多个民族之中。壮、布依、土家等多个民族之中。由于民族众多，使我由于民族众多，使我国各个地方过端午节有着不同的
19、习俗。国各个地方过端午节有着不同的习俗。我国人民始终我国人民始终(shzhng)(shzhng)坚持发扬和继承优秀的文化传统。今天，赛龙坚持发扬和继承优秀的文化传统。今天，赛龙舟等端午习俗已逐步走向国际。舟等端午习俗已逐步走向国际。 序号：序号：_，修改：，修改： 序号：序号：_，修改：，修改： 去掉去掉(q dio)“(q dio)“由于由于”或或“使使”。 把把“发扬和继承发扬和继承(jchng)”(jchng)”改为改为“继承继承(jchng)(jchng)和发扬和发扬”。 第二十四页，共29页。5.园博会上，江苏省十三个市都建设了各自园博会上，江苏省十三个市都建设了各自(gz)的展园，
20、下面是西楚中学学生写的的展园，下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字，请找出有语病一段介绍宿迁展园的文字，请找出有语病的两处，并修改。（的两处，并修改。（11宿迁）宿迁）宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念，计理念，营造了生态节约型城市园林，营造了生态节约型城市园林，在满足园博会会展功能，在满足园博会会展功能，将为游客提将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。供永久性的观光休闲公共绿地。序号：序号：修改：修改：序号：序号：修改：修改： 把把“采纳采纳”改为改为(i wi)“(i wi)“采用采用”。 在在“会展功能会展功能(gngnng)”(gngnn
21、g)”后补充后补充“的前提下的前提下”第二十五页，共29页。6下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。（12宿迁）宿迁）学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。泛关注。中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。卷酌情扣分。一项网上调查结果显示，大部分人支持一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。这一做法。认为这样做就有可能认为这样做就有可能(knng)防止改善学防止改善学生书写质量差的状况。生书写质量差的状况。第第句，修改：句，修改：第第句，
22、修改：句，修改： (1 (1分分) )，在句尾补上，在句尾补上“的做法的做法”(”(或或“的措施的措施(cush)”“(cush)”“的办法的办法”“”“的行动的行动”等等) ) (1(1分分) )，删掉，删掉(shn dio)“(shn dio)“防止防止”第二十六页，共29页。7.下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。（病句序号和修改方法。（13宿迁）宿迁）日前，日前，100余名左右小主持人、记者来到消余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们防大队，参加消防知识培训活动。他们(tmen)从消防队员生动形象的
23、讲解中，学到了很多消防从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，知识，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火火灾逃生灾逃生”模拟演练活动。模拟演练活动。通过演练活动，使孩通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。子们初步掌握了消防逃生技能。(1)第第句，修改方法：句，修改方法：(2)第第句，修改方法：句，修改方法：（1 1）去掉）去掉(q dio)“(q dio)“余余”或或“左左右右”（2 2）去掉）去掉(q dio)“(q dio)“通过通过”或或“使使”第二十七页，共2
24、9页。8下面一段话中有两处语病，请找出来并下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（写出修改意见。（14宿迁）宿迁）电信诈骗的泛滥和滋生使许多电信诈骗的泛滥和滋生使许多(xdu)人成为受害者。人成为受害者。电信诈骗不仅损害了公电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。民权益，而且扰乱了社会秩序。开展防开展防电信诈骗进校园，保护未成年人合法权益，电信诈骗进校园，保护未成年人合法权益，是维护社会秩序的需要。是维护社会秩序的需要。(1)第第句，修改意见：句，修改意见：(2)第第句，修改意见：句，修改意见：第第句，将句，将“泛滥泛滥”和和“滋生滋生”交换交换(jiohun)(jiohun
25、)位置。位置。 第第句，在句，在“校园校园(xioyun)”(xioyun)”后加后加“活动活动”。 第二十八页，共29页。 五、修改五、修改(xigi)(xigi)病句的小病句的小诀窍诀窍1.1.看到介词不放过看到介词不放过2.2.看到动词不放过看到动词不放过3.3.看到否定词不放过看到否定词不放过4.4.看到两面看到两面(lingmin)(lingmin)词不放过（词不放过（“能否能否”“”“是是否否”“”“有没有有没有”“”“成败成败”“”“好坏好坏”“”“优劣优劣”）5.5.看到关联词不放过看到关联词不放过6.6.看到并列短语不放过看到并列短语不放过7.7.看到有表数量、范围或程度的词不放过看到有表数量、范围或程度的词不放过第二十九页，共29页。
