《高中语文 一剪梅课件 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 一剪梅课件 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》.ppt（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、李清照一剪梅一剪梅如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。知人论世研读文本拓展探究作业布置李清照李清照（1084-11551084-1155）宋宋代著名女词人，号代著名女词人，号易安居士易安居士。婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。11271127年，靖康之乱，李清照随家颠簸年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡家
2、，余生孤苦，郁郁而终。家，余生孤苦，郁郁而终。知知人人论论世世以南渡为界，前期词写以南渡为界，前期词写天真烂漫的少女时代和天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情极尽相思之苦的思妇情结；南渡之后国破家亡结；南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。为凄苦悲怆、哀婉动人。知知人人论论世世婚后不久，赵明婚后不久，赵明诚即远行，李清诚即远行，李清照便写下了这首照便写下了这首一剪梅一剪梅寄给寄给丈夫。丈夫。知知人人论论世世一读：识记字词一读：识记字词玉簟（玉簟（）秋：）秋：锦书：锦书：雁字：雁字：月满西楼：月满西楼：din秋席生凉了。秋席生凉了。妻子写在锦帛上的给在
3、外丈夫的信。妻子写在锦帛上的给在外丈夫的信。鸿雁飞行的队形。鸿雁飞行的队形。鸿雁飞回之时，西楼洒满了鸿雁飞回之时，西楼洒满了月光。月光。研研读读文文本本二读：整体把握二读：整体把握诵读要领：诵读要领：单数句缓慢悠长，双数句轻快短促，借助意象和韵单数句缓慢悠长，双数句轻快短促，借助意象和韵脚（秋、脚（秋、舟、楼、流、愁、头）帮舟、楼、流、愁、头）帮助记忆。助记忆。诵读节奏：诵读节奏：红藕红藕/香残香残/玉簟玉簟/秋，轻解秋，轻解/罗裳，独上罗裳，独上/兰舟。兰舟。云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来？雁字来？雁字/回时，月满回时，月满/西楼。西楼。花自花自/飘零飘零/水水/自流，一种自流，一种/相思
4、，两处相思，两处/闲愁。闲愁。此情此情/无计无计/可可/消除，才下消除，才下/眉头，却上眉头，却上/心头。心头。本词主旨：本词主旨：研研读读文文本本这首词是作者写给她丈夫赵明诚的，这首词是作者写给她丈夫赵明诚的，极言自己独居生活的寂寞相思之苦。极言自己独居生活的寂寞相思之苦。白雨斋词话白雨斋词话中中说：说：“易安佳句，易安佳句，如如一剪梅一剪梅起七起七字云：字云：红藕香残红藕香残玉簟秋玉簟秋，精秀绝精秀绝伦，真不食人间烟伦，真不食人间烟火者火者。”三读：领悟赏析三读：领悟赏析研研读读文文本本红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。难见到。
5、点明了时节点明了时节，透露出秋景的冷落、萧，透露出秋景的冷落、萧条，而且条，而且渲染了环境气氛渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得的感觉使她觉得孤单寂寞孤单寂寞。秋天来了荷花凋谢，其实也含有秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红青春易逝、红颜易老之意颜易老之意。研研读读文文本本玉簟秋暑退秋来，竹席也暑退秋来，竹席也凉了凉了, , 不止是说不止是说天天气变凉气变凉，其实，也，其实，也含有含有“人去席冷人去席冷”之意，跟她独守空之意，跟她独守空房关系倒更为密切，房关系倒更为密切，衬托出词人衬托出词人冷清与冷清与孤寂孤寂。研
6、研读读文文本本如果说如果说“红藕香残红藕香残”是从是从客客观景物（视觉、嗅觉）观景物（视觉、嗅觉）来表来表现秋的到来，那么现秋的到来，那么“玉簟秋玉簟秋”就是通过词人的就是通过词人的主观感受主观感受（触觉）（触觉）来表达秋的到来。来表达秋的到来。这样一句话，把这样一句话，把客观和主观，客观和主观，景和情景和情都融化在一起了。都融化在一起了。 研研读读文文本本轻解罗裳，独上兰舟轻解罗裳，独上兰舟独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法背面敷粉背面敷粉的写法，其正面意思是，的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！啊！
7、过去和夫君过去和夫君双双泛舟双双泛舟，充满诗情画意，充满诗情画意，今天今天独自击楫独自击楫，眼前的情景只能勾起往，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？事，怎能排遣得了呢？研研读读文文本本云中谁寄锦书来，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼倒装句倒装句顺序：月满时顺序：月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来谁谁赵明诚赵明诚谁寄谁寄明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思无边的月色正如无尽的相思研研读读文文本本词人因惦念游子行踪，词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从盼望锦书到达，遂从遥
8、望云空引出雁足传遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。萦绕于词人心头。研研读读文文本本花自飘零水自流花自飘零水自流写写眼前之景眼前之景，花落水流，与，花落水流，与“红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟”相相拍合拍合花飘水流，是物的花飘水流，是物的自在之态自在之态，女词人见此景象，极为女词人见此景象，极为伤怀伤怀，但花和水却不理会她的情怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。依旧不停地飘落，不停地流逝。研研读读文文本本一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心人居两地，情发一心写自己相思之苦、
9、闲愁之深写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁深知这种相思与闲愁不是单不是单方面的方面的，而是双方的，足见，而是双方的，足见两心相印两心相印。研研读读文文本本此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。才下眉头，却上心头。“情情”要用要用“计计”消除，可知其消除，可知其重重。又又“无计可消除无计可消除”，可知其，可知其深深。化用范仲淹在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子：“眉间心上，无计相回避眉间心上，无计相回避。”李清照将这句化得出奇了：对愁的描李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种写极其形象，把愁说
10、成是一种能够运能够运动的有形之物动的有形之物，更为出奇的是它的，更为出奇的是它的运运动方式动方式。研研读读文文本本愁锁眉间，是感情的愁锁眉间，是感情的外露外露；愁思在心，；愁思在心，才是感情的才是感情的根源根源。先下眉而后上心，。先下眉而后上心，似乎似乎不合常理不合常理，但正表现了作者极力，但正表现了作者极力排解愁思，排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉要舒展愁眉却令心头更觉愁苦愁苦的情态。的情态。一一“上上”一一“下下”，加上，加上“才才却却”的句式，令人感到的句式，令人感到愁思转移之愁思转移之快与难于排解的无奈快与难于排解的无奈。字眼平常之极，。字眼平常之极，却给读者留下无止境的遐想。却给读者
11、留下无止境的遐想。研研读读文文本本红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境勾勒环境叙写情事叙写情事神驰遐思神驰遐思借景抒情借景抒情直抒胸意直抒胸意研研读读文文本本上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。研研读读文文本本声声慢声声慢李清照李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点
12、点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？拓拓展展探探究究金人南侵后，女词人连续遭到国破、家亡、夫死的苦难，过着长期的流亡生活，写出了许多反映个人不幸遭遇的动人词篇。声声慢是其中最有代表性的作品之一。这首词所表达的是女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受。以一个“愁”字收束全篇，却用反问形式，含无穷之意于言外，更显“愁”之深重。拓拓展展探探究究如梦令一剪梅声声慢三首词从三个不同的时期即少女时期少妇时期晚年寡居，反映了不同的生活经历。这些经历在作者笔下得到形象逼真的再现，由此可见，生活是文学创作取之不尽的源泉。拓拓展展探探究究比较鉴赏李清照写愁的比较鉴赏李清照写愁的名句，小结李清照词的艺名句，小结李清照词的
13、艺术风格。术风格。拓拓展展探探究究李李清清照照写写愁愁名名句句1、点绛唇、点绛唇寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。催花雨。2、菩萨蛮、菩萨蛮故乡何处是？忘了除非醉。沈水卧时烧，香消故乡何处是？忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。酒未消。3、添字采桑子、添字采桑子伤心枕上三更雨，点滴霖霪；点滴霖霪，伤心枕上三更雨，点滴霖霪；点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听！愁损北人、不惯起来听！4、摊破浣溪沙、摊破浣溪沙梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。愁人千里梦，却无情。5、武陵春、武陵春闻说双溪春尚
14、好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。舟，载不动、许多愁。6、醉花阴、醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。玉枕纱橱，半夜凉初透。7、玉楼春、玉楼春红梅红梅道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小看便来休，未必明朝风不起。来小看便来休，未必明朝风不起。8、蝶恋花、蝶恋花独抱浓愁无好梦，夜阑犹翦灯花弄。独抱浓愁无好梦，夜阑犹翦灯花弄。9、声声慢、声声慢梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！怎一个、愁字了得！李清照词的艺李清照词的艺术风格：术风格：清丽典雅、清丽典雅、温婉细腻温婉细腻，是婉约，是婉约词的代表，世人称词的代表，世人称之为之为“易安体易安体”。婉约词风婉约词风作业：作业：词外觅词外觅“愁愁”，搜集整理诗词搜集整理诗词中含中含“愁愁”名句？探究写名句？探究写“愁愁”的的手法。手法。
