《三年级语文上册 第五单元 16金色的草地（第2课时）课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 第五单元 16金色的草地（第2课时）课件 新人教版.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1616、金色的草地、金色的草地人教版人教版 三年级上册三年级上册 第二课时第二课时课时目标课时目标1.1.理解课文内容，学习作者善于观察事物，养成认真观察的好理解课文内容，学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。习惯。（重点）（重点）2.2.鼓励学生联系生活实际，激发学习语文的兴趣。通过理解课鼓励学生联系生活实际，激发学习语文的兴趣。通过理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，树立人与自然和谐共文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，树立人与自然和谐共处的意识。处的意识。（难点）（难点）第第1 1自然段自然段生字词的预习怎么样了？谁领我们一起读一下课后的生字词的预习怎么样了？谁领我们一起读
2、一下课后的字宝宝？谁还能正确地读出来？字宝宝？谁还能正确地读出来？姜太公用直钩钓鱼，可真奇怪呀！姜太公用直钩钓鱼，可真奇怪呀！ - + =拢拢第第1 1自然段自然段 为什么草地是金色的？通过预习，相信同学们已经知道答案了，为什么草地是金色的？通过预习，相信同学们已经知道答案了，谁来说一说？你能抓住书上的词句来回答吗？谁来说一说？你能抓住书上的词句来回答吗？ （一大片、长满、盛开）（一大片、长满、盛开） 这些词语说明蒲公英长得怎么样？这些词语说明蒲公英长得怎么样？ （多）（多）第第2 2自然段自然段兄弟俩是怎么玩耍的？找出有关语句读一读。兄弟俩是怎么玩耍的？找出有关语句读一读。 联系上下文理解联
3、系上下文理解“一本正经一本正经”、“引人注目引人注目”，告诉学生，这种理解词语的方法就是读句子，想意思。告诉学生，这种理解词语的方法就是读句子，想意思。第第2 2自然段自然段金色的草地给兄弟俩带来了什么？是做什么的快乐呢？金色的草地给兄弟俩带来了什么？是做什么的快乐呢？ 谁来读一读，读出兄弟俩用蒲公英玩耍的快乐来。谁来读一读，读出兄弟俩用蒲公英玩耍的快乐来。你平时和小伙伴们玩耍的时候也有这样的快乐吗？把你想你平时和小伙伴们玩耍的时候也有这样的快乐吗？把你想到的写下来。到的写下来。第第3 3自然段自然段 这片草地除了给兄弟俩带来了玩耍的快乐，还给他们带来这片草地除了给兄弟俩带来了玩耍的快乐，还给
4、他们带来了发现的快乐。了发现的快乐。 思考：（出示小黑板）我发现了什么？（草地会变色）草思考：（出示小黑板）我发现了什么？（草地会变色）草地为什么会变色？地为什么会变色？第第3 3自然段自然段 指名说指名说“我我”发现了什么？发现了什么？ 小作者为什么能发现蒲公英变色的原因呢？小作者为什么能发现蒲公英变色的原因呢？总结升华总结升华1. 1. 蒲公英可真有趣！小作者在最后发出了这样的感叹：多么可爱蒲公英可真有趣！小作者在最后发出了这样的感叹：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！的草地！多么有趣的蒲公英！ 读一读，读出对草地的喜爱，对蒲公英的赞美。读一读，读出对草地的喜爱，对蒲公英的赞美。2. 2.
5、 正因为这样，从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。正因为这样，从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 为什么说为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床它和我们一起睡觉，和我们一起起床”？拓展练习拓展练习大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。除了有趣的蒲公英，你还大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。除了有趣的蒲公英，你还了解其他有趣的植物吗？了解其他有趣的植物吗？含羞草含羞草像一个害羞的小姑娘，一碰它它就会合拢它的叶子。像一个害羞的小姑娘，一碰它它就会合拢它的叶子。猪笼草猪笼草捕食昆虫做食物捕食昆虫做食物 向日葵向日葵
6、托盘的背面害怕阳光，因此它总是把它的笑脸迎向太托盘的背面害怕阳光，因此它总是把它的笑脸迎向太阳，这也是阳，这也是“向日葵向日葵”名字的由来。名字的由来。睡莲睡莲花瓣白天张开，夜晚合拢，被誉为花瓣白天张开，夜晚合拢，被誉为“花中睡美人花中睡美人”。板书设计板书设计金色的草地金色的草地绒瓣绒瓣早晨早晨 合拢合拢 绿色绿色中午中午 张开张开 金色金色傍晚傍晚 合拢合拢 绿色绿色课时作业课时作业一、把下面各组词语用直线恰当地连起来。一、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的可爱的 小草小草 住在住在 一吹一吹 有趣的有趣的 草地草地 一大片一大片 观察观察 金色的金色的 时候时候 使劲使劲 草地草
7、地 傍晚的傍晚的 蒲公英蒲公英 仔细仔细 乡下乡下二、按原文填空。二、按原文填空。 1. 1.花朵花朵( ( 张开张开 ) )时，它是时，它是( ( 金色金色 ) )的，草地也是的，草地也是( ( 金色金色 ) )的；的；花朵花朵( ( 合拢合拢 ) )时，金色的花瓣被包住，草地就变成时，金色的花瓣被包住，草地就变成( ( 绿色绿色 ) )的了。的了。 课时作业课时作业 2.2.多么可爱的多么可爱的( ( 草地草地 ) )多么有趣的多么有趣的( ( 蒲公英蒲公英 ) )从那时起，蒲从那时起，蒲公英成了，我们最公英成了，我们最( ( 喜爱喜爱 ) )的一种花。它和我们一起的一种花。它和我们一起( ( 睡觉睡觉 ) )，和我们一起和我们一起( ( 起来起来 ) )。三、照样子，写句子。三、照样子，写句子。 例：多么可爱的草地例：多么可爱的草地! ! 1 1多么多么_有趣有趣_的蒲公英的蒲公英! ! 2 2多么多么_!_! 3 3多么多么_!_!
