《加减乘除的意义及关系 练习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加减乘除的意义及关系 练习课（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加法的意加法的意义和各部分和各部分间的关系的关系把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。和和加数加数加数加数加数加数和和另一个加数另一个加数减法的意减法的意义和各部分和各部分间的关系的关系已知两个数的和与其中一个加数，求另一个已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算加数的运算，叫叫做做减法。减法。差差被减数被减数减数减数被减数被减数减数减数差差减数减数被减数被减数差差乘法的意乘法的意义和各部分和各部分间的关系的关系求几个相同加数的和的求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。便运算，叫做乘法。积因数因数因数因数因数因数积另一个因数另一个因数除法的意除法
2、的意义和各部分和各部分间的关系的关系已知两个因数的已知两个因数的积与其中一个因数，求另一与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。个因数的运算，叫做除法。商被除数商被除数除数除数被除数商被除数商除数除数除数被除数除数被除数商商 想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？被除数商除数余数例如：196311936 + 1除数(被除数-余数)商6(19-1) 3说一说下面算式的意义：2468 + 575 = 表示：把2468与575合并成一个数的运算。4720 - 1805 = 表示：已知两个数的和是4720与其中一个加数1805，求另一个加数的运算。47 15 = 表示：
3、求15个47的和的简便运算。3015 + 89 = 表示：把3015与89合并成一个数的运算。472 28 = 表示：已知两个因数的积是472与其中一个因数28，求另一个因数的运算。24 12 = 表示：求12个24的和的简便运算。36141. (1) 根据3614504，直接写出下面两道题的得数。5041450436(2) 根据24685753043，直接写出后面算式的结果。30432468（ ）3043575（ ）57524682 2、根据加、根据加、减减、乘、除、乘、除法法各部分各部分间的关系，写出另的关系，写出另外两个算式外两个算式。2031473508502396112396118508506112393502031473501472031742714714174271442171008482121 4810081008 21483.综合练习。猜猜我是几？我乘56得672。281加上我得数是392。672 5612392281111
