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1、整体回顾整体回顾, ,了解本次考试的整体情况了解本次考试的整体情况6名同学取得了明显进步，还有17名同学需要继续努力！自主交流,小组汇报一、词语补充完整，并解释填入的字。一、词语补充完整，并解释填入的字。手不释卷 迷惑不解 疲惫不堪 骨瘦如柴 放下放下忍受忍受像像迷惑，疑惑迷惑，疑惑二、按要求做题二、按要求做题1、我家住在学校不远的一个居民小区里。（修改、我家住在学校不远的一个居民小区里。（修改病句）病句）1）我家在学校不远的一个居民小区里。2）我住在学校不远的一个居民小区里。3）我家住在离学校不远的一个居民小区里。2、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。（缩句） 蝴蝶
2、述说概念。1“的”前面的通通都去掉2“得”的后面都去掉。缩句应该注意：缩句应该注意：例：骏马奔驰在辽阔的草原上。如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。缩为：骏马奔驰。缩为：圆月挂在天空中。4、大雁在编排南飞，像一串省略号。（改为反问句） 大雁在编排南飞，难道不想省略号吗？ 反问句变陈述句的方法：反问句变陈述句的方法：第一，去掉反问句的标志性词语难道第一，去掉反问句的标志性词语难道+吗吗? 怎么怎么+呢呢?第二第二,句子中有否定词的如：不、没有、不会、不能等句子中有否定词的如：不、没有、不会、不能等词语要去掉，句子中没有否定词的要加上。词语要去掉，句子中没有否定词的要加上。陈述句变反问句的方
3、法：陈述句变反问句的方法：第一，加上反问句的标志性词语难道第一，加上反问句的标志性词语难道+吗吗? 怎么怎么+呢呢?第二第二,句子中有否定词的如：不、没有、不会、不能句子中有否定词的如：不、没有、不会、不能等词语要去掉，句子中没有否定词的要加上。等词语要去掉，句子中没有否定词的要加上。反问句的标志性搭档反问句的标志性搭档 难道难道+吗吗? 怎么怎么+呢呢?例例1、花生的品质很高尚。花生的品质难道不很高尚吗？花生的品质难道不很高尚吗？少先队员不能向困难低头。少先队员不能向困难低头。2、少先队员怎么能向困难低头呢？三、阅读三、阅读我们如何做阅读题？（一）课内阅读（一）课内阅读通常能直接从文章中找通
4、常能直接从文章中找到，重点是找到关键词。到，重点是找到关键词。（二）（二）课外阅读课外阅读有点难度，提高这一部有点难度，提高这一部分的答题能力。要加大分的答题能力。要加大课外阅读课外阅读量，提高悟量，提高悟性。有时答一道题，需要从几个段落中寻找，性。有时答一道题，需要从几个段落中寻找，学会从多角度看问题。学会从多角度看问题。特别注意：要看清题目要求。特别注意：要看清题目要求。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他
5、回答： “不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说： “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想 , 说:“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活。” “ 不 ，我现在就做 ，等做完了您的活儿 ，我再吃这些东西 ！” 年轻人站起来说 。3、“瘦”字是 结构，用音序查字法查 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画；跟它意思相反的字是 。4、写近义词思量 赞赏 确定5、仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写三个描写人物外貌的四字词语。6、杰克逊大叔十分善良，典型的例子是 ，从杰克逊大叔的身
6、上我学到了 。 故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了放花，夫人。”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意
7、思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”“可惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？” “是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？” 老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。 “我把花都给
8、那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白， 。不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。1、解释词语（1）率直： 。（2）目瞪口呆： 。2、在有“”记号的一段话中，“那儿的人”是指_ _。他们爱着花、爱闻花是因为_3、亚当夫人的变化“医生不明白是怎么回事，可我自己明白。” “我”明白的是（ ）A。我觉得不应该哀伤 B我觉得活着还有些用处 C我觉得到处走走才有意思4、读下面的一句话，先填空，再按要求续写。例：一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。这是亚当夫人第一次出现时的样子。这段话写出了亚当夫人 的表情。续写：可是几个月后，这位老夫人又突然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：这回她是自己开着车来的，只见她 注意：1、确定续写方向； 2、续写事时要有大胆、 丰富、合理的想象。读后感1、简述原文有关能容；2、搞明白基本观点；3、围绕基本观点，摆事实、讲道理；4、围绕基本观点联系实际。
