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1、辩证否定观辩证否定观 （原理）（原理）辩证的否定是辩证的否定是事物自身的否定事物自身的否定，即自即自己否定自己，自己发展自己。己否定自己，自己发展自己。（1 1）辨证的否定是）辨证的否定是发展的环节发展的环节（2 2）辨证的否定）辨证的否定是是联系的环节联系的环节 辩证的否定既辩证的否定既肯定肯定又又否定否定，既，既克服克服又又保留保留，实质是实质是“扬弃扬弃”知识整理篇知识整理篇1、含义：、含义：2、辩证的否定的、辩证的否定的特点特点3、辩证否定的、辩证否定的实质实质第一位推销员第一位推销员空手而归空手而归，说和尚们嘲笑他傻：，说和尚们嘲笑他傻：我们没有头发，哪用得着梳子？我们没有头发，哪用
2、得着梳子？ 第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能，第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能，即使没有头发，也能即使没有头发，也能止痒活血止痒活血。他。他卖了十卖了十来把来把梳子。梳子。 第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头时，把头发都磕乱了时，把头发都磕乱了他建议：庙里何不备些梳子，他建议：庙里何不备些梳子，让香客们磕完头可以让香客们磕完头可以整理发容整理发容，使她们感受到寺庙的关，使她们感受到寺庙的关爱，以后就会常常来烧香。于是他爱，以后就会常常来烧香。于是他推销了上百把推销了上百把梳子。梳子。 在思维过程中，需要在思维过程中，需要合理
3、想象与创合理想象与创造性思维。造性思维。创造性思维的一个表现是，创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维敢于打破常规，进行逆向思维。请你就请你就“把梳子卖给和尚把梳子卖给和尚”这事谈感想这事谈感想.二、辩证法的革命批判精神与创新意识（1 1）、树立辩证法的革命批判精神的）、树立辩证法的革命批判精神的理论依据理论依据 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中（2 2）、）、内涵理解内涵理解： 肯定的理解、否定的理解、暂时性的理解肯定的理解、否定的理解、暂时性的理解(3)(3)、辩证法的革命批判精神和创新意识的、辩证法的革命批判精神和创新意识的
4、关系关系 二者是紧密联系的。创新是对既有理论和实践的二者是紧密联系的。创新是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展。突破，要创新就要有批判和发展。1、辩证法的、辩证法的本质：本质：批判的、革命的和创新的。批判的、革命的和创新的。（1 1）对于现存的事物，辩证法在）对于现存的事物，辩证法在肯定肯定的同时存在着的同时存在着否定否定；（2 2）辩证法对现存事物的肯定是从它）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时暂时性方面去理解性方面去理解的；的；（3 3）辩证法不崇拜任何东西，按其）辩证法不崇拜任何东西，按其本质本质来说它是来说它是批判的批判的革命的革命的和和创新的创新的。问一问：怎样正确理解辩证
5、法的革命批问一问：怎样正确理解辩证法的革命批判精神的内涵判精神的内涵辩证法的革命批判精神辩证法的革命批判精神辩证否定观辩证否定观自己自己否定自己，自己否定自己，自己发展自己；辩证的否发展自己；辩证的否定是事物定是事物联系和发展联系和发展的环节的环节，是包含肯定，是包含肯定的否定，是既克服又的否定，是既克服又保留，是保留，是“扬弃扬弃”。辩证法对现存事物的辩证法对现存事物的肯定的理肯定的理解解中包含中包含否定的理解否定的理解；对每一；对每一种既成的形式都是从其种既成的形式都是从其暂时性暂时性方面去理解方面去理解；不崇拜任何东西，；不崇拜任何东西，按其按其本质本质来说，它是来说，它是批判的革批判的
6、革命的和创新的命的和创新的 树立创新意识树立创新意识 原理 内容原理 内容方法论辩证法的革命精神和批判性思维要求（HOW）破破：一方面是：一方面是对既有理既有理论和和实践的突破；密切关注践的突破；密切关注变化的化的发展着的展着的实际，敢于突破与，敢于突破与实际不相符合的不相符合的成成规陈说，敢于，敢于破除落后的破除落后的思想思想观念念立立：另一方面是注重研究：另一方面是注重研究新情况新情况，善于提出，善于提出新新问题，寻找找新新思路思路，确立，确立新新观念念，开拓，开拓新境界新境界。 第二框：创新是民族进步的灵魂。第二框：创新是民族进步的灵魂。主要是谈主要是谈创新与社会进步的关系创新与社会进步
7、的关系(社会社会作用作用)，从，从实践的层面实践的层面说明说明创新创新是唯是唯物辩证法的根本要求。物辩证法的根本要求。第一框第一框 : 创新意识的两个辩证法基础创新意识的两个辩证法基础（哲学基础）：（哲学基础）：一是一是辩证否定观辩证否定观，二是，二是辩证法的革命批判精神辩证法的革命批判精神。理论的层面理论的层面说说明明创新创新是唯物辩证法的根本要求。是唯物辩证法的根本要求。为什么创新？为什么创新？ 第二框题 创新是民族进步的灵魂第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步生活中的生活中的“航天技术航天技术”尿不湿尿不湿尿不湿最初被发
8、明出来尿不湿最初被发明出来是为了解决宇航员长时间在太是为了解决宇航员长时间在太空行走中的内急问题空行走中的内急问题 应上世纪年代对选应上世纪年代对选中登月的宇航员进行健中登月的宇航员进行健康检测的需要而诞生的康检测的需要而诞生的 现在超市货架上摆放的商品都粘有条形码，方便理货，也大大缩减了购物结账时间。为记录和控制其太空计划中不计其数的组件而发明的是为了解决太空图像的捕捉与对地传输难题，使用数码相机可以更安全快捷地将在太空拍摄的图像传送回地球。 生活中的生活中的“航天技术航天技术”请想象：建造地铁时，如请想象：建造地铁时，如何挖洞？何挖洞？北方重工集团生产北方重工集团生产的盾构机的盾构机 盾构
9、机的基本工作原理就是一个盾构机的基本工作原理就是一个圆柱体的钢组件沿隧洞轴线边向圆柱体的钢组件沿隧洞轴线边向前推进边对土壤进行挖掘。该圆前推进边对土壤进行挖掘。该圆柱体组件的壳体即护盾，它对挖柱体组件的壳体即护盾，它对挖掘出的还未衬砌的隧洞段起着临掘出的还未衬砌的隧洞段起着临时支撑的作用，承受周围土层的时支撑的作用，承受周围土层的压力，有时还承受地下水压以及压力，有时还承受地下水压以及将地下水挡在外面。挖掘、排土、将地下水挡在外面。挖掘、排土、衬砌等作业在护盾的掩护下进行。衬砌等作业在护盾的掩护下进行。 盾构机可将地铁暗挖功效提盾构机可将地铁暗挖功效提高高8 8到到1010倍倍，而且在施工过程
10、中，而且在施工过程中，地面上不用大面积拆迁，不阻断地面上不用大面积拆迁，不阻断交通，施工无噪音，地面不沉降，交通，施工无噪音，地面不沉降，不影响居民的正常生活。不影响居民的正常生活。 科技创新科技创新结论一：结论一： 创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展。更新生产工具和生产技术更新生产工具和生产技术提高劳动提高劳动者的素质者的素质开辟更多的开辟更多的劳动对象劳动对象“一美元一美元”之痛有什么启示之痛有什么启示？ 一台售价一台售价7979美元的国产美元的国产MP3,MP3,国外要拿走国外要拿走4545美元的专利费，制美元的专利费，制造成本要造成本要32.532.5美元，中国企业获美元
11、，中国企业获得的纯利润只有得的纯利润只有 美元；美元； 全球全球DVD80DVD80是由中国生产的，是由中国生产的，但是由于不拥有核心技术，出口一但是由于不拥有核心技术，出口一台售价台售价3232美元的美元的DVDDVD，要交给外国，要交给外国人专利费人专利费1818美元，成本美元，成本1313美元，我美元，我国企业只能赚取国企业只能赚取 1 美元的利润美元的利润1.5新时期历次思想解放新时期历次思想解放 19781978年战胜年战胜“两个凡是两个凡是”，冲破了，冲破了“个个人崇拜人崇拜”。 19921992年破除姓年破除姓“资资”姓姓“社社”，冲破了，冲破了“计划经济崇拜计划经济崇拜”。 1
12、9971997年冲破姓年冲破姓“公公”姓姓“私私”，冲破了，冲破了“所有制崇拜所有制崇拜”。 20002000年，江泽民提出年，江泽民提出“三个代表三个代表”重要重要思想，推动了新一轮思想大解放。思想，推动了新一轮思想大解放。 2003 2003年年, ,胡锦涛提出深入贯彻落实胡锦涛提出深入贯彻落实 科学科学发展观发展观“理论创新理论创新推动推动制度创新、制度创新、科技创新、文化创新等科技创新、文化创新等推动推动生产关系和社会制度的变革生产关系和社会制度的变革（社会发展和变革的先导）（社会发展和变革的先导）结论二：结论二： 创新创新推动推动生产关系和社会生产关系和社会制度的变革。制度的变革。创
13、创 新新理理论论创创 新新制制度度创创 新新科科技技创创 新新文文化化创创 新新理论创新是先导，制度创新是保障，理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。科技创新是动力，文化创新是智力支持。 创新的内容及其相互关系创新的内容及其相互关系思考思考：故事中的犹太人为什么故事中的犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲能取得成功？这体现了什么哲学道理？学道理？聪明的犹太人聪明的犹太人 1946 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答3535美分。父亲说
14、：美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应不对，作为犹太人的儿子，你应该说该说3.53.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖到最高时一磅铜卖到35003500美元。美元。 1974 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，但好久没人应标。但他看到神像下堆废料，向社会招标，但好久没人应标。但他看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。他把积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当
15、即接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神像上面做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了废料在他手中变成了350350万美元，比父亲当年所说的一磅万美元，比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出铜的价格整整高出1 1万倍。万倍。（1）创新推动着）创新推动着人类思维人类思维的变革的变革思维方式的变化，归根到底是由人的实践思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式方
16、式决定决定的。的。实践基础上的实践基础上的理论创新理论创新和理论指导下的和理论指导下的实践实践创新创新， 推动推动科枝的发展，科枝的发展，扩大了扩大了人类认识的人类认识的对象和范围，对象和范围，使得人类思维的能力和水平不断使得人类思维的能力和水平不断提高提高 中国动画片曾有过辉煌的历史中国动画片曾有过辉煌的历史, , 上世纪上世纪6060年代的年代的大大闹天宫闹天宫以及以及7070年代末的年代末的哪吒闹海哪吒闹海 等等, , 均在世界上均在世界上占有一席之地占有一席之地. . 但是进入但是进入8080年代以来年代以来, , 日本漫画迅速崛起日本漫画迅速崛起, , 现在打开现在打开中国的电视机中
17、国的电视机, , 动画片时段几乎全是日本和美国动画片的动画片时段几乎全是日本和美国动画片的天下天下, , 国产动画片仅占动画片播出总量的国产动画片仅占动画片播出总量的15%. 15%. 创意创意可以可以说是日本动画片成功的一个重要因素说是日本动画片成功的一个重要因素, , 日本动画片最大的日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强特点就是人物形象个性化强, , 要么及其夸张要么及其夸张, , 充满喜剧效充满喜剧效果果, , 要么稀奇古怪要么稀奇古怪, , 充满神秘色彩充满神秘色彩. . 中国中国动画动画并非技不如人并非技不如人, , 关键是关键是缺少创意缺少创意想象和个性想象和个性. .以上材料
18、对你有什么启发？以上材料对你有什么启发？文化文化创新创新推动文化推动文化发展发展。（1 1）创新推动着）创新推动着人类思维人类思维的变革的变革（2 2）创新推动了）创新推动了人类文化人类文化的发展的发展结论三：结论三：创新推动创新推动人类思维人类思维和和文化文化的发展的发展(文化角度）文化角度） 创创新新是是一一个个民民族族进进步步的的灵灵魂魂，是是一一个个国国家家兴兴旺旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 总观点：总观点：任何社会的进步与发展都与创新密切相关。任何社会的进步与发展都与创新密切相关。二、创新是民族进步的灵魂（二、创新是民族进
19、步的灵魂（why2）（1 1）科学的本质就是创新）科学的本质就是创新1 1、创新、创新推动社会生产力的发展推动社会生产力的发展（经济经济角度）角度）（2 2）科学技术推动了人类社会的各个方面）科学技术推动了人类社会的各个方面 （1 1）实实践践基基础础上上的的理理论论创创新新是是社社会会发发展展和和变变革革的先导。的先导。2 2、创新、创新推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革（政治政治角度角度) )（2 2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。化创新以及其他各方面的创新。（1 1）创新推动了人类思维方式的
20、变化）创新推动了人类思维方式的变化3 3、创新、创新推动人类思维和文化的发展推动人类思维和文化的发展( (文化文化角度角度) )（2 2）创新推动了人类文化的发展）创新推动了人类文化的发展唯物论：唯物论：体现了物质决定意识，主观符合客观；体现了物质决定意识，主观符合客观； 创新意识是创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。能动性的统一。 创新的哲学依据创新的哲学依据辩证法：辩证法：一切事物是变化发展的一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观。因此，我们要用发展的观点看问题发展。点看问题发展。辩证的否定观：事
21、物自身的否定，辩证的否定观：事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。即自己否定自己，自己发展自己。辩证法的革命批辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。化，不断创新，与时俱进。认识论：认识论：实践具有社会历史性，实践是认识发展的动力；认识实践具有社会历史性，实践是认识发展的动力；认识具有反复性和无限性，要求我们坚持与时俱进、开拓具有反复性和无限性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。展真理。唯物论：唯物论：物质
22、决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观。物质决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是。解放思想，实事求是。创新意识是人的主观能动性的创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。综合：综合：“创新创新”的哲学依据？的哲学依据？辩证法：辩证法：一切事物是变化发展的，我们要用发展的观一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。点看问题发展。 辩证的否定观要求我辩证的否定观要求我们必须树立创新
23、意识们必须树立创新意识, ,做到不唯上，不唯书，做到不唯上，不唯书，只唯实。只唯实。 辩证法的革命批判精神要求辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。不断创新，与时俱进。认识论：认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。展真理，在实践中检验和发展真理。关于关于“创新创新”认识上的几个误区认识上的几个误区第一、认为第一、认为“创新创新”就是否定一切。就是否定
24、一切。理解：理解：是一种辩证的否定。是一种辩证的否定。第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。理解：理解：创新的结果必然是新事物的产生，但并不是所有创新的结果必然是新事物的产生，但并不是所有的新事物都是人们创新的结果；新出现的事物并不都是的新事物都是人们创新的结果；新出现的事物并不都是新事物。新事物。第三、只要创新就能推动事物向前发展。第三、只要创新就能推动事物向前发展。理解：理解：要推动事物的发展必须创新，但创新仅仅是事要推动事物的发展必须创新，但创新仅仅是事物发展的一个主观条件。物发展的一个主观条件。 1、追求创新是中华民族的传统美德。、追求创新
25、是中华民族的传统美德。大学大学里记载着这样的话：里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又苟日新，日日新，又日新。日新。”易传易传说：说：“日新之谓盛德日新之谓盛德”。上述材料体现的观点是（上述材料体现的观点是（ ）要坚持创新，勇于创新要坚持创新，勇于创新只有创新，我们才能促进民族进步只有创新，我们才能促进民族进步创新推动人类文化的发展创新推动人类文化的发展要坚持制度创新要坚持制度创新A、 B、 C、 D、 2、创新能推动社会生产力的发展，表现在（、创新能推动社会生产力的发展，表现在（ ） 创新更新了生产工具和生产技术创新更新了生产工具和生产技术 创新提高了劳动者的素质创新提高了劳动者的素质 创新
26、开辟出更广阔的劳动对象创新开辟出更广阔的劳动对象 创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力A. B. C. D.3、社会发展和变革的先导是（、社会发展和变革的先导是（ ） A、理论创新、理论创新 B、制度创新、制度创新C、科技创新、科技创新D、文化创新、文化创新 4、实践基践基础上的理上的理论创新是社会新是社会发展和展和变革的先革的先导，对此理此理解正确的是（）解正确的是（）A.先有理先有理论创新，后有新，后有实践践创新新B.理理论创新是社会新是社会发展和展和变革的决定因素革的决定因素C.通通过理理论创新能推新能推动制度制度创新、科技新、科技创新、新、
27、文化文化创新等各新等各方面方面创新新D.理理论创新永无止境新永无止境C2、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维持艺术的长盛不衰，关键在于能否要维持艺术的长盛不衰，关键在于能否（）（）、全面吸收各种艺术的特色、全面吸收各种艺术的特色、不断迎合市场需求和观众口味、不断迎合市场需求和观众口味、不断推陈出新、博采其他艺术精华、不断推陈出新、博采其他艺术精华、深入群众、贴近生活、深入群众、贴近生活3.清代山水画大师石涛十分鄙视摹仿，他说：清代山水画大师石涛十分鄙视
28、摹仿，他说：“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我何有哉！纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我何有哉！我之为我，自有我在。我之为我，自有我在。”齐白石曾告诫他齐白石曾告诫他学生：学生：“学我者生，似我者死学我者生，似我者死”。这里石涛和。这里石涛和齐白石都强调齐白石都强调 A.物质对意识的决定作用物质对意识的决定作用 B.联系是事物存在和发展条件联系是事物存在和发展条件 C.只有创新才能实现发展只有创新才能实现发展 D.只有继承旧事物中合理因素才能实现发展只有继承旧事物中合理因素才能实现发展 C4、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。虽然近
29、代以来我们落伍了，但是中发达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了，但是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创新成就的民华民族依然是世界上最富有创新精神和创新成就的民族之一。族之一。”这段话给我们的哲学启示是这段话给我们的哲学启示是（）（）只有不断创新，才能推动事物向前发展只有不断创新，才能推动事物向前发展新事物代替旧事物是必然的、无条件的新事物代替旧事物是必然的、无条件的事物的发展是前进性和曲折性的统一事物的发展是前进性和曲折性的统一做好量变的准备，促进事物的质变做好量变的准备，促进事物的质变、 、 、 、 唯唯物物辩辩证证法法基本观点：基本观点：根本要求：根本要求：联系的观点联系的观点发展的观
30、点发展的观点矛盾的观点矛盾的观点根本观点：根本观点：总总特特征征( (实质和核心实质和核心) )创新创新第三单元：唯物辩证法第三单元：唯物辩证法2 2唯唯物物辩辩证证法法和和形形而而上上学学是是根根本本对对立立的的世界观和方法论世界观和方法论分歧之一分歧之一 分歧之二分歧之二 分歧之三分歧之三 根本观点根本观点 根本分歧根本分歧唯物唯物辩证法辩证法形而形而上学上学 联系联系的的观点观点孤立孤立的的 观点观点发展发展的的观点观点静止静止的的观点观点全面全面的的观点观点片面片面的的观点观点承承认认矛盾矛盾否否认认矛盾矛盾是否承是否承认矛盾认矛盾是否承是否承认矛盾认矛盾是事物是事物发展的发展的源泉源泉 和和动力动力注意：相应的世界观与方法论。注意：相应的世界观与方法论。5.在下列各项中选出属于形而上学的观点：A 只见树木，不见森林B 滴水石穿C 物极必反D 刻舟求剑E 断章取义F 墨守成规G 失败乃成功之母H 统筹兼顾I 士别三日，当刮目相看J 头痛医头，脚痛医脚答案：
