五年级语文上册 第四单元 小鸟和守林老人课件2 湘教版

《五年级语文上册 第四单元 小鸟和守林老人课件2 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第四单元 小鸟和守林老人课件2 湘教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、湘教版五年级上册第四单元湘教版五年级上册第四单元 惊诧惊诧 捕鸟捕鸟 询问询问 狂吠狂吠 衔着衔着 馈赠馈赠 盘旋盘旋 拂动拂动 挥舞挥舞 文中哪些句子使我们感文中哪些句子使我们感动呢？动呢？找一找找一找 小鸟对出现在树林里小鸟对出现在树林里的老人，开始是什么态的老人，开始是什么态度呢？度呢？ 小鸟这样的态度持续了很小鸟这样的态度持续了很久吗？久吗？ 小鸟对老人的态度为什么小鸟对老人的态度为什么会有转变？会有转变？ 是什么事情让小是什么事情让小鸟们认定老人是一位好人呢鸟们认定老人是一位好人呢? 那天，来了一伙那天，来了一伙偷砍砍树木的人。木的人。老老人人带着黑狗，叫喊着去阻着黑狗，叫喊着去阻拦

2、利斧的利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一展开一张布告布告，那伙人那伙人虽然然还在吼叫，在吼叫，但他但他们终于于发现，老人是一尊真正的，老人是一尊真正的山神。他山神。他们低下了低下了头。 那伙人走了，老人那伙人走了，老人轻轻抚摸轻轻抚摸受伤的受伤的树干，树干，抚摸抚摸流出树脂的伤痕，流出树脂的伤痕，又拾起又拾起从树枝上震落的鸟窝，从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放稳稳地安放在在树枝上。树枝上。 从哪些细节可以看出小从哪些细节可以看出小鸟完全接受了老人呢鸟完全接受了老人呢? 鸟儿们开始拜访老人的小屋。鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：唧唧，喳

3、喳，翻译出来是：“您您好！您好！好！您好！” 老人呵呵地笑着，用饭粒和爱老人呵呵地笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。抚招待他的客人。一只大胆的黄色一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗接着又是一颗，又是一颗“这一夜老人睡得很香一夜老人睡得很香”为什么？什么？想想一一想想 老人走后老人走后,小鸟有什小鸟有什么样的表现呢么样的表现呢? 鸟儿知道，已儿知道，已经很老的老人，一定很老的老人，一定是要和每一只小是要和每一只小鸟、每一棵、每一棵树告告别了。了。 谁也没邀谁，鸟儿们都来了。

4、谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。整上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，撒满了弯弯的山路。盖了林中小屋，撒满了弯弯的山路。 此此时此刻，假如你就是此刻，假如你就是这无数无数鸟儿中的一儿中的一员，你在，你在盘旋，你在哀旋，你在哀鸣，告，告诉老老师，在你的一，在你的一举一一动中，包含着怎中，包含着怎样的情感？你又的情感？你又在在诉说着什么？把你的情感着什么？把你的情感倾注在笔注在笔端，以端，以亲爱的守林老人，我想的守林老人，我想对您您说为主主题，把，把对老人想老人想说的的话，书写在写在纸上好上好吗？ 谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！