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1、商朝龙纹钺商朝龙纹钺商朝龙纹钺商朝龙纹钺2021/3/101授课：XXX单元知识概要单元知识概要 基本线索：基本线索： 我国早期的国家政治制度随着我国早期的国家政治制度随着夏朝夏朝我国第我国第一个王朝的建立而开始出现。一个王朝的建立而开始出现。 王位世袭王位世袭、宗法制宗法制与与分封制分封制结合是中国古代早结合是中国古代早期政治制度的特点。期政治制度的特点。 秦汉时开始形成的秦汉时开始形成的中央集权制度中央集权制度延续了两千多延续了两千多年，自汉代至元不断发展，明清时君主专制达到顶年，自汉代至元不断发展，明清时君主专制达到顶峰。峰。2021/3/102授课：XXX2021/3/103授课：XX
2、X一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制大禹治水大禹治水禅让制：禅让制：原始社会后期原始社会后期，部落部落民主民主推选推选首领首领（公共推举、首领让贤）（公共推举、首领让贤）的制度。的制度。2021/3/104授课：XXX一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制大禹治水大禹治水戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹 这两幅画像中的人这两幅画像中的人这两幅画像中的人这两幅画像中的人物是同一个历史人物物是同一个历史人物物是同一个历史人物物是同一个历史人物吗？吗？吗？吗？ 这两幅画像有何不这两幅画像有何不这两幅画像有何不这两幅画像有何不同？能说明什
3、么问题同？能说明什么问题同？能说明什么问题同？能说明什么问题？2021/3/105授课：XXX一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制 约约公元前公元前20702070年年，禹建立我国历史上第，禹建立我国历史上第一个王朝一个王朝夏朝夏朝。 王位世袭制：王位世袭制：夏朝夏朝形成的王位在形成的王位在一家一一家一姓姓中传承的一种制度。中传承的一种制度。2021/3/106授课：XXX一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制 开始：开始：禹死启继禹死启继 特点：特点： 王位在一家一姓中传承王位在一家一姓中传承 王权具有神秘色彩王权具有神秘
4、色彩2021/3/107授课：XXX学思同步训练学思同步训练 材料一：材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。” 材料二：材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；禹、汤、文、武、成王、周各子其子，货力为己；禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。公，由此其选也。”礼记礼记礼运礼运两段材料描述的社会形态有何不同？两段材料描述的社会形态有何不同？ 生产力的发展生产力的发展 私有制发展私有制发展 阶级对立阶级对立王位世袭制代替禅让制是历史
5、的进步还是倒王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？为什么？退？为什么？ 2021/3/108授课：XXX一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制 开始：开始：禹死启继禹死启继 特点：特点： 王位在一家一姓中传承王位在一家一姓中传承 王权具有神秘色彩王权具有神秘色彩 2 2、夏商的行政管理制度、夏商的行政管理制度 中央：中央：相、卿士等的设立相、卿士等的设立 地方：地方：侯、伯等的设立侯、伯等的设立2021/3/109授课：XXX学思之窗学思之窗 从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？ 商朝时，相在军事征伐、政制建设中
6、发挥重大商朝时，相在军事征伐、政制建设中发挥重大作用，拥有很大权力；相的权力之大，甚至有时作用，拥有很大权力；相的权力之大，甚至有时会超越国王。会超越国王。2021/3/1010授课：XXX学思同步训练学思同步训练 古书记载，夏朝中央官吏有古书记载，夏朝中央官吏有“六卿六卿”，还有，还有“庖正庖正”“”“牧正牧正”和和“九州之伯九州之伯”等地方官吏。又等地方官吏。又记载记载“夏有乱政，而作禹刑夏有乱政，而作禹刑”，监狱称，监狱称“圜土圜土”等。上述材料有助于说明的问题是等。上述材料有助于说明的问题是夏朝已经有了国家权力机构夏朝已经有了国家权力机构夏朝设置了官职、监狱、制定了刑法夏朝设置了官职、
7、监狱、制定了刑法夏朝实行内服与外服制度夏朝实行内服与外服制度夏朝统治后期政治动荡，国王加强了法治夏朝统治后期政治动荡，国王加强了法治 A. B. A. B. C. D. C. D. 2021/3/1011授课：XXX一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 1 1、王位世袭制、王位世袭制 开始：开始：禹死启继禹死启继 特点：特点： 王位在一家一姓中传承王位在一家一姓中传承 王权具有神秘色彩王权具有神秘色彩 2 2、夏商的行政管理制度、夏商的行政管理制度 中央：中央：相、卿士等的设立相、卿士等的设立 地方：地方：侯、伯等的设立侯、伯等的设立夏商早期政治夏商早期政治制度的主要特制度的主要特点是什么
8、？点是什么？“殷殷因因于夏礼，于夏礼，所损益，可知所损益，可知也；周也；周因因于殷于殷礼，所损益，礼，所损益，可知也。可知也。” 孔子2021/3/1012授课：XXX二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制 1 1、内容、内容 公元前公元前10461046年年，周武王伐纣灭商，建立周朝，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。史称西周。2021/3/1013授课：XXX在在“家天下家天下”的社会，的社会，随着疆域不断扩大，随着疆域不断扩大，如果你是天子，你会如果你是天子，你会采取什么措施巩固广采取什么措施巩固广阔的疆土？阔的疆土？2021/3/1014授课：XXX二、等级森严的分封制二、等级森严
9、的分封制 1 1、内容、内容 目的：目的： 为了进行有效的统治为了进行有效的统治 开始：开始： 周武王、周公旦周武王、周公旦汉画像石中的周公辅佐成王图汉画像石中的周公辅佐成王图2021/3/1015授课：XXX二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制 1 1、内容、内容周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代（帝王的后代（对象对象），让他们建立诸侯国，拱卫王室。），让他们建立诸侯国，拱卫王室。受封诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守受封诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的疆土、随从作战、交纳贡
10、赋和朝觐述职的义务义务。受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。（上一级承担作战等义务。（层层分封层层分封）2021/3/1016授课：XXX2021/3/1017授课：XXX“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”诗经小雅北山2021/3/1018授课：XXX“（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。天子，曰述职。不朝，则贬其爵；再不不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六
11、师移之。朝，则削其地；三不朝，则六师移之。” 摘自孟子摘自孟子2021/3/1019授课：XXX2021/3/1020授课：XXX西周分封制的特点是什么？分封对象的多方面。分封对象的多方面。周天子是最高统治者，而诸侯在其领地内又有非常周天子是最高统治者，而诸侯在其领地内又有非常大的独立性。大的独立性。规定了周天子的权力和受封诸侯的义务，形成严格规定了周天子的权力和受封诸侯的义务，形成严格的统治秩序。的统治秩序。层层封授。层层封授。2021/3/1021授课：XXX二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制 1 1、内容、内容：封建诸侯，以蕃屏周：封建诸侯，以蕃屏周 2 2、意义、意义：加强统治，
12、巩固王权：加强统治，巩固王权 3 3、结束、结束：西周后期，王权衰落，分封制：西周后期，王权衰落，分封制 受到破坏。受到破坏。原因：原因：根源在于它不能与新的生产方式即封根源在于它不能与新的生产方式即封建生产关系相适应，再加上制度本身建生产关系相适应，再加上制度本身的局限性。的局限性。2021/3/1022授课：XXX楚强盛后，庄王曾率军至周楚强盛后，庄王曾率军至周楚强盛后，庄王曾率军至周楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的都洛邑郊外示威，向周王的都洛邑郊外示威，向周王的都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史代表询问鼎之大小轻重，史代表询问鼎之大小轻重，史代表询问鼎之大小
13、轻重，史称称称称“ “楚王问鼎楚王问鼎楚王问鼎楚王问鼎” ”。鼎是王位的。鼎是王位的。鼎是王位的。鼎是王位的象征，说明楚庄王有替代周象征，说明楚庄王有替代周象征，说明楚庄王有替代周象征，说明楚庄王有替代周王号令天下的野心，实质上王号令天下的野心，实质上王号令天下的野心，实质上王号令天下的野心，实质上反映了分封制的瓦解。反映了分封制的瓦解。反映了分封制的瓦解。反映了分封制的瓦解。2021/3/1023授课：XXX学思同步训练学思同步训练 下列对西周分封制表述正确的是下列对西周分封制表述正确的是同姓亲族是分封的主体同姓亲族是分封的主体受封诸侯绝对服从周王，无独立性受封诸侯绝对服从周王，无独立性通过
14、分封扩大了周人的势力范围通过分封扩大了周人的势力范围分封制的实行促进了西周交通事业的发展分封制的实行促进了西周交通事业的发展 A. B. A. B. C. C. D. D. 2021/3/1024授课：XXX想一想想一想周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大
15、夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女
16、儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王一定会挑我的。王一定会挑我的。王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？依据
17、是什么呢？依据是什么呢？依据是什么呢？2021/3/1025授课：XXX三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制 1 1、定义、定义 用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。固国家统治的制度。 目的：目的： 为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。2021/3/1026授课：XXX三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制 1 1、定义、定义 内容：内容： 用规定宗族内用规定宗族内嫡庶嫡庶系统的办法，来确立和巩系统的办法
18、，来确立和巩固父系家长在本宗族的地位，以保证王权稳定。固父系家长在本宗族的地位，以保证王权稳定。嫡子嫡子：指正妻及其所生子女，是：指正妻及其所生子女，是“庶子庶子”的对称。嫡子的的对称。嫡子的地位高于庶子，嫡子中最长者为嫡长子。嫡长子、嫡长孙地位高于庶子，嫡子中最长者为嫡长子。嫡长子、嫡长孙有继承王位（爵位）的权利，称为有继承王位（爵位）的权利，称为大宗大宗。庶子庶子：正室以外的女性（包括妾及宠婢等）及其所生子女。：正室以外的女性（包括妾及宠婢等）及其所生子女。次子、庶子的后裔相对于大宗，称为次子、庶子的后裔相对于大宗，称为小宗小宗。 原则：原则：“立嫡以长不以贤，立嫡以长不以贤，立子以贵不以
19、长立子以贵不以长”。2021/3/1027授课：XXX周 王周 王诸 侯诸 侯卿大夫卿大夫士士庶 人其他子（庶子）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子大宗大宗大宗大宗大宗大宗大宗大宗小宗小宗2021/3/1028授课：XXX西西周周宗宗法法制制大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗和小宗大宗和小宗是绝对还是相对的？是绝对还是相对的？ 天天子子2021/3/1029授课：XXX学思同步训练学思同步训练周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继
20、承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是
21、正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了
22、！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王一定会挑我的。王一定会挑我的。王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？依据是什么呢？依据是什么呢？依据是什么呢？2021/3/1030授课：XXX学思同步训练学思同步训练 在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是宗地位的是 A. A.周王周王 B. B.鲁国国君鲁国国君 C. C.卿大夫卿大夫 D. D.士士2021/3/1031授课：XXX三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制 1 1、定义、定义：划分宗
23、族内的嫡庶系统，与分封制：划分宗族内的嫡庶系统，与分封制互为表里的制度。互为表里的制度。 2 2、特点、特点 嫡长子继承制。在政治制度方面的体现就是嫡长子继承制。在政治制度方面的体现就是分封制，通过层层分封，形成森严的等级。分封制，通过层层分封，形成森严的等级。2021/3/1032授课：XXX西周宗法制与分封制的关系西周宗法制与分封制的关系 宗法制与分封制互为表里，相辅相成。宗法宗法制与分封制互为表里，相辅相成。宗法制维系了分封制，分封制是宗法制政治上的体现。制维系了分封制，分封制是宗法制政治上的体现。 体现了西周政治制度层层封授、等级森严，体现了西周政治制度层层封授、等级森严，政治与血缘相
24、结合的特点。政治与血缘相结合的特点。2021/3/1033授课：XXX三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制 1 1、定义、定义：划分宗族内的嫡庶系统，与分封制：划分宗族内的嫡庶系统，与分封制互为表里的制度。互为表里的制度。 2 2、特点、特点：嫡长子继承制。：嫡长子继承制。 3 3、影响、影响 保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。有利于统治集团内部的稳定和团结。2021/3/1034授课：XXX学思同步训练学思同步训练1 1、三字经中写道：、三字经中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长周武王，始诛纣，八百载
25、，最长久。久。”对此理解正确的是对此理解正确的是A A、周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性、周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性B B、“天下共主天下共主”体制有利于社会稳定体制有利于社会稳定C C、“天子封诸侯天子封诸侯”打破方国血缘界限打破方国血缘界限D D、宗法制度有利于构筑国家的向心力、宗法制度有利于构筑国家的向心力 2 2、左传记载、左传记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎其上，而下无觊觎”材料直接反映了材料直接反映了A.A.分封
26、制的作用分封制的作用 B.B.宗法制的作用宗法制的作用 C.C.郡县制的作用郡县制的作用 D.D.君主专制的作用君主专制的作用 2021/3/1035授课：XXX学思同步训练学思同步训练 在我们今天的生活中还有没有宗法制在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？的影响？1.“1.“1.“1.“尊宗敬祖尊宗敬祖尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗认祖归宗认祖归宗”等现象等现象等现象等现象2 2 2 2传宗接代、重男轻女的思想传宗接代、重男轻女的思想传宗接代、重男轻女的思想传宗接代、重男轻女的思想 3 3 3 3任人唯亲、唯上是从
27、的作风任人唯亲、唯上是从的作风任人唯亲、唯上是从的作风任人唯亲、唯上是从的作风 4. 4. 4. 4. 干部职务终身制干部职务终身制干部职务终身制干部职务终身制 2021/3/1036授课：XXX礼乐制度礼乐制度 为了更好维护分封制和宗法制，西周还制定了为了更好维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动制定一些规则和仪式，不同的政治、社会活动制定一些规则和仪式，不同等级的贵族要行不同的礼仪。等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为周礼成为维护等级制度和统治秩序的工具维护等级制度和统治秩序的工具。 历史纵横历史纵横2
28、021/3/1037授课：XXX学思同步训练学思同步训练礼记礼记祭统云：祭统云：“凡治人之道，莫急于凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。礼；礼有五经，莫重于祭。”左传左传成成公十三年载：公十三年载：“国之大事，在祀与戎。国之大事，在祀与戎。”这两句话的共同点是说明统治者非常这两句话的共同点是说明统治者非常 A A重视宗法关系重视宗法关系 B B迷信无知迷信无知 C C重视礼仪规范重视礼仪规范 D D任人唯亲任人唯亲 2021/3/1038授课：XXX三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制 1 1、定义、定义：划分宗族内的嫡庶系统，与分封制：划分宗族内的嫡庶系统，与分封制互为表里
29、的制度。互为表里的制度。 2 2、特点、特点：嫡长子继承制。：嫡长子继承制。 3 3、影响、影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。集团内部的稳定和团结。西周时期政治制度的特点有西周时期政治制度的特点有哪些？哪些？2021/3/1039授课：XXX西周时期政治制度的特点西周时期政治制度的特点 1 1、以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩；、以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩；2 2、继承发展了夏商的政治制度，尚未形成中央集、继承发展了夏商的政治制度，尚未形成中央集权、君主专制体制；权、君主专制体制；3 3、神权和王权相结合；、神权和王权相结合
30、；4 4、王位世袭制、宗法制、分封制，构成西周时期、王位世袭制、宗法制、分封制，构成西周时期政治制度的主要内容。政治制度的主要内容。2021/3/1040授课：XXX本课小结本课小结2021/3/1041授课：XXX本课小结本课小结中国早期政治制度的特点是什么呢？中国早期政治制度的特点是什么呢？1 1、早期政治权力实质上是一种强权；、早期政治权力实质上是一种强权；2 2、以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高执政、以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中；集团尚未实现权力的高度集中；3 3、带有浓厚的原始迷信色彩，神权和王权密切结、带有浓厚的原始迷信色彩，神权和王权密切
31、结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度；合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度；4 4、分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关、分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩；部族色彩；5 5、具有相对的延续性和稳定性。、具有相对的延续性和稳定性。2021/3/1042授课：XXX知识提要知识提要大禹建夏，王位世袭家天下。大禹建夏，王位世袭家天下。武王建周，分封、宗法都完善。武王建周，分封、宗法都完善。宗法、分封等级严，内部团结疆域展。宗法、分封等级严，内部团结疆域展。天子、诸侯、卿大夫，大宗、小
32、宗不一般。天子、诸侯、卿大夫，大宗、小宗不一般。立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。2021/3/1043授课：XXX探究学习总结探究学习总结本课测评本课测评学习延伸学习延伸巩固提高巩固提高2021/3/1044授课：XXX本课测评本课测评 西周分封制和宗法制的主要西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？内容和特点是什么？2021/3/1045授课：XXX学习延伸学习延伸 上古有姓有氏，上古有姓有氏，姓姓是一种是一种族号族号，氏氏是姓的是姓的分支分支。一族。一族分为若干支散居各地，每支有一个特殊的称号作为标志，分为若干支散居各地，每支有一个特殊的称号作为标志，这就
33、是氏。这就是氏。 周代的姓氏制度和分封制、宗法制有密切联系。周王周代的姓氏制度和分封制、宗法制有密切联系。周王室及其同姓封国都是姬姓，异姓封国如齐是姜姓，秦是嬴室及其同姓封国都是姬姓，异姓封国如齐是姜姓，秦是嬴姓，宋是子姓，越是姒姓。氏的情况比较复杂。诸侯以受姓，宋是子姓，越是姒姓。氏的情况比较复杂。诸侯以受封的国名为氏，如封的国名为氏，如郑郑捷（郑文公）。卿大夫以受封的邑名捷（郑文公）。卿大夫以受封的邑名为氏，如为氏，如屈屈完；或以居住的地名为氏，如完；或以居住的地名为氏，如东门东门襄仲；或以襄仲；或以官名为氏，如官名为氏，如司马司马牛；古人还有以祖先的字或谥号为氏的，牛；古人还有以祖先的字或谥号为氏的，如如孔孔丘（宋公孙嘉之后，嘉字孔父），此外还有以技为氏丘（宋公孙嘉之后，嘉字孔父），此外还有以技为氏的，如的，如陶陶。 战国以后，人们以氏为姓，姓氏合一，汉代则通称为战国以后，人们以氏为姓，姓氏合一，汉代则通称为姓。姓。2021/3/1046授课：XXX2021/3/1047授课：XXX 素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!2021/3/1048
