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1、班会主题班会主题青春期男女正常交往“青春期的异性交往青春期的异性交往”是一个是一个最敏感的问题，是一个热点，最敏感的问题，是一个热点，也是一个难点。然而，许多也是一个难点。然而，许多家长和教师却有意或无意地家长和教师却有意或无意地忽视了这个问题。忽视了这个问题。n n一年级的小偷二年级的贼三年级的美女没人追四年级的帅哥一大堆五年级的情书满天飞六年级的鸳鸯一对对n n老师对学生早恋问题的看法老师对学生早恋问题的看法观点一：学生的主要任务是读书，与异观点一：学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事性交往是长大以后的事观点二：中学生还不成熟，不懂事，不观点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异
2、性交往的条件具备与异性交往的条件观点三：与异性交往会分散精力，影响观点三：与异性交往会分散精力，影响学习学习观点四：如何处理异性关系不属于教育观点四：如何处理异性关系不属于教育范围，教师对此没有责任范围，教师对此没有责任家长的观点：n n坚决不同意孩子早恋，这样会影响学习，孩子还小不懂什么是爱情n n只要不耽误学习就睁一只眼闭一只眼，现在的孩子都早熟，这种现象是普遍的，等孩子长大了懂事了就自然会明白。我们认为：n n喜欢就要在一起喜欢就要在一起n n我们长大了，自己的事可以自己做主我们长大了，自己的事可以自己做主n n我会默默的一直喜欢她（他）我会默默的一直喜欢她（他）n n我们偷偷地在一起不
3、要让老师家长发现我们偷偷地在一起不要让老师家长发现n n我还小不应该过早谈恋爱，这样会影响学我还小不应该过早谈恋爱，这样会影响学习习n n没兴趣没兴趣对于这件事我们应该怎么看呢？对于这件事我们应该怎么看呢？n n我们我们不能用大人的眼光不能用大人的眼光去看待孩子的去看待孩子的“我我爱你爱你”。或许，在孩子们的眼里，我爱你，。或许，在孩子们的眼里，我爱你，就是我爱你，是就是我爱你，是童年同伴之间关系和谐，童年同伴之间关系和谐，友谊纯真的体现和象征友谊纯真的体现和象征。所以，他们的。所以，他们的“我爱你我爱你”更加纯真和美好，是小学生爱美、更加纯真和美好，是小学生爱美、人性化教育的主要内容，是小学生美好童人性化教育的主要内容，是小学生美好童年时代记忆的主要内容，是仁爱教育的起年时代记忆的主要内容，是仁爱教育的起点和心中美丽情愫的激发。点和心中美丽情愫的激发。
