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1、家校同心，家校同心，师生同行师生同行七七（2）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 今天首先感谢您们在百忙之中抽今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！的目标！首先对家长提几点要求：首先对家长提几点要求：（1）请您将手机调整到震动状态；）请您将手机调整到震动状态；（2）会议期间请您尽量不要随意出入；）会议期间请您尽量不要随意出入；（
2、3）没有特殊事情，请您不要中途离场）没有特殊事情，请您不要中途离场。今天的会议今天的会议内容：内容：一、家长教育故事一、家长教育故事二、学习方面的变化二、学习方面的变化三、学科老师的建议三、学科老师的建议四、给家长的建议四、给家长的建议鼓励（母亲、儿子和清华大学清华大学）摘要:睿智点拨：在人的一生中，时时需要周围人的鼓励和支持它是人们走向成功的推进剂。学会用欣赏的目光看待的孩子，用温暖的话语鼓励孩子，它往往在给人信心的同时也会催生一个人才，创造一个奇迹。妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上回家的路上，儿子问妈妈
3、老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名
4、。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没昕到；她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有希望。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第
5、一批大学录取通知书大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子。可是，这个世界上只有你能欣赏我这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。学生的成功学生的成功= = 50% 50%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+20%+20%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）内江市中
6、考分数计算方法语文 数学英语政治历史物理化学A卷B卷A卷B卷A卷B卷A卷B卷A卷B卷A卷B卷A卷B卷折合前10060100601006010030100301003510030折合后7060706070603030303035353030总分13013013060607060内江市中考分数计算方法地理生物体育实验操作试卷满分100100402035354020770班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步14级6班成绩回顾17级与14级的变化1.学生没有了老师辅导的早晚自习。2.初中生与小学生的区别。小学两门学科，初一七门学科。时间一
7、定要保证。小学作业，一科半个小时。一天一个小时。如果初中作业每科半个小时。初一则要3.5小时。部分学生回家、上学的时间超过一个小时。（如果是走路，锻炼了身体，乘车的就没必要了。建议家长可在学校附近租房子）17级与14级的变化3.由于没有老师辅导的晚自习。晚自习时间家长要保证。17级的学生不会比别人更聪明。要想进步，则要比别人付出更多的时间，精力。中考的成绩是在内江市比较。不是我们学校考多少名就能上什么学校，不是在东兴区多少名就能上六中，而是在全市多少名才能够上六中。而高考的成绩，不是在内江市就如何了，要在全省比较。今年内江市理科第一名，没报清华，北大。报的上海交大就是这个道理。学科老师的建议及
8、要求（老师）学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习作。语文：多读书，多练字，多习作。数学：题海战术不可取，总结属于数学：题海战术不可取，总结属于自己的规律。自己的规律。英语：单词要记牢，多听。英语：单词要记牢，多听。政史生地（课堂学习与复习巩固）政史生地（课堂学习与复习巩固）（补习弱科、突出强科、充分利用（补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视技能和学生特身边教育资源、重视技能和学生特长发展）长发展） 我们的家庭教育不是要让孩子只知道我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知
9、一孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习主动学习，学会学习。将来出社会能有一，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好技术
10、吃饭，能更好的立足社会。的立足社会。一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上了学，吃穿问题由家长解决，而吃穿问题由家长解决，而教育教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。这种观点是不对。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其而有的学生学习成绩差一些呢？这其中中家家庭庭教育起到重要
11、作用。教育起到重要作用。 如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面方面对孩子进行良好的教育和对孩子进行良好的教育和影响呢？影响呢？有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多。再说你一
12、生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢? 家长家长对教育的投资是最明智的投资，是对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资回报率最高的投资，所以我认为家长同志，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。子
13、的学习。 心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。 四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好良好的学习环境的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个学习的好坏关键是我们能不能给他
14、提供一个好的学习环境。好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。五、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：素养非常重要，有专家指出：“学习不学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是次品，身体不好是废
15、品，心理不好是危险品，思想不好是危害品好是危险品，思想不好是危害品”。一、要全面而准确地估计自己的孩子要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子庄稼看人家的好，孩子看自已好看自已好”，在自己的孩子很小的时候，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要的。作为智力好些
16、的孩子的父母，一定要看到看到“人外有人，天外有天人外有人，天外有天”。二、二、要正确看待孩子的分数。要正确看待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，只时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与和地与老师、孩子一起研究存在的
17、问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听应该给他信心。多听听孩子的心声孩子的心声，帮助他们分析存，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于
18、产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。要多给孩子信心，
19、做孩子成长的强有力的后盾。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不
20、妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长克服对孩子成长影响最大的四种克服对孩子成长影响最大的四种克服对孩子成长影响最大的四种克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：不良心理：不良心理：不良心理：1 1、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。2
21、 2、补偿心理。、补偿心理。、补偿心理。、补偿心理。3 3、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。4 4、从严心理。、从严心理。、从严心理。、从严心理。如何克服如何克服如何克服如何克服 1 1、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子， 看到孩子的看到孩子的看到孩子的看到孩子的“ “另一半另一半另一半另一半” ”。2 2、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。 孩子最厌恶的谈话方式：孩子最厌恶的谈话方式： 唠叨型唠叨型唠叨型唠叨型 迁移型迁移型迁移型迁移型 提审型提审型提审型提审型 揭丑
22、型揭丑型揭丑型揭丑型 3 3、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。五、要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。 以色列有句名言：再富不能富孩以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎
23、么花的。手机，问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。能带到学校，零钱问题多了要关注。六、六、不娇惯孩子，学会对孩子说不娇惯孩子，学会对孩子说“不不”，创造，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。和睦、祥和、稳定的家庭气氛。n n 家长同志们，我们的目标是统一家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成的孩子，培养成学习勤奋，品质学习勤奋，品质优良优良的优秀人才，为将来学生的的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发升学、就业、乃至整个人生的发
24、展打下坚实的良好的基础。展打下坚实的良好的基础。给家长的建议给家长的建议1.1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。教育孩子少与时间，时刻了解学生的动向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。社会上的或其他学校的人搭朋友。2.2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏打游戏。给家长的建议给家长的建议4 4 不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给子女带来学校。等东西给子女带来学校。5 5 学习方面学习方面, ,
25、关心学生的学习情况关心学生的学习情况, ,督促学生督促学生假期在家独立完成各科家庭作业假期在家独立完成各科家庭作业, , 并进行适并进行适当的复习和预习当的复习和预习. .对于学有余力的学生对于学有余力的学生, ,安排安排适当的课外习题适当的课外习题. .6 6 每天帮孩子听写语文词语和英语单词，给每天帮孩子听写语文词语和英语单词，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。与孩子一同学习。给家长的建议给家长的建议7.7.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主
26、任和各科任老师联系, ,及时及时了解孩子在学校的学习和生活情况了解孩子在学校的学习和生活情况. .因为有很多事情就是因为家长不了因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的解自己孩子的情况才发生的. .男生不留长发，女生男生不留长发，女生不佩戴首饰，培养健不佩戴首饰，培养健康向上的审美观，养康向上的审美观，养成朴素、大方、不攀成朴素、大方、不攀比的好习惯。比的好习惯。八：八：学生仪表。学生仪表。 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也
27、要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语v班级联系QQ群208908598拒绝学生加入，家长不会，就不加。v加强联系，有任何事情，都先沟通。Bye-bye
