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1、我知道: 每年的每年的1212月月2525日是圣诞节。日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日这是西方国家最重要的节日, ,相相当于中国的春节。圣诞节的庆祝当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从活动从1212月月2424日晚上的圣诞夜开日晚上的圣诞夜开始始, ,一直持续到第二年的一直持续到第二年的1 1月月6 6日。日。在圣诞夜在圣诞夜, ,人们围着圣诞树唱歌人们围着圣诞树唱歌跳舞跳舞, ,还有人穿上红衣服还有人穿上红衣服, ,戴上白戴上白胡子胡子, ,扮成圣诞老人扮成圣诞老人, ,给孩子们分给孩子们分发礼物。发礼物。 圣诞节那天，圣诞节那天，由慈善组织办的赞由慈善组织办的赞助机构助机构援助中援助中心
2、，在圣诞树上挂心，在圣诞树上挂上反映孩子心愿的上反映孩子心愿的卡片，来请求人们卡片，来请求人们赞助，这叫赞助，这叫“ 给给予树予树”。 一些好一些好心人便会帮助那些心人便会帮助那些孩子实现愿望。孩子实现愿望。 我多么盼望有一本我多么盼望有一本鲁鲁滨逊漂流记滨逊漂流记啊，可是我们家啊，可是我们家没有钱！没有钱！ 圣诞老人，您能圣诞老人，您能 送我一本吗送我一本吗?一个喜欢看书的人一个喜欢看书的人美丽的愿望美丽的愿望美丽的愿望美丽的愿望 每当走过商店门口，每当走过商店门口，我总要停下来，仰望那我总要停下来，仰望那个穿着裙子的洋娃娃，个穿着裙子的洋娃娃，我真希望有一天能拥有我真希望有一天能拥有它。它
3、。 圣诞老人，您能帮我圣诞老人，您能帮我实现吗？实现吗？ 一个小女孩一个小女孩31 31 给予树给予树 （j）y我会认 我会写 我会读 我会说 我会做试探试探 祝福祝福 担心担心 宽裕宽裕 猜测猜测 立即立即 盼望盼望 拥抱拥抱 仁爱仁爱 体贴体贴 兴高采烈兴高采烈圣诞圣诞 诚挚诚挚 援助援助 沉默不语沉默不语 如愿以偿如愿以偿担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜 糖糖 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 即即予予 圣诞节快要到了。该选购圣诞圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的
4、笑出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？很好的礼物呢？ 圣诞节前夕，我给了每个孩子圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一场，分头去采购，约定两小时后一起回家。起回家。 回家途中，孩子们兴高采烈。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口你给我一点儿暗示，我让
5、你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？她到底用这二十美元做了什么？ 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来
6、，处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的我看到了一棵援助中心的给予树给予树。树上有很多卡片，。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就我的钱就.只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有只
7、够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么那么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。也没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1. 回家途中，孩子们兴高采烈。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。买了什么礼物。2.只有八
8、岁的小女儿金吉娅沉只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。默不语。3.透过塑料口袋，我发现，她只买了一些透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？么？4.金吉娅的声音很低，显然在没能给金吉娅的声音很低，显然在没能给我们买到像样的礼物而难过。我们买到像样的礼物而难过。 5.这个圣诞节，她不但送给我们棒这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。如愿以偿的笑脸。
9、 妈妈从开始购物到结束，她的妈妈从开始购物到结束，她的感情发生了哪些变化？能说说发生感情发生了哪些变化？能说说发生变化的原因吗？变化的原因吗？ 担心担心生气生气高兴高兴 回家途中，孩子们兴高采回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖了一些棒棒糖那种五十美那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了气：
10、她到底用这二十美元做了什么？什么？ 回家途中，孩子们兴高采回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。自己买了什么礼物。只有八岁只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。的小女儿金吉娅沉默不语。透透过塑料口袋，我发现，她只买过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖了一些棒棒糖那种五十美那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了气：她到底用这二十美元做了什么？什么？ 回家途中，孩子们兴高采回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让烈。你给我一点儿暗示，我让你
11、摸摸口袋，不断让别人猜测你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。自己买了什么礼物。只有八岁只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。的小女儿金吉娅沉默不语。透透过塑料口袋，我发现，她只买过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖了一些棒棒糖那种五十美那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了气：她到底用这二十美元做了什么？什么？ “可是妈妈，我们可是妈妈，我们有这么多人，已经能得有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个到许多礼物了，而那个小女孩却小女孩却什么都什么都没有。没有。” “可是妈妈，我们可是妈妈，我们有这么多人，已经能得有这么多人，已经能得到许多礼
12、物了，而那个到许多礼物了，而那个小女孩却没有。小女孩却没有。” 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 你想对金吉娅说点什么呢？假如你是那个小女孩，你又想说什么呢？ 现在想想为什么用给予树作题目？ 学习方法学习方法认真读书，提出主要的问题，找（重点句子和词语）、谈（自己的理解和感受）、读（感情朗读）拓展阅读：好汉查理你觉得查理是个怎样的孩子？1.给下面的句子换个说法，意思不变并体会两个句子在表达效果上有什么不同： 他们怎么会买到很多很好的礼物呢？2.认识坡折号，并体会它的作用： 我发现，她只买了一些棒棒糖那些五十美分一大把的棒棒糖！
13、3.抄写喜欢的句子课后读主题学习丛书 同学们，再见！假期作业：假期作业：假期作业：假期作业：1 1 1 1、寒假乐园。、寒假乐园。、寒假乐园。、寒假乐园。2 2 2 2、练字，抄写词语（一年级下册到三年级、练字，抄写词语（一年级下册到三年级、练字，抄写词语（一年级下册到三年级、练字，抄写词语（一年级下册到三年级上册上册上册上册) ) ) ) 3 3 3 3、阅读训练每天一篇、阅读训练每天一篇、阅读训练每天一篇、阅读训练每天一篇4 4 4 4、读书一本，摘抄、读书一本，摘抄、读书一本，摘抄、读书一本，摘抄10101010篇（每天至少半个小篇（每天至少半个小篇（每天至少半个小篇（每天至少半个小时）
14、时）时）时）5 5 5 5、日记、日记、日记、日记5 5 5 5篇（我是劳动小能手一篇，照片）篇（我是劳动小能手一篇，照片）篇（我是劳动小能手一篇，照片）篇（我是劳动小能手一篇，照片）6 6 6 6、小报一张，、小报一张，、小报一张，、小报一张，A4A4A4A4纸，主题纸，主题纸，主题纸，主题“愉快的假期愉快的假期愉快的假期愉快的假期”7 7 7 7、每天早晨大声朗读课文、每天早晨大声朗读课文、每天早晨大声朗读课文、每天早晨大声朗读课文20202020分钟（二年级分钟（二年级分钟（二年级分钟（二年级上册到三年级下册的课文）上册到三年级下册的课文）上册到三年级下册的课文）上册到三年级下册的课文）将抄写过的古诗背熟。将抄写过的古诗背熟。将抄写过的古诗背熟。将抄写过的古诗背熟。
