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1、第四单元第四单元大江东去大江东去学法提示学法提示1.明确古代史书分类,了解史记资治通鉴左传的不同特点和在史学史及文学史上的地位。在此基础上,结合具体文本加以辨别分析。2.阅读古代史传,要理清作品陈述的基本事实,区分出作者评论的成分,分析作者评论与基本事实之间的关系,能对作者所持的观点提出自己的看法。3.把握史传散文兼具真实性和文学性的艺术特色。可以从事件叙述、人物描写、语言表达等方面加以分析、比较、概括,从总体上把握作品的艺术特色。通过阅读掌握史传写作中选择和组织材料的方法;体会史传褒贬鲜明、文采斐然的语言特色,吸收有用的表达方式。11鸿门宴鸿门宴背景助读相关链接知识梳理秦末,“天下苦秦久矣”
2、,民心思变,公元前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟,命刘邦、项羽兵分南北两路,合力攻打秦军,并约定“先破秦入咸阳者王之”。公元前206年10月,刘邦入关,还军霸上;12月项羽破关而入,屯军新丰鸿门,扬言要同刘邦开战。公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,双方斗争开始。鸿门,位于现在西安城东临潼区新丰镇,是公元前206年项羽屯兵并宴请刘邦的地方。所谓“鸿门宴”,是指公元前206年12月,项羽在新丰鸿门举行的一场藏有杀机的宴会。这个“宴会”,是刘、项之间政治矛盾由
3、潜滋暗长到公开化的生动表现,是漫长激烈的“楚汉相争”的序幕。后来人们用“鸿门宴”指代加害客人的宴会。背景助读相关链接知识梳理1.司马迁(约前145或前135?),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。2.史记中国第一部纪传体通史。它记述了中国上自黄帝,下至汉武帝太初年间,大约3 000多年的历史,开创了中国纪传体的历史学和历史传记文学。全书130篇,包括本纪、世家、列传、书、表等五部分。刘向认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,有很高的文学价值。背景助读相关链接知识梳理3.纪传体一种史书的体裁,它最重要的特点是突出了人在历史上
4、的地位;以大量的人物传记为中心内容,把记言和记事进一步结合起来。从体裁的形式和结构上看,是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。其中,本纪和列传是不可缺少的形式,故通称纪传体。纪传体史书的创立者是司马迁,史记是中国古代第一部纪传体通史。二十四史即是用纪传体写成。背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理古义:儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。古义:意外变故。今义:副词,很。 古义:两个词,现在别人。
5、今义:现在的人,与古人相对。背景助读相关链接知识梳理6.明句式(1)吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也(判断句)(2)若属皆且为所虏(被动句)(3)为击破沛公军(省略句)(4)具告以事(介词结构后置句)(5)籍何以至此(宾语前置句)(6)大王来何操(宾语前置句)(7)沛公安在(宾语前置句)7.积名句(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏【目【目标标一】一】了解在矛盾冲突中刻画人物形象的方法了解在矛盾冲突中刻画人物形象的方法1.课文第一段就将双方激烈的矛盾冲突展现在读者面前,这一段写了哪两件事?对情节展开起了什么作用?提
6、示第一件事“曹无伤告密”,矛盾展开,故事“开端”。第二件事“范增进言”,矛盾进一步激化,推波助澜,情节迅速发展。2.课文第二段写了哪几件事?对故事的发展有什么作用?提示第一件事“项伯夜访”,使一触即发的矛盾出现了转机。第二件事“张良献策”,是情节变化的关键,刘邦逐步由被动转为主动,项羽终于“放虎归山”,范增之谋难以实施等,莫不由此而生。3.“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用?提示“项王留沛公与饮”,情节已趋缓和,“舞剑”事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙闯帐”,将故事推向高潮。文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏【目【目标标二】二】学学习习通通过过人物的人物的语语言、行言、行动动
7、,运用运用对对比展示人物个性比展示人物个性特征的写作方法特征的写作方法1.作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。请根据提示填写下表。提示文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏2.项羽接获曹无伤的密报,当即“大怒”,这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么。提示就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个;就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是被项羽消灭的,项羽又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,他也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个火暴汉子!文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏
8、3.“樊哙闯帐”一部分描写樊哙时并没有用“勇猛”“胆识过人”等词直接赞美,而是生动具体地描摹其非同一般的言行举止,尤其是动作描写精彩传神,使人物形象跃然纸上。请根据提示填表。提示4.樊哙闯帐对项羽说的一番话有何特点?提示这番话说得有理有利:说秦亡教训,申怀王约束,是有理;沛公不自王而待项羽来,期待“封侯之赏”,是有利。虽是指责而又寓尊崇项羽之意,使项羽无言可答。文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏1.从鸿门宴这一事件中,可以看出刘邦和项羽的性格有什么不同?后世不少人对项羽的最终失败表示同情,对此你有什么看法?提示从鸿门宴这一事件中,可以看出刘邦坚决果断、善于用人,能听取下属的意见,能屈能伸
9、;项羽则是自矜功伐、刚愎自用,为人不忍,不善于听取下属的意见。从文中可以看出,缺乏政治远见,一味沽名钓誉是项羽的致命弱点。项伯说,“今人有大功而击之,不义也”,他就立即改变了“击破沛公军”的主张,樊哙指责他“欲诛有功之臣,此亡秦之续耳”,虽然语言尖锐,他却“未有以应”。可见,他虽然武力上有着绝对优势,心理上却不堪一击。他欲得天下,又图虚名,既准备推翻怀王之约,又害怕世人指责。他不用范增之计,反映了他的刚愎自用,迷信武力,而根本原因则在于心理上的脆弱。作为楚国贵族的后裔,项羽有许多缺点错误,甚至有不可饶恕之处,这是必然的。但他毕竟为推翻暴秦做出过一定的贡献,性格上也有着某些闪光点,如不畏强暴、不
10、玩阴谋等,应当实事求是地对他进行评价。文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏2.本文虽然没有直接对刘、项两大势力的做法进行评论,但在很多地方都有所暗示。请结合课文举例说明。提示大战在即,项伯却能将如此重要的军事机密透露给刘邦,这说明项羽内部管理松散。鸿门宴上范增多次示意要杀掉刘邦,而项羽默然不应,说明项羽内部事先并没有认真准备,并未达成一致意见。最后刘邦得以逃走,说明项羽一方谋划不够周密、细致。宴会上刘邦与樊哙所说大同小异,刘邦给项羽和范增都带了礼物,最后又从小路安全逃走,这些都说明刘邦集团内部团结并做了充分的准备。文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏3.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一
11、模一样,“仅是语句上稍有变化而已”,从写作的角度上看,是一处败笔。对此,你怎么看?提示文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏本文运用了对比的手法,使人物的性格特点鲜明突出。文中主要塑造了四组人物:主帅项羽与刘邦,谋士范增与张良,部将项庄与樊哙,内奸项伯与曹无伤。除了曹无伤着墨不多外,其他人物均写得栩栩如生,跃然纸上。如刘邦的虚伪狡诈和项羽的直率粗疏,张良的足智多谋、办事得体与范增的老谋深算,都在对比中得到了鲜明的体现。学以致用鸿门宴在刻画人物的时候,运用了对比手法,使各个人物形象鲜明。请你运用对比的手法写一个人物,200字左右。文白对译问题导思多维探究
12、文脉图解技法鉴赏示例记得初次见他时,他梳了一个三七分的板头,耳鬓的头发也规规矩矩地贴在耳旁,显得一丝不乱,加之那套在当时看来阔气得很的黑色背带裤,一看就知道他是一个有钱人家的少爷,只不过年纪小了点,还显示不出少爷那“高人一等”的气质。在当时,我还不敢接近他,总是以崇拜偶像的心态看他。而今,我怎能想到眼前这个衣服褴褛,手上、脸上布满着深深刀痕的市井混混竟是当时那个让我仰慕的少爷?文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维
13、探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对译美文品读美文
14、品读风雪悼鸿门(节选)张玉升公元前1世纪后叶的一天,汉朝的一位太史令来到新丰。他拄着一根树枝吃力地爬上山顶,山顶有一个四方的高坛,公元前206年,在这个高坛上举行过一个著名的宴会,太史令就是为写这场宴会而来。当太史公爬上山的时候,强劲的北风时断时续地在颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照与肃杀的旷野溶成一气。寒风吹起他青衫的长襟,花白的胡须在空中飘扬,一阵狂风掠过,似千军万马嘶鸣。太史公全身心投入对历史、对岁月、对成王败寇的巨大惊悸中,感觉100年前那场宴会的动魄惊心。他匆匆饱蘸浓墨奋笔疾书高坛之上,“项王、项伯东向坐;亚父南向坐沛公北向坐;张良西向侍”。觥筹交错,杀机四伏。酒入豪肠,三分酿成了月光,七
15、分啸成了剑气,阔口一吐,大风起兮云飞扬,这该是项羽的雄魄,英雄豪气聚淀至今犹自回荡。一老妇人告诉我,刘邦就是从高坛西南角逃走的。循老妇人手指望去,分明看见惶恐的刘邦匆匆而走,踏踪急循,青墙阻隔,荒草湮路。从这一角逃出来一个强盛的大汉。历史和人们开了个小小的玩笑。堂皇转眼凋零,排场是短命的别名。高坛上的堂皇转瞬分崩离析,只剩一堆被雪覆盖的煞白。历史将项羽定位在垓下。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”四面楚歌,霸王只好对自己的宝马美姬咏叹了。司马迁曰:羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。“
16、我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛。望苍天四方云动,剑在手问天下谁是英雄”项羽是失败的英雄。历史因一个小小的错误改变走向,这个小小的错误或许是中国历史的大侥幸。高惠文景休养生息,是中国农民的大侥幸;汉武强盛张骞西行,是中华民族的大侥幸:此皆因项羽小小的一个恻隐之念。鸿门一宴,西南角逃走了一个刘邦,逃出来一个时代,逃出一个中国历史的亮点。鸿门古宴的残羹冷炙已被大雪湮覆在岁月的餐桌上,可千年来始终游荡着一丝酒味和剑气,泛滥着一个结论:历史,从来不给败者以地位。品读提示作者风雪中探访鸿门古宴遗址,生发出对那段历史的感慨:历史因一个小小的错误改变走向,这个小小的错误或许是中国历史的大侥幸。从而得出一个结论:历史,从来不给败者以地位。全文语言典雅优美,文采斐然,与厚重的思考融合在一起,体现出高深的文字功底。素材开发素材开发司马迁通过对这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点是分不开的。运用方向这则材料可以用在成功与失败、性格决定命运、时势造英雄等话题或材料作文中。
