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1、“ “实现中国梦，践行价值观实现中国梦，践行价值观实现中国梦，践行价值观实现中国梦，践行价值观” ” 查山乡中心小学查山乡中心小学少先队辅导员：李玲玲说课流程说课流程一、活动背景一、活动背景二、设计理念二、设计理念三、活动目标三、活动目标四、活动准备四、活动准备五、活动过程五、活动过程六、辅导员总结六、辅导员总结一、一、“实现中国梦，践行价值观实现中国梦，践行价值观”活动的背景和意义活动的背景和意义 “美好的生活属于你美好的生活属于你们，美丽的中国梦属们，美丽的中国梦属于你们于你们”。社会主义核心价值观要求：社会主义核心价值观要求：“友善友善” 通通过儿童儿童剧的形的形式式组织少先少先队员协作
2、作互助，参与角色，互助，参与角色，实现找到找到妈妈的梦想，的梦想，感受到感受到妈妈的关的关怀和和爱护。 二、设计理念二、设计理念 本课的设计理念是突出对中国梦和社会本课的设计理念是突出对中国梦和社会主主义核义核心价值观的教育、引导，在队员踊跃的参与和生心价值观的教育、引导，在队员踊跃的参与和生动的体验中，培养队员动的体验中，培养队员“互相合作，团结友善互相合作，团结友善，实实现现梦想梦想”，潜移默化地把核心价值观的种子播撒在，潜移默化地把核心价值观的种子播撒在少先队员的心中，融入队员的梦想中。少先队员的心中，融入队员的梦想中。 三、活动目标三、活动目标 以以童真、童趣童真、童趣演演绎社会主社会
3、主义核心价核心价值观，以以童心、童眼童心、童眼观察社会主察社会主义核心价核心价值观，以，以童童言、童行言、童行践行社会主践行社会主义核心价核心价值观。 本本节活活动课的教学重点是激的教学重点是激发学生学生感受感受的的团结友善，童真快友善，童真快乐地演地演绎自我自我，找到找到妈妈实现自我自我难点是点是对中国梦中国梦内涵的理解内涵的理解。 四、活动准备四、活动准备 （一）中（一）中队辅导员、中、中队长、中、中队组织委委员共同商定共同商定队活活动主主题，初步制定活，初步制定活动计划；划； （二）中（二）中队会宣布会宣布“团结、友善、友善、协作作”主主题活活动方案，方案，让全体全体队员了解本次活了解本
4、次活动的流的流程，明确此次中程，明确此次中队活活动的意的意义； 五、活动过程五、活动过程（一）熟悉儿童剧本小蝌蚪找妈妈分角一）熟悉儿童剧本小蝌蚪找妈妈分角色朗读演绎故事；色朗读演绎故事；（二）体会故事感情，各分队派代表发言自（二）体会故事感情，各分队派代表发言自己的梦想，并总结小蝌蚪梦想；己的梦想，并总结小蝌蚪梦想；（三）团队协作盛装演绎儿童剧，感受同伴（三）团队协作盛装演绎儿童剧，感受同伴之关怀，协作之快乐，找到妈妈之喜悦，各之关怀，协作之快乐，找到妈妈之喜悦，各队一起狂欢表演的乐趣。队一起狂欢表演的乐趣。 六、辅导员进行总结六、辅导员进行总结 在少先在少先队员的心中核心价的心中核心价值观不不仅仅是一种是一种符号符号，而而应该是美好的言行，更是美好的言行，更应该是是给予予孩孩子子一种如空气一一种如空气一样无无处不在的不在的关关怀与与爱。
