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1、光临光临XXXX班家长会班家长会亲爱的家长们：亲爱的家长们： 大家晚上好！首先大家晚上好！首先,我代表我代表XX班老师向各位家长的到来表班老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们一直以来对我们工作感谢你们一直以来对我们工作的信任与支持！也感谢您今天的信任与支持！也感谢您今天能抽出时间来参加我们的会议。能抽出时间来参加我们的会议。班主任：班主任：联系电话：联系电话：配班老师：配班老师：联系电话：联系电话：保育老师：保育老师：联系电话：联系电话： 会议主要内容：会议主要内容：1、幼儿园一天流程、幼儿园一天流程2、了解小班孩子年龄性格特点；、了解小班孩子年龄
2、性格特点；3、小班幼儿培养目标；、小班幼儿培养目标；4、本学期活动计划、本学期活动计划;5、课本教材分析；、课本教材分析；6、自制玩具的乐趣；、自制玩具的乐趣；7、有关幼儿园发放的通知；、有关幼儿园发放的通知；8、幼儿成长档案；、幼儿成长档案；幼儿园一天流程幼儿园一天流程 0707：30083008：00 00 早接、晨检、混龄游戏活动早接、晨检、混龄游戏活动 0808：00080008：20 20 早操（每周一升旗活动）早操（每周一升旗活动） 0808：20082008：50 50 早餐、餐后活动早餐、餐后活动 0909：00090009：20 20 教育活动（一）教育活动（一）0909：3
3、0103010：00 00 晨间游戏活动晨间游戏活动 1010：00100010：20 20 水果餐水果餐 1010：20102010：40 40 教育活动（二）教育活动（二）1010：40114011：10 10 户外活动户外活动 1111：15111511：30 30 餐前活动：复习歌曲、儿歌或英文、入厕、洗手餐前活动：复习歌曲、儿歌或英文、入厕、洗手 1111：30123012：00 00 午餐、餐后活动、散步、入厕、换拖鞋午餐、餐后活动、散步、入厕、换拖鞋 1212：15141514：1 15 5 午睡午睡 1414：15141514：30 30 起床、整理床铺起床、整理床铺 1414
4、：30153015：00 00 午点午点 1515：00160016：00 00 教育活动（三）教育活动（三）1616：00160016：20 20 牛奶餐牛奶餐 1616：20172017：30 30 离园活动：整理仪表离园活动：整理仪表 、英语角色扮演或教学游戏、英语角色扮演或教学游戏 小班孩子的性格特点：小班孩子的性格特点：1 1行为具有强烈的情绪性，托班儿童的行动常行为具有强烈的情绪性，托班儿童的行动常常受情绪支配，而不受理智支配。情绪性强，是常受情绪支配，而不受理智支配。情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，但年龄越小越突出。整个幼儿期儿童的特点，但年龄越小越突出。 托班儿童情绪性强的特
5、点表现在很多方面。高兴托班儿童情绪性强的特点表现在很多方面。高兴时听话，不高兴时说什么也不听。时听话，不高兴时说什么也不听。2 2爱模仿爱模仿 托班儿童的独立性差，爱模仿别人。托班儿童的独立性差，爱模仿别人。看见别人玩什么，自己也玩什么；看见别人有什看见别人玩什么，自己也玩什么；看见别人有什么，自己就想要什么，在教育工作中，多为儿童么，自己就想要什么，在教育工作中，多为儿童树立模仿的样板。树立模仿的样板。3 3、自我中心倾向明显，出现反抗现象。自我中心倾向明显，出现反抗现象。4 4、规则意识还未形成。、规则意识还未形成。5 5、动作不大灵活、还没能形成控制能力。、动作不大灵活、还没能形成控制能
6、力。小班幼儿培养目标：小班幼儿培养目标：1 1、培养幼儿形成良好的生活卫生习惯。、培养幼儿形成良好的生活卫生习惯。2 2、有独立做事的意识和生活自理能力，能够做到自己、有独立做事的意识和生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。的事情自己做。3 3、喜欢幼儿园生活，体验与教师、同伴相处得快乐，、喜欢幼儿园生活，体验与教师、同伴相处得快乐，知道遵守集体生活中的基本常规，能接受成人的建议知道遵守集体生活中的基本常规，能接受成人的建议和指示。和指示。4 4、爱护玩具和物品，学习收拾和整理。、爱护玩具和物品，学习收拾和整理。5 5、会使用简单的问候语，主动招呼熟悉的人，在成人、会使用简单的问候语，主动招
7、呼熟悉的人，在成人启发下能帮助他人。启发下能帮助他人。6 6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料器械活动身体，、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料器械活动身体，学习一些基本活动方法。学习一些基本活动方法。7 7、喜欢观察周围环境中的不同物品，尝试简单分、喜欢观察周围环境中的不同物品，尝试简单分类、对应、排序等，发现其差异。类、对应、排序等，发现其差异。8 8、了解身体主要部位的简单功能，在成人的提醒、了解身体主要部位的简单功能，在成人的提醒下，知道避开日常生活中的危险。下，知道避开日常生活中的危险。9 9、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，
8、用简单的动作表现自己的感受。显著变化，用简单的动作表现自己的感受。1010、能安静地听故事，学习正确翻阅图书，用普通、能安静地听故事，学习正确翻阅图书，用普通话表达自己的意思。话表达自己的意思。1111、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的方式大胆表达表现，进一步提高幼儿的想象、创造、方式大胆表达表现，进一步提高幼儿的想象、创造、表现能力表现能力本学期活动计划本学期活动计划9 9月份月份1 1、9 9月月1010日教师节，进行教师节感恩活动日教师节，进行教师节感恩活动“老师您老师您辛苦啦！辛苦啦！”2 2、9 9月月1818日开展中秋节主题教育活动
9、日开展中秋节主题教育活动、结合国庆节，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。对幼儿进行爱国教育。3 3、安全教育：防拐骗教育演练。、安全教育：防拐骗教育演练。1010月份：月份：1 1、园内教师公开课、园内教师公开课2 2、落实圣诞节活动排练、落实圣诞节活动排练3 3、开展重阳节主题教育活动；、开展重阳节主题教育活动；4 4、家长开放日家长开放日。5 5、学习校园内自我保护知识，进行校园防暴演习。、学习校园内自我保护知识，进行校园防暴演习。6 6、1010月月3131日万圣节活动。日万圣节活动。1111月份：月份：1 1、继续做好幼儿秋季的防病工作。、继续做好幼儿秋季的防病工作。2 2、1111月月
10、9 9日是消防安全日，开展日是消防安全日，开展11.911.9消防日消防消防日消防宣传教育活动宣传教育活动. .3 3、班级自行组织幼儿自理能力比赛；、班级自行组织幼儿自理能力比赛；4 4、冬运会（训练幼儿的五大体能：单足立、投冬运会（训练幼儿的五大体能：单足立、投掷、掷、3030米快速跑、拍球、立定跳远）亲子游戏。米快速跑、拍球、立定跳远）亲子游戏。5 5、开展、开展“我会使用灭火器我会使用灭火器”安全教育活动安全教育活动, ,进行进行防火安全演练。防火安全演练。1212月份：月份：1 1、幼儿早操比赛；、幼儿早操比赛；2 2、圣诞节活动开展（、圣诞节活动开展（1212月月2525日半天或全
11、天）；日半天或全天）；3 3、安全教育：进行紧急安全疏散演练。、安全教育：进行紧急安全疏散演练。1 1月份：月份：1 1、开展冬运会开展冬运会（分为（分为3 3个阶段：个阶段：a a、集体早、集体早操展示；操展示；b b、五大体能的比赛，由各班选出成、五大体能的比赛，由各班选出成绩较好的幼儿代表进行总决赛；绩较好的幼儿代表进行总决赛；c c、亲子游戏；、亲子游戏；d d、发放奖品。）、发放奖品。）2 2、安全教育，让幼儿知道自己的姓名、园名、安全教育，让幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。清楚，紧
12、急情况知道如何保护自己。主要课程：主要课程：语言、数学、英语、美术、语言、数学、英语、美术、 体育、音乐体育、音乐教材分析：教材分析：一、主题课程（语言、健康、社会、科学、美术）一、主题课程（语言、健康、社会、科学、美术）二、英语教材二、英语教材三、音乐三、音乐四、方案数学：数学是学什么？四、方案数学：数学是学什么？教学目标：通过多种形式的操作探索活动，发展幼教学目标：通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数学概念的发展。儿的思维能力，促进幼儿数学概念的发展。自制玩具的乐趣：自制玩具的乐趣：1、增强孩子的动手能力，开发大脑；、增强孩子的动手能力，开发大脑；2、学会合作与分享；
13、、学会合作与分享；3、体验成功的乐趣；、体验成功的乐趣；4、增进亲子关系。、增进亲子关系。家长需配合的事项家长需配合的事项1、幼儿早上在、幼儿早上在8点半之前回园，尽量不要让点半之前回园，尽量不要让宝宝在家吃早餐，尤其是不要空腹喝牛奶宝宝在家吃早餐，尤其是不要空腹喝牛奶；2、如果孩子需要服药，请规范填写药单，包、如果孩子需要服药，请规范填写药单，包括班级，幼儿姓名，药名，剂量，服用时间括班级，幼儿姓名，药名，剂量，服用时间及日期并家长签名；及日期并家长签名；3、幼儿接送问题：、幼儿接送问题：家长家长每天早送每天早送晚晚接接时时，必必须持须持电子电子接送卡、如果接送人有更换，家长接送卡、如果接送
14、人有更换，家长须提前与班级老师沟通，以避免不必要的麻须提前与班级老师沟通，以避免不必要的麻烦，下午晚接时，请家长在课室外等候幼儿烦，下午晚接时，请家长在课室外等候幼儿放学；放学；4、幼儿请假的问题，希望家长尽量避免让孩、幼儿请假的问题，希望家长尽量避免让孩子请事假，如需请假，请您提前子请事假，如需请假，请您提前24小时向班小时向班主任请假并填写请假条；因为这关系到退伙主任请假并填写请假条；因为这关系到退伙食费的问题。食费的问题。5、每个月我们都会开展主题教学活动，需要家长帮忙、每个月我们都会开展主题教学活动，需要家长帮忙收集材料，制作教玩具，希望家长能支持我们的工作收集材料，制作教玩具，希望家
15、长能支持我们的工作（注：所有材料必须是干净的，环保的）；（注：所有材料必须是干净的，环保的）；6、幼儿园发放的通知单，家长请详细阅读；、幼儿园发放的通知单，家长请详细阅读；7、家长们可以利用早送晚接、打电话等方式与老师沟、家长们可以利用早送晚接、打电话等方式与老师沟通；通；8、为了相互更好的了解小朋友在家、在园的一些情况，、为了相互更好的了解小朋友在家、在园的一些情况，请家长认真地看完老师的评语，然后写上自己小朋友请家长认真地看完老师的评语，然后写上自己小朋友在家里的情况和个人意见。在家里的情况和个人意见。9、请帮小朋友准备好每日更换的衣物，毛巾及塑料袋，、请帮小朋友准备好每日更换的衣物，毛巾
16、及塑料袋， 当日孩子换洗的衣物要记得帮孩子洗晒干净，切记当日孩子换洗的衣物要记得帮孩子洗晒干净，切记宝宝宝的衣物一定要粘好名字，避免丢失；宝的衣物一定要粘好名字，避免丢失；10、每周一，或学校有活动，请家长给小朋友穿园服。、每周一，或学校有活动，请家长给小朋友穿园服。中秋节主题亲子活动方案：中秋节主题亲子活动方案：1、活动时间：、活动时间：2、参与人员：、参与人员：3、活动一活动一：猜灯谜：猜灯谜 活动二活动二：水果拼盘比赛：水果拼盘比赛 （家长自带水果家长自带水果 一次性一次性塑料刀具盘子等，塑料刀具盘子等， 与孩子一起现场做。与孩子一起现场做。）（1）以）以1个家庭为一小组，发放号牌。个家
17、庭为一小组，发放号牌。（2）在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。）在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。（3）幼儿参与性将作为优先评奖标准。）幼儿参与性将作为优先评奖标准。（4）奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖）奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖（5）评选与品尝活动）评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水颁发奖状，互相交换品尝水 果拼盘。果拼盘。活动三活动三：亲子：亲子DTY制作冰皮月饼制作冰皮月饼 1观察教师制作月饼，了解材料的使用观察教师制作月饼，了解材料的使用方法和制作的过程方法和制作的过程：（1）认识材料，知道使用的方法。）认识材料，知道使用的方法。（2）观察老师示范，了解制作的过程。）观察老师示范，了解制作的过程。2自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）不要过于用力，花纹要清楚。）3欣赏自己做的月饼，体验成功的快乐。欣赏自己做的月饼，体验成功的快乐。 再次感谢家长们的到来，希望这再次感谢家长们的到来，希望这个学期家长能够一如既往地支持我们个学期家长能够一如既往地支持我们的工作。在工作中给我们指出不足之的工作。在工作中给我们指出不足之处和提出宝贵的建议。处和提出宝贵的建议。
