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1、学习目标：学习目标：1.1.能说出珍妮机、蒸汽机、轮船、火车等一系列能说出珍妮机、蒸汽机、轮船、火车等一系列发明及发明者发明及发明者；2.2.能认识到能认识到蒸汽机蒸汽机的发明和使用人类进入了的发明和使用人类进入了蒸汽时代蒸汽时代；3.3.归纳工业革命的归纳工业革命的影响影响，并说出其推动了人类发展进程，并说出其推动了人类发展进程， 认识到认识到科学技术科学技术是第一生产力。是第一生产力。学习重点：学习重点： 瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机使人类进入了使人类进入了蒸汽时代蒸汽时代学习难点：学习难点： 工业革命的工业革命的影响影响何为工业革命？何为工业革命？ 工业革命，又叫产业革命。是工业革命，又
2、叫产业革命。是资本主义资本主义由由工场手工业工场手工业阶段过渡到阶段过渡到机器大生产机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。工业革命工业革命实质实质是是 代替代替 的变革的变革确立确立 制度制度 机器生产机器生产 手工劳动手工劳动工业革命发生的工业革命发生的政治前提政治前提：资本主义资本主义一、独学：（阅读课本P7983题，完成下列内容）1 1、开始国家：开始国家： 2 2、时间：、时间： 世纪世纪6060年代至年代至 世纪三四十年代世纪三四十年代3 3、开始部门：、开始部门： 业业4
3、 4、开始标志：、开始标志：17641764年年 国人国人 发明手摇纺纱机发明手摇纺纱机 5 5、主要标志：、主要标志：17821782年年 国人国人 改良改良 ， 使人类进入使人类进入“ ”6 6、交通工具：、交通工具： 7 7、完成标志：、完成标志：1919世纪三四十年代用世纪三四十年代用 制造制造 时时间间 国国家家 发发明者明者交交通工具通工具动动力机力机 1807 1807 汽汽船船1825 1825 火火车车英国英国英国英国1818181819191919棉纺织棉纺织棉纺织棉纺织英英英英 哈格里夫斯哈格里夫斯哈格里夫斯哈格里夫斯 珍妮机珍妮机珍妮机珍妮机英英英英 瓦特瓦特瓦特瓦特
4、蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽时代蒸汽时代蒸汽时代蒸汽时代英国英国英国英国 史蒂芬孙史蒂芬孙史蒂芬孙史蒂芬孙美国美国美国美国 富尔顿富尔顿富尔顿富尔顿蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机机器机器机器机器 机器机器机器机器同桌核对，纠正错误，准备展示同桌核对，纠正错误，准备展示 第一次工业革命的根本原因第一次工业革命的根本原因？ 材料二：材料二：市场总是在扩大，市场总是在扩大，市场总是在扩大，市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是
5、，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。材料一：材料一：18181818世纪中后期世纪中后期世纪中后期世纪中后期英国英国英国英国成为世界上最大的殖民成为世界上最大的殖民成为世界上最大的殖民成为世界上最大的殖民国家，号称国家，号称国家，号称国家，号称“日不落帝国日不落帝国日不落帝国日不落帝国”根本原因？根本原因？二、对学：（同桌讨论，积极展示）：工场手工业无法满足不断扩大的市场工场手工业无法满足不断扩大的市场图一图一 图图二二 图图三三1 1、请你简单介绍三幅图片。、请你简单介绍三幅图片。
6、（温馨提示：名称、时间、发明者、作用（温馨提示：名称、时间、发明者、作用 ）2 2、图二与图三之间有什么内在联系？、图二与图三之间有什么内在联系？三、群学：（小组讨论，大胆展示） 材料一：材料一：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力， 比过去一切世代创造的全部生产力还要多比过去一切世代创造的全部生产力还要多 材料材料二二：由于一切生产工具的迅速改进，资产阶级用它的廉价商品，由于一切生产工具的迅速改进，资产阶级用它的廉价商品， 用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人。它迫使一切民族用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人。它迫使一切民族-如果他
7、们如果他们不想灭亡的话不想灭亡的话-采用资产阶级的生产方式。采用资产阶级的生产方式。材料三材料三: :1919世纪中期，英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺原料，世纪中期，英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺原料，发动了侵略中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。发动了侵略中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。材料四材料四: :工业革命带来了什么影响工业革命带来了什么影响？（积极影响和消极影响）？（积极影响和消极影响）给我们哪些启示？给我们哪些启示？国际格局：国际格局：形成形成西方先进、东方落后西方先进、东方落后的局面的局面环境污染环境污染生产力：生产力：创造巨大生产力，使人类进
8、入创造巨大生产力，使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”社会关系：社会关系：资本主义资本主义最终战胜了最终战胜了封建主义封建主义积极积极影响：影响：启示：启示：生产力生产力：创造巨大生产力，使人类进入创造巨大生产力，使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”社会关系：社会关系：资本主义资本主义最终战胜了最终战胜了封建主义封建主义国际格局：国际格局：世界形成世界形成西方先进、东方落后西方先进、东方落后的局面的局面环境污染环境污染科学技术科学技术是第一生产力，大力实施是第一生产力，大力实施科教兴国科教兴国；注意注意保护环境保护环境。消极消极影响：影响：工业革命影响与启示：工业革命影响与启示： 一分为二，分清主次一分为
9、二，分清主次; ;是否推动历史的进步是否推动历史的进步. .四、谈收获：四、谈收获：温馨提示：温馨提示：可以可以参考导学案参考导学案整理学案整理学案部分，部分， 请同学们畅所欲言，大胆展示，请同学们畅所欲言，大胆展示， 和大家一起分享你的学习成果！和大家一起分享你的学习成果！ 1.1.工业革命是（工业革命是（ ） A A、资本主义制度代替封建制度的重大变革、资本主义制度代替封建制度的重大变革 B B、商品经济代替自然经济的重大变革、商品经济代替自然经济的重大变革 C C、机器生产代替手工劳动的重大变革、机器生产代替手工劳动的重大变革 D D、雇用关系代替依附关系的重大变革、雇用关系代替依附关系
10、的重大变革 2.2.工业革命首先开始的国家是（工业革命首先开始的国家是（ ） A A、法国、法国 B B、意大利、意大利 C C、英国、英国 D D、德国、德国 五、达标测评五、达标测评（先独立完成，再同桌互改，最后班级展示）（先独立完成，再同桌互改，最后班级展示）C CC C3.3.英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于（英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于（ ） A.A.冶炼业冶炼业 B.B.棉纺织业棉纺织业 C. C.机器制造业机器制造业 D.D.交通业交通业B B4.4.促使人类进入促使人类进入“蒸汽蒸汽”时代的是（时代的是（ ） A A、哈格里夫斯发明、哈格里夫斯发明“珍妮机珍
11、妮机” B B、美国人富尔顿发明、美国人富尔顿发明“轮船轮船” C C、瓦特改良、瓦特改良“蒸蒸汽汽机机” D D、斯蒂芬森发明、斯蒂芬森发明“蒸汽机车蒸汽机车”C C * *5.5.“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行 一场比较平静，但威力并不因此而减弱的变革。一场比较平静，但威力并不因此而减弱的变革。” 恩格斯的这段话（恩格斯的这段话（ ） A A、肯定了英国资产阶级革命的地位、肯定了英国资产阶级革命的地位 B B、赞扬法国大革命的作用、赞扬法国大革命的作用 C C、谴责英国组织、谴责英国组织“反法同盟反法同盟” D D、肯定英国工业革命的
12、历史地位、肯定英国工业革命的历史地位D D6.6.（20132013年河南中考）年河南中考）工业革命开始以后，人们发现工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是（这一时期亟需解决的问题是（ ） A A、更广的销售市场、更广的销售市场 B B、更多的工业原料、更多的工业原料 C C、更好的机器动力、更好的机器动力 D D、更大的生产场地、更大的生产场地C C科技科技 创新创新18511851年年-2010-2010年年 伦敦伦敦- -上海上海 世博告诉我世博告诉我英国伦敦第一届世博会英国伦敦第一届世博会 中国上海第中国上海第4141届世博会届世博会
