《六年级上学期期末家长会PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上学期期末家长会PPT课件（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级三班 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：请家长请家长不抽烟，不闲聊不抽烟，不闲聊将手机调为震动将手机调为震动如有电话，开完会后接如有电话，开完会后接听听为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的
2、目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯、培养良好的学习习惯、生活习惯生活习惯培养良性的竞争意识、培养良性的竞争意识、团队合作意识团队合作意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步课代表名单课代表名单班长：张昊鹏班长：张昊鹏学习委员：秦美萍学习委员：秦美萍数学：张昊鹏数学：张昊鹏语文：曹浩哲语文：曹浩哲英语：刘佳靓英语：刘佳靓期末考试成绩情况期末考试成绩情况表彰表彰期末考试前十名：期末考试前十名：12345678910 光光 荣荣 榜榜进入全年级前50名的同学 语文语文 数学数学英语英
3、语单单科科奖奖李景锋96高晶91王美琪90张腾薇89张丽霞89方云莹88张永康88孙炳晓88张茹月88李丹阳87方云莹116范志昌110李景锋108张腾薇106牟李悦105张佳慧103刘广田102孙炳晓101李瑞悦99张永康96王美琪105张腾薇104孙炳晓99.5张永康99.5张佳慧97张丽娟88.5方云莹87.5马亚婷87.5张丽霞87范志昌86期末考试进步榜期末考试进步榜25231515131210成绩稳步上升的同学成绩稳步上升的同学张茹月张茹月-24-24张国文张国文-26-26刘凯亮刘凯亮-28-28安志浩安志浩-37-37退步明显、波动较大的同学退步明显、波动较大的同学1、两次考试
4、都下降的同学、两次考试都下降的同学孟真：孟真：6+48=54王美琪：王美琪：19+17=36张丽霞：张丽霞：18+5=232、成绩波动很大的同学1111月期中月期中1010月段考月段考李瑞悦李瑞悦-21-21张茹月张茹月-24-24董文璋董文璋-22-22张国文张国文-26-26张佳慧张佳慧-27-27刘凯亮刘凯亮-28-28范志勇范志勇-30-30安志浩安志浩-37-37刘广田刘广田-32-32孙炳晓孙炳晓-36-36李丹阳李丹阳-45-45左伟平左伟平-47-47左锦鸿左锦鸿-54-54 考后反应的问题：考后反应的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高在这次考试后，我们发现很多同
5、学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视其他科目但也不能忽视其他科目.由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.试卷答题过程中表现出来的不规范性。试卷答题过程中表现出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调
6、的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，（孙立峥）自己做自己的现开小差、想心思，（孙立峥）自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。致已做过的练习屡做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，到竞争意识不强
7、，时间观念较差，到校进教室后不能立即静下来学习。尤其校进教室后不能立即静下来学习。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。波动较大，偏科现象较突出。4.自习学习的效率不高，无法迅速进自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象（周一到校后）个别同学有抄作业现象（
8、周一到校后）.8.不能合理安排时间不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，（方国伟）影响课堂效果；晚导致上课打瞌睡，（方国伟）影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。考试考试之后新学期我们做的之后
9、新学期我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定的薄弱科目，确定培优培优补差学生名单补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。使学生在薄弱科上有所进步。考试考试之后新学期我们做的之后新学期我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。、增强时间观念。5、向偏
10、科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试考试之后新学期我们做的之后新学期我们做的6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出找出原因原因.7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和个加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导别辅导.9.加大奖励力度加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激发激发学生的上进心学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后新学期我们做的之后新学期我们做的11、严格常规管理，严格请假制度，严格、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为
11、全面复习保班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，和学生、老师们全力以赴，精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。学生奋进。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、时间观念；时间观念； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、养成良好的卫生习惯。、养成良好的卫生习惯。 3、提醒孩子注意安全（春节燃放爆竹、提醒孩子注意安全（春节燃放爆竹、交通安全、运动
12、安全、饮食安全等）；交通安全、运动安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；假期里务必督促孩子按时完努力；假期里务必
13、督促孩子按时完成作业；成作业；10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作12.晚上监督学生完成作业晚上监督学生完成作业.13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.在校吃饭在校吃饭,食堂不再进行现金交易食堂不再进行现金交易.14.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止.希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江
14、湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，奇装异服，喜欢擅改衣太过于时髦，奇装异服，喜欢擅改衣服服, ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆
15、6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量
16、突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量
17、控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，
18、积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。
19、只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，
20、只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的影响学生们的正常学习正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高
21、，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了做了。（打牌、玩游戏）。（打牌、玩游戏）根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区：误区：6.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活情对孩子的在校学习生活情况不闻不问况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.7.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理,使得效果适得其反使
22、得效果适得其反.8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任为孩子开脱责任.9.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多、打电话时间长，次数多5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。 需要注意十问需要注意十问 ：7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书、老是玩电脑，手机，看闲书需要注意十问需要注意十问：致家长的一封信 古往今来，一切伟大的
23、民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子
24、身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常到校看看！常到校看看！让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天再次感谢您的光临再次感谢您的光临谢谢大家谢谢大家六（六（4 4）班家长会）班家长会孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季
25、节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他今后能否进入理想的学校进行学习的问题。谁也不想让自己的孩子带着遗憾走出小学校门。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们共同携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得站得高些，看得远些，想得深些，做得实些实些”。现状：（共性）1、孩子们的基础好，有良好的学习习惯和学习方法，有积极地学习态度，更有一对在他们背后默默支持他们学习，并支持我们工作的父母。现状：2、求知欲增强，对知识十分渴求，总求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉。很自觉。现状：3、孩子
26、在快节奏、高强度、强压力的新课学习过程中，能取得优异的成绩，说明他们有潜力。现状：4、孩子们很辛苦，但又都咬着牙关默默坚持着，我们看着都很心疼，但又无力改变“分数论英雄”的大环境，无力改变现有的升学状况。现状：5、老师们也很辛苦，更是顶着很大的压力，既担心对不起孩子，更怕无法面对家长对我们的期望，她们每天起早贪黑，却无暇顾及自己的孩子和老人。但一切为了孩子，他们无怨无悔！现状：（个体差异）1、个别学生心浮气燥，浮躁加急躁，被动学习，没条理，效率不高。现状：2、个别学生偏科严重，单翅飞翔，总是力不从心，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。升学时一定会影响整体成绩。我的第一想法是：让孩子不留遗
27、憾。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。1、孩子毕竟是孩子，承受压力的能力是有限的，难免心浮气燥。学习上出现反复时，我们要帮助老师一起安抚孩子的情绪，给孩子多沟通，勤交流，缓解孩子的压力;多鼓励，勤表扬，不时地给孩子打气。六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆
28、反，结果反而会把事情搞僵。就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。 2 2、给孩子多一点引导。、给孩子多一点引导。3、在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。不断地放大孩子们的优点，促使他们积极向上，不断进取；我的第二个想法是：我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。为孩子进入中学奠定基础。1、利用每天下午放学后的时间培优补差，进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合和支持。2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是今后
29、的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合检查，在早晨让自已的孩子能读读背背。3、加强一些综合性的练习训练，我们下阶段准备每位任课老师出一套小升初的高质量的试题，让孩子多练习，有必要的话，还要再买一些教辅资料让学生强化训练，使他们熟能生巧，希望得到大家的支持。所以，我希望孩子们在这仅剩所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。奠定坚实的基础。 如果孩子以一个
30、较好的成绩走出小学，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：的态度；有句话说的好：“态度决定一切态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功好的开始是成功的一半的一半”， 这两点想法不光需要我这两点想法不光需要我老师的努力，更需要各位家老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议在教育
31、孩子时提几点建议：1、多关心，少溺爱多关心，少溺爱小学毕业前夕是学生思想波动小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们帮助他们.家里有电脑的家长更要注意了，家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节孩子不去网吧了，可是在家里没
32、有节制的上网也是一样可怕的，除了查资料，制的上网也是一样可怕的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 孩子们快毕业了，而在这个时间段孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我们一点意外了，这些都是我们随时给我们一点意外了，这些都是我
33、们不想看到的。现在我们的新课基本结束，不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。识进行梳理，查漏补缺。 2 2、及时消除孩子的浮躁情绪、及时消除孩子的浮躁情绪六年所学的知识，现在用有限的时间六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务要比原来大的去复习巩固，学习任务要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种
34、情况在家也要及时进行心们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。变化。3、多留心，要细心，更要有耐心、多留心，要细心，更要有耐心。 孩子往往不重视背诵作业，容易忽孩子往往不重视背诵作业，容易忽略，请您每天都不要忘记问一声略，请您每天都不要忘记问一声“背诵背诵作业完成吗？作业完成吗？”。并对这项作业认真检。并对这项作业认真检查，这样才能积少成多。查，这样才能积少成多。孩子的书面作业也
35、会随着知识层面的深入而增加难度，难免一些孩子会出现懈怠，空题、漏题，甚至不完成作业，请您有必要翻看他们的作业，了解每天的复习情况，以便于您在家有的放矢的帮助孩子复习。真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的抱有强烈的同情心同情心而而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和孩子站。如果能和孩子站在一起在一起面对失误面对失误而不是站在对立面批评，即而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一时候他非常需要有人分忧。
36、能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。予的这份自由。4、多一些引导少一些训斥、多一些引导少一些训斥 我们希望家长们要和班主任以及我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他
37、们可以有的放矢地对他们进行教育。进行教育。 5 5、和教师多一点联系。、和教师多一点联系。 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。对于孩子在学校的情况，我们家长对于孩子在学校的情况，我们家长可能更多的是关注他们的成绩。怎样看可能更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏不是很重要，因为每个人的学习方法不不是很重要，因为每个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩会有好有差。的不同而成绩会有好有差。6、正确看待分数正确看待分数教育子女是一项浩大的工程，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，一位父母都能成为优秀的父母，也希望咱们的孩子都能成人，成才。也希望咱们的孩子都能成人，成才。
