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1、领会精神，把握教学潜心细想，沉着应考 -2015年学业测试试卷分析近三年试题类型变化情况近三年试题类型变化情况题型总题量单选题识图填空题实验题201526205120142520502013242031近三年试题内容变化情况近三年试题内容变化情况考点题号分值百分比生物与生物圈1、4、5、20、212222 生物体的结构层次2、744 绿色植物及三大作用8、13、221616 生物圈中的人3、9、10、16、17、232222 动物、微生物及多样性保护14、1844 动物的运动及行为1922 生命的延续及发展6、11、12、15、24、25、263030 2 0 1 5 年近三年试题内容变化情况
2、近三年试题内容变化情况2 0 1 4 年考点题号分值百分比生物与生物圈9、15、251616生物体的结构层次1、1244 绿色植物及三大作用2、444生物圈中的人8、14、16、20、21、23、244242 动物、微生物及多样性保护3、1844 动物的运动及行为1122 生命的延续及发展5、7、10、13、17、19、222626 健康地生活622 近三年试题内容变化情况近三年试题内容变化情况2 0 1 3 年考点题号分值百分比生物与生物圈2、9、1066生物体的结构层次1、444 绿色植物及三大作用2288生物圈中的人3、5、6、7、8、11、12、23、243636动物、微生物及多样性保
3、护1322动物的运动及行为1522生命的延续及发展14、16、17、18、19、20、212828健康地生活251414 近三年试题的共性近三年试题的共性1.以教材和课标为本，知识的覆盖面广以教材和课标为本，知识的覆盖面广2.重点内容年年考，非重点内容轮流考，热点话题优先考。重点内容年年考，非重点内容轮流考，热点话题优先考。3.稳中求变，锐意创新；意料之中，又有惊喜。稳中求变，锐意创新；意料之中，又有惊喜。4.对学生各方面能力的要求越来越高。对学生各方面能力的要求越来越高。强调双基强调双基突出主干突出主干以图为本以图为本体现三维体现三维关注热点关注热点学以致用学以致用 2015 年年 试试 题
4、题 特特 点点基础题占主导、图表分析题是重点、实验探究题是基础题占主导、图表分析题是重点、实验探究题是难点、突出地方资源特色和关注社会热点问题。难点、突出地方资源特色和关注社会热点问题。关注本土关注本土突出地方突出地方特色特色总体要求全、细、清、精（一）全：全面复习、夯实基础、（一）全：全面复习、夯实基础、提升能力提升能力（二）细：细心、细致（二）细：细心、细致（三）清：题题清、节节清、人人（三）清：题题清、节节清、人人清清（四）精：精选、精炼、精讲（四）精：精选、精炼、精讲( (精彩精彩/ /精精炼炼/ /精准精准) )、精评、精评具体实施做、找（一）做（一）做平平 时时 做做指指 导导章章
5、 节节 做做 综综 合合考考 前前 练练 模模 拟拟 （二）找（二）找在相同试卷中找特点在相同试卷中找特点在不同试卷中找变化在不同试卷中找变化在历年试题中找共性在历年试题中找共性在同一考点中找规律在同一考点中找规律教教学学中中必必做做的的几几项项工工作作重视基础知识的复习和掌握，在此基础上归纳总结梳理，构建知识体系重视基础知识的复习和掌握，在此基础上归纳总结梳理，构建知识体系重视识图能力的培养。学会识图，善于寻找图中的信息，找准解题突破口。重视识图能力的培养。学会识图，善于寻找图中的信息，找准解题突破口。重视知识的前后联系，培养学生对知识的整合能力重视知识的前后联系，培养学生对知识的整合能力引
6、导学生建立改错本，以此作为临考前的抓手。引导学生建立改错本，以此作为临考前的抓手。注重答题的规范性，把功夫下在平时。注重答题的规范性，把功夫下在平时。指导学生学会灵活的解题，切忌死记硬背。指导学生学会灵活的解题，切忌死记硬背。关注热点话题，关心前沿科学。生物学知识就在身边。关注热点话题，关心前沿科学。生物学知识就在身边。18.南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起。下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是（ ）。A.四鼻鲤鱼大闸蟹B.麻鸭大闸蟹C.麻鸭四鼻鲤鱼D.乌鳢大闸蟹14.长沟镇的果农常把葡
7、萄酿成葡萄酒。在酿制过程中，起重要作用的是（ ）A.乳酸菌B.酵母菌 C.醋酸菌D.青霉菌17.人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序:听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢（ ）A. B. C. D.2.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是A.1和4B.2和6C.3和4D.1和6教教学学中中必必做做的的几几项项工工作作重视基础知识的复习和掌握，在此基础上归纳总结梳理，构建知识体系重视基础知识的复习和掌握，在此基础上归纳总结梳理，构建知识体系重视识图能力的培养。学会识图，善于寻找图中的信息，找准解题突破口。重视识图能力的培养。学会识图，善于寻找图中的信息
8、，找准解题突破口。重视知识的前后联系，培养学生对知识的整合能力重视知识的前后联系，培养学生对知识的整合能力引导学生建立改错本，以此作为临考前的抓手。引导学生建立改错本，以此作为临考前的抓手。注重答题的规范性，把功夫下在平时。注重答题的规范性，把功夫下在平时。指导学生学会灵活的解题，切忌死记硬背。指导学生学会灵活的解题，切忌死记硬背。关注热点话题，关心前沿科学。生物学知识就在身边。关注热点话题，关心前沿科学。生物学知识就在身边。 2015年的社会热点话题年的社会热点话题1.屠呦呦与她的青蒿素屠呦呦与她的青蒿素2.国家放开二胎政策国家放开二胎政策3.寨卡病毒与小头症寨卡病毒与小头症4.“一带一路一带一路”-丝绸之丝绸之路路5.最新最新“三农政策三农政策”6.国家加大环境保护力度国家加大环境保护力度
