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1、第21课活跃的学术思想山东曲阜孔庙大成殿变化急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。他们当中，影响最大的是孔子。在国内，各地都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外，美、英等国的众多学者公认孔子是世界伟大的思想家之一。孔子在中国和世界思想文化史上的地位由此可见一斑。要了解中国传统文化，必须了解孔子。孔子孔子生平孔子生平如果我们要为孔子制作一张名片的话，该如何介绍孔子呢？孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。思想主张：思想主张：“仁仁”的学说的学说 儒家思想的核心是儒家思想的核心是“仁仁”，“仁仁”的主要意思是的主要意思是什么
2、？你知道吗？什么？你知道吗？孔子仁的学说“仁仁”就是指个人的人格和人际关系。就是指个人的人格和人际关系。它强调人际关系的根本是要彼此尊它强调人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格，要求人们互相敬爱、重对方的人格，要求人们互相敬爱、谦让和睦相处。谦让和睦相处。樊迟问仁。子曰：爱人。论语颜渊己所不欲，勿施于人。论语卫灵公夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。论语雍也道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。论语为政思想主张思想主张孔子讲学图孔子是中国古代伟大的教育家。创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。编订诗书（一般称为诗经尚书）和春秋等书作为教材，丰富了教学内容，
3、保存和发展了我国古代文化。在教学中，善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育（教育方法）要有区别地施以教育（教育方法）要经常温习（学习方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）学习要和思考相结合（学习方法）文化成就文化成就你知道孔子在文你知道孔子在文化领域有哪些贡化领域有哪些贡献吗？献吗？整理和编订了古代文化典籍诗经根据鲁国史书
4、，编写了春秋孔子的言行，被他的弟子整理成为论语一书，给后人留下了宝贵的思想财富。杏坛（山东曲阜） 孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。孔子贤能弟子（77人）一览表据史记记载，孔子有弟子三千，其中精通六艺者七十二人，称“七十二贤人”。又一说“受业身通者七十有七人”。德行出众者：颜回、闵（Mn）损、冉耕、冉雍。政事出众者：冉求、仲由。言语出众者：宰予、端木赐。文学出众者：言偃、卜商、颛（zhun）孙师、曾参、澹台灭明、原宪、公冶长、樊须、有若、公西赤。 1.什么是百家争鸣？百家争什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？鸣的局面是怎样形成的？2. “百家百家”主要
5、指哪些学派？主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？各派代表人物有哪些？战国时期的百家争鸣子：古代对有修养、有学问人的尊称战国时期，社会正经历着深刻变化。对于社会变化，不同的学者各自著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点（出现原因）。这一时期，出现了大批的思想家，形成众多学派，号称“诸子百家”。最重要的学派有儒家、道家、墨家和法家。此外，还有纵横家、兵家、农家、阴阳家等等。各学派之间激烈辩论，彼此影响，形成“百家争鸣”的局面。诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如儒家的“仁政”“己所不欲，勿施于人”的“恕道”；孟子的古代民主思想；道家的辩证法；墨家的科学思想；法家的唯物思想；兵家
6、的军事思想等，在今天依然闪烁光芒。孟子墨子庄子韩非子孙膑儒家儒家墨家墨家法家法家兵家兵家活学活用老子道家道家墨子墨翟（d ）约前479前381先秦墨家学派创始人墨子，中国战国时期著名思想家、科学家、人权活动家。曾提出“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有墨子一书传世。墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。出生于山东滕州，也有少数学术界人士认为墨子出生于河南鲁山。孟子约前372前289孟轲字子舆战国时期邹（今山东邹城市）人后世尊为“亚圣”继承并发展孔子思想提出“仁政” 孟子师承子思（一说子思学生），继承并发扬孔子思想，成为仅次孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称“孔孟”。 曾仿效
7、孔子，带领门徒游说各国。但是不被各国所接受，退隐与弟子一起著述，有孟子七篇传世。荀子荀况字卿约前313前238战国后期赵国人著名儒家学派学者和教育家荀况认为贵族以礼乐来节制，庶众百姓以法律控制。并指出自然变化是有规律的，人力可以征服自然。是我国古代著名的唯物主义思想家。韩非、李斯为其学生。庄子庄周约前369前286战国时期宋国蒙人代表没落的奴隶主贵族利益幻想返回原始时代思想比老子消极庄周梦蝶庄子齐物论：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。”从前有一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。韩非前280前233战国时期集法家之大成主张大力加强中央集权口吃、不善言辞擅长写作韩非集法家之大成，形成法（法律）、术（权术）、势（权势）相结合的法家思想新体系。战国时期主要学派简表学派代表人物国别著作儒家孟轲邹国孟子荀况赵国荀子道家庄周宋国庄子墨家墨翟鲁国墨子法家韩非韩国韩非子兵家孙膑齐国孙膑兵法
