九年级物理上册 13 探究简单电路章末知识复习课件 (新版)粤教沪版

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1、章末知识复习章末知识复习一、两种电荷一、两种电荷1.1.摩擦起电原因摩擦起电原因: :两个物体相互摩擦时两个物体相互摩擦时, ,一个物体一个物体 一些电子而带上正电一些电子而带上正电, ,另另一个物体一个物体 一些电子而带上负电一些电子而带上负电. .2.2.电荷间的相互作用电荷间的相互作用(1)(1)正电荷正电荷: :与用丝绸摩擦过的与用丝绸摩擦过的 带的电荷相同带的电荷相同; ;(2)(2)负电荷负电荷: :与用毛皮摩擦过的与用毛皮摩擦过的 带的电荷相同带的电荷相同. .(3)(3)电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律: :同种电荷互相同种电荷互相 ; ;异种电荷互相异种电荷互相 .

2、.3.3.验电器原理验电器原理: : . .失去失去得到得到玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒排斥排斥吸引吸引同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥二、串联和并联的特点二、串联和并联的特点首尾首尾电路名称电路名称串联串联并联并联元件连接方式元件连接方式 连接连接 连接连接电路路径数量电路路径数量 开关的作用开关的作用与位置与位置 , ,同时控制同时控制 电路电路干路开关控制干路开关控制 电路电路, ,支支路开关控制路开关控制 支路支路用电器之间的影响用电器之间的影响关系关系 影响影响( (填填“相互相互”或或“不相互不相互”) ) 影响影响( (填填“相互相互”或或“不相互不相互”) )电流特点电流特点I=I

3、= I=I= 电压特点电压特点U=U= U=U= 一条一条并列并列两条或多条两条或多条无关无关整个整个整个整个所在所在相互相互不相互不相互I I1 1=I=I2 2I I1 1+I+I2 2U U1 1+U+U2 2U U1 1=U=U2 2题组一题组一: :电荷及电荷间的相互作用规律电荷及电荷间的相互作用规律1. 1. (2017(2017广州广州) )如图如图, ,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球, ,发现验电器的发现验电器的金属箔张开金属箔张开, ,下列判断正确的是下列判断正确的是( ( ) )A.A.带电棒一定带正电带电棒一定带正电B.B.带

4、电棒一定带负电带电棒一定带负电C.C.两片金属箔一定带异种电荷两片金属箔一定带异种电荷D.D.两片金属箔一定带同种电荷两片金属箔一定带同种电荷D D2 2.(2017.(2017衢州衢州) )有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球, ,甲带正电甲带正电. .先用甲靠近乙先用甲靠近乙, ,发现乙被排斥发现乙被排斥; ;再用乙靠近丙再用乙靠近丙, ,丙被吸引丙被吸引( (如图如图).).则下列判断正确的是则下列判断正确的是( ( ) )A.A.乙带正电乙带正电, ,丙带正电丙带正电B.B.乙带负电乙带负电, ,丙带负电丙带负电C.C.乙带负电乙带负电, ,丙带正电丙带

5、正电D.D.乙带正电乙带正电, ,丙带负电丙带负电D D 题组二题组二: :画电路图和实物图画电路图和实物图3.3.根据图根据图1 1所示的实物连接图所示的实物连接图, ,在图在图2 2的框中画出电路图的框中画出电路图. .答案答案: :如图所示如图所示题组三题组三: :串联和并联的识别及应用串联和并联的识别及应用4.4.(2017(2017温州温州) )某电热水壶正常状态下某电热水壶正常状态下, ,闭合开关闭合开关, ,指示灯指示灯L L亮亮, ,同时电热丝同时电热丝R R工作工作; ;断开断开开关开关, ,指示灯指示灯L L熄灭熄灭, ,电热丝电热丝R R不工作不工作. .小明用该电热水壶

6、烧水时小明用该电热水壶烧水时, ,发现电热丝发现电热丝R R断了断了, ,指指示灯示灯L L仍然亮仍然亮. .四位同学设计了该电热水壶的模拟电路四位同学设计了该电热水壶的模拟电路, ,其中可能正确的是其中可能正确的是( ( ) )B B 题组四题组四: :串、并联电路电流、电压规律串、并联电路电流、电压规律5.5.如图所示的电路中如图所示的电路中, ,当开关闭合时当开关闭合时, ,甲电流表的示数为甲电流表的示数为0.6 A,0.6 A,乙电流表的示数为乙电流表的示数为0.2 A,0.2 A,则下列判断正确的是则下列判断正确的是( ( ) )A.A.通过灯通过灯L L1 1的电流为的电流为0.6 A0.6 AB.B.通过灯通过灯L L1 1的电流为的电流为0.4 A0.4 AC.C.通过电路总电流为通过电路总电流为0.8 A0.8 AD.D.通过灯通过灯L L2 2的电流为的电流为0.4 A0.4 AB B

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