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1、人教版初中历史七年级下册课件18-20课 课程标准 1. 了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。 2. 知道雅克萨之战，了解康熙帝抗击沙俄的史实。知道雅克萨之战，了解康熙帝抗击沙俄的史实。 3. 知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。 4.知道伊犁将军和哨所的设置以及西北边疆的巩固。知道伊犁将军和哨所的设置以及西北边疆的巩固。 5.认识西藏、新疆、台湾是中国不可分割的一部分。认识西藏、新疆、台湾是中国不可分割的一部分。 6. 通过闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展通过闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。潮流。复
2、习第三单元复习第三单元统一多民族国家统一多民族国家的巩固和社会危机的巩固和社会危机（18-20）课）课 抗抗击外外侵侵1.收复收复 台湾台湾2.抗击抗击 沙俄沙俄（1）原因：荷兰殖民者侵占台湾）原因：荷兰殖民者侵占台湾（2）领导人：郑成功）领导人：郑成功（3）开始时间：）开始时间：1661年年（4）结果：）结果：1662年，台湾重回祖国年，台湾重回祖国（5）评价：郑成功是民族英雄）评价：郑成功是民族英雄（1）原因：沙俄入侵黑龙江并烧杀抢掠）原因：沙俄入侵黑龙江并烧杀抢掠（2）领导人：康熙帝）领导人：康熙帝（3）著名战役：雅克萨之战）著名战役：雅克萨之战（4）结果：中俄签订）结果：中俄签订尼布楚
3、条约尼布楚条约（5）评价：康熙帝是民族英雄）评价：康熙帝是民族英雄复习活动一：社会危机与抗击外侵复习活动一：社会危机与抗击外侵（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第18课课的相关内容，落实相关知识点。的相关内容，落实相关知识点。 1684年，清朝年，清朝设立台湾府，隶设立台湾府，隶属福建省，加强属福建省，加强了台湾与祖国内了台湾与祖国内地的联系。地的联系。探探 究究郑成功为什么能够收复台湾？我郑成功为什么能够收复台湾？我们要学习他的什么精神？们要学习他的什么精神？1. 性质：台湾自古就是中国领土。性质：台湾自古就是中国领土。收复台湾是正义之举。收复台湾
4、是正义之举。2. 领袖：郑成功的正确指挥。领袖：郑成功的正确指挥。3. 军队：军队的英勇奋战。军队：军队的英勇奋战。4. 民众：台湾人民的大力支持。民众：台湾人民的大力支持。探探 究究你知道哪些事情与康熙帝有关吗？你知道哪些事情与康熙帝有关吗？1. 康熙帝领导雅克萨之战。康熙帝领导雅克萨之战。2. 康熙帝时中俄签订康熙帝时中俄签订尼布楚条约尼布楚条约3.康熙帝大兴文字狱。康熙帝大兴文字狱。4.康熙帝册封西藏班禅为康熙帝册封西藏班禅为“班禅额尔班禅额尔德尼德尼”封号。封号。统一多统一多民族民族国家的国家的巩固巩固1.西藏西藏2.新疆新疆3.台湾台湾4.蒙古蒙古（1）措施）措施 乾隆帝平定大小和卓
5、叛乱乾隆帝平定大小和卓叛乱 清朝设立伊犁将军和哨所清朝设立伊犁将军和哨所（2）意义：）意义：加强了中央对新疆的管辖加强了中央对新疆的管辖（1）措施：）措施： 1683年，清军进驻台湾年，清军进驻台湾 1684年，清朝设立台湾年，清朝设立台湾府府（2）意义：）意义：加强了台湾同祖国的联系加强了台湾同祖国的联系（1）措施：）措施： 乾隆帝妥善安置渥巴锡领导乾隆帝妥善安置渥巴锡领导 下的土尔扈特部。下的土尔扈特部。（2）意义：）意义：巩固了多民族国家的发展。巩固了多民族国家的发展。复习活动二：统一多民族国家的巩固复习活动二：统一多民族国家的巩固（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第（一）知识梳理：
6、结合复习提纲，快速复习第19课的相关课的相关内容，落实相关知识点。内容，落实相关知识点。 （1）措施）措施 册封册封“达赖达赖”和和“班禅班禅” 1727年，设驻藏大臣年，设驻藏大臣（2）意义：）意义：加强了中央对西藏的管辖加强了中央对西藏的管辖父辈的伟大决策父辈的伟大决策结合教材结合教材（P109）的）的相关史实，相关史实，思考：思考：清朝清朝前期，统治前期，统治者为了加强者为了加强对西藏的管对西藏的管辖，采取了辖，采取了哪些具体的哪些具体的措施？影响措施？影响？（1）措施）措施 册封册封“达赖达赖”和和“班禅班禅” 1727年，设驻藏大臣年，设驻藏大臣（2）意义：）意义： 加强了中央对西藏
7、的管辖加强了中央对西藏的管辖 （1）唐朝：）唐朝：（2）元朝：）元朝：（3）清朝：）清朝： 速读教材速读教材P111第二段第二段文字，思考：文字，思考：为了加强对西为了加强对西北地区的管辖，北地区的管辖，清政府采取的清政府采取的具体措施是什具体措施是什么？有何意义么？有何意义？子孙的刚柔并济子孙的刚柔并济1.措施措施（1）平定大小和卓叛乱平定大小和卓叛乱 （2）设伊犁将军和哨所）设伊犁将军和哨所2. 影响：影响：加强对新疆和西北地区的管辖。加强对新疆和西北地区的管辖。速读教材速读教材P111最后一段文字，结合下列材料，回答：最后一段文字，结合下列材料，回答：材料一：材料一： 清朝伊利将军和乾隆
8、皇帝先后接见了渥巴锡，清朝伊利将军和乾隆皇帝先后接见了渥巴锡，并发放大批牲畜，米麦、布匹和毡庐，妥善安置了土并发放大批牲畜，米麦、布匹和毡庐，妥善安置了土尔扈特部的回归尔扈特部的回归 材料二：乾隆皇帝接见渥巴锡材料二：乾隆皇帝接见渥巴锡 1.乾隆皇帝接见了哪乾隆皇帝接见了哪一位英雄人物？一位英雄人物？ 2.结合结合材料一材料一的内容，的内容，请回答他是如何请回答他是如何安抚安抚这这个部族的？个部族的？子孙的刚柔并济子孙的刚柔并济葱葱岭岭巴尔喀什湖巴尔喀什湖西伯利亚西伯利亚外兴安岭和库页岛外兴安岭和库页岛太平洋太平洋南海诸岛南海诸岛台湾、钓鱼岛、赤尾屿台湾、钓鱼岛、赤尾屿 清朝成为亚洲最清朝成为
9、亚洲最大的国家大的国家！ 我国统一多民族我国统一多民族国家进一步巩固。国家进一步巩固。 民族团结，民族友好是民族关民族团结，民族友好是民族关系发展的主流。系发展的主流。 维护国家统一，维护各族人民维护国家统一，维护各族人民的根本利益，是中国政府，也是的根本利益，是中国政府，也是每一个中国人的责任。每一个中国人的责任。铭铭 记记学习活动三：清朝的悲催外交学习活动三：清朝的悲催外交（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P118）文字）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组
10、之间快速释疑解惑。（二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。（三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。清朝清朝外交外交1.政策政策2.含义含义3.原因原因4.概况：清初？统一台湾后？后来？概况：清初？统一台湾后？后来？5.影响影响：积极？消极？：积极？消极？封建统治者封建统治者 封建经济封建经济 西方殖民者西方殖民者 沿海人民沿海人民严格限制对外贸易严格限制对外贸易清初：禁海政策清初：禁海政策 统一台湾统一台湾后开放四个港口后开放四个港口后来广州一处后来广州一处。积极：起过一定的自卫作用积极：起过一定的自卫作用 消极：中国在世界上落伍了
11、消极：中国在世界上落伍了“闭关锁国闭关锁国” 清乾隆帝致英国国王乔治三清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：世信函中的几句话： 天朝物产丰富，无所不有，天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。原不籍外夷货物以通有无。请思考：请思考： 这反映了清朝这反映了清朝统治者怎样的外统治者怎样的外交政策？交政策？乾隆帝乾隆年间的广州十三行广州十三行广州十三行 广州十三行是经清政府特许设立的对外贸易组织。他们广州十三行是经清政府特许设立的对外贸易组织。他们垄断对外贸易，又受清政府委托行使一定的外交权。这种垄断对外贸易，又受清政府委托行使一定的外交权。这种公行，带有官商的性质，是一种封建性的对外贸易的垄断公行，带有官商的性质，是一种封建性的对外贸易的垄断机构。机构。 清朝闭关锁国的清朝闭关锁国的政策给了我们怎样政策给了我们怎样的惨痛教训？的惨痛教训？开放则国强，闭关则落后。开放则国强，闭关则落后。落后就要挨打！落后就要挨打！我们要坚持对外开放！我们要坚持对外开放！铭记教训
