备考2025河南省鹤壁市中学教师公开招聘试题及答案

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1、备考2025河南省鹤壁市中学教师公开招聘精选试题及答案一单选题(共60题)1、从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者【答案】 A2、弗洛伊德提出的遗忘理论是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】 D3、可以在人体同一细胞中产生的是()。A.抗体和干扰素B.溶菌酶和甲状腺激素受体C.胰高血糖素和胰蛋白酶D.生长激素和抗利尿激素【答案】 B4、素描作品血衣的作者是( )。A.董希文B.陈逸C.魏景川D.王式廓【答案】 D5、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。A.堆谐B.囊玛C.弦子D.热

2、巴舞【答案】 C6、神探狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断,突显了他思维品质的()。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.敏捷性【答案】 D7、学校体育工作条例中明确指出,()A.B.C.D.【答案】 D8、 下列属于“竹”类乐器的是()。A.磬B.骨笛C.箫D.轧筝【答案】 C9、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。A.认知学习理论B.折中主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】 D10、雌体不经交配、受精即可繁殖后代的生殖方式称为()。A.幼体生殖B.孤雌生殖C.有性生殖D.无性

3、生殖【答案】 D11、根据以下材料,回答A.operatingB.manipulatingC.conductingD.making【答案】 B12、根据以下材料,回答题A.virtuallyB.remarkablyC.ideallyD.preferably【答案】 A13、 从20世纪90年代初开始。美国经济实现了长达10年的持续增长,美国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。在技术方面主导美国“新经济”增长模式的是( )。A.信息技术B.原子能技术C.生物技术D.化工技术【答案】 A14、2015年中共中央、国务院颁布的关于深化国有企业改革的指导意见中把国有企业明确划分为商业类和公益类,并确

4、定了不同的改革模式,其中商业类国有企业实行公司制股份制改革,国有资本可以绝对控股、相对控股,也可以参股;而公益类国有企业则一般采取国有独资形式,但在有些领域也允许非国有企业参与。根据材料回答题。A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花C.一滴水也可以折射太阳的光辉D.树欲静而风不止【答案】 B15、对下列各句中引号的作用分析正确的一项是( )。 A.讽刺强调引用特殊含义特定称谓B.强调引用引用特定称谓特殊含义C.讽刺引用强调特定称谓特殊含义D.强调强调引用特殊含义特定称谓【答案】 A16、“双十一”购物狂欢节之后,许多人发现买了很多自己并不需要的东西,购物节也演变成

5、了“剁手节”。这些购买行为( )。A.属于求异心理引发的消费B.符合适度消费的原则C.属于从众消费,要提倡D.属于非理性消费【答案】 D17、I remember being a student teacher in1974, sitting for two weeks in the back of my cooperating teachers classroomwatching her teach carefully before I had my chance to try. Her lessons flowed 16from beginning to end, leading me t

6、o believe that teaching would be easy. Iremember how 17 I was the first time I stood in front of25 ninth-graders and attempted to teach them Spanish.A.makeB.leadC.playD.have【答案】 C18、李克强总理在2016年政府工作报告中指出,健全激励机制和容错纠错机制,给改革创新者撑腰鼓劲,让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容错纠错机制的哲学依据是()。A.B.C.D.【答案】 A19、秦汉时代的主要书体是( )。A.篆书B.

7、金文C.隶书D.真书【答案】 C20、新中国成立以来,中国农村经历了从“干部敲破钟,社员不出工”到“不用敲钟,不用派工,农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是( )。A.农业合作社的兴办B.人民公社体制的确立C.“大跃进”运动的开展D.家庭联产承包责任制的实行【答案】 D21、 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C22、以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?( )A.坚持正确的思想导向和价值判断B.充分激发学生的历史学习兴趣C.注重对基本史实进行必要的讲述D.引导学生对重要知识点的背诵【答案

8、】 D23、从完整的问题解决过程来看,发现问题是其()。A.关键环节B.重要环节C.首要环节D.基础环节【答案】 C24、心理发展的过程中,具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?()A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】 B25、综合语言运用能力中,情感态度是影响学生学习发展的重要因素,_是得体运用语言的保障。A.语言知识B.语言技能C.学习策略D.文化意识【答案】 D26、宋代市民阶层文化活动场所是()。A.太常寺B.大乐署C.瓦舍D.钧容直【答案】 C27、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫( )。A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应【答案】 B28、The tr

9、anslator must have an excellent,up-to-date knowledge of his 11 languages, full facility in the handlingof his target language, which will be his mother tongue or language of habitualuse, and knowledge and understanding of the 12 subject-matter in his field ofspecialization. This is, as it were, his

10、professional equipment. In addition tothis, it is desirable that he should have an 13 mind, wide interests, a good memory and the ability to grasp quicklythe basic principles of new developments. He should be willing to work on hisown, often at high speeds, but should be humble enough to 14 otherssh

11、ould his own knowledge not always prove adequate to the task in hand. He shouldbe able to type fairly quickly and accurately and, if he is working mainly forpublication, should have more than a nodding 15 with printing techniques andproof-reading. If he is working basically as an information transla

12、tor, let ussay, for an industrial firm, he should have the flexibility of mind to enablehim to 16 rapidly from one sourcelanguage to another, as well as from one subject-matter to another, since thisability is frequently required of him in such work. Bearing in mind the natureof the translators work

13、, i.e. the processing of the written word, it is,strictly speaking, 17 that he should be able to speak the languages heis dealing with. If he does speak them, it is an 18 rather than a hindrance, but this skillis in many ways a luxury that he can do away with. It is, however, desirablethat he should have an approximate idea about the pronunciation of his sourcelanguages even if this is restricted to 19 how proper names and placenames are pronounced. T

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