梳理探究逻辑和语文学习课件高中语文人教版必修45340

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1、逻逻 辑辑与与语文学习语文学习高高一语文必修四一语文必修四梳理探究梳理探究1了解逻辑的一般知识。2掌握辨析概念和运用推理的一般方法,提高语言运用能力。3培养独立思考、深入探究的习惯,锻炼学生的思辨能力和表达能力,以利于阅读理解和写作。学习目标学习目标一、新课导入一、新课导入 有这样一个故事:有一个残暴的国王,统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王公布了一条奇怪的法令,所有从前线抓回来的俘虏都要答复这样一个问题:你来这里做什么?如果答的是真话,就得用火烧死,如果答复的是假话,就得绞死。看起来,任何俘虏都难逃噩运。 有一天前线送来了一个俘虏,执法官按照惯例问他:你来这里干什么?聪明的俘虏答复:我来这

2、里是为了被绞死。听了俘虏的答复,执法官顿时傻了眼,不知道如何是好。明确:因为如果真的绞死这个俘虏,那么这个俘虏说的是真话,而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死,那他答的就是假话,而说假话的是要被绞死的。执法官不好处理,只好上报国王裁决。国王冥思苦想了半天也没想出个方法,最后只好把这个俘虏放了。这个聪明的俘虏利用真话假话,绞死烧死之间的逻辑推理关系,救了自己一命。我们所说的“逻辑一般指逻辑规律,即关于思维形式结构最根本、最一般的规律。什么是逻辑?什么是逻辑?明确本课的学习重点: 概念 命题 推理:三段论、二难推理 逻辑规律:同一律、矛盾律、排中律二、理论知识梳理二、理论知识梳理一概念一概念

3、 理解概念的特点理解概念的特点 概念的内涵和外延概念的内涵和外延比如:“商品”这个概念 内涵:“是用于交换的劳动产品”(泛指市场上买卖的物品)。 外延:而一切为了交换的劳动产品,如商店摆放的收音机、录音机、电视机、自行车、手表、电风扇、电冰箱、毛巾、香皂、牙膏、牙刷等。 概念的外延之概念的外延之间的五种关系间的五种关系全同关系反对关系矛盾关系包含关系交叉关系a babbaabab做练习一个概念可以由多个词语表示。 “父亲是“有子女的男子是子女的父亲,这是“父亲的概念。而“老子“爹“爸爸“家严“阿大也可以表示这个概念,甚至“老爷子“老头子等在特定的场合也可以表示这个概念。又如死是一种生理现象,中

4、国人有上百种说法,一个字的有“亡“故“薨;两个字的有“断气“长眠“物化;三个字的“回老家“上西天“见阎王;四个字的有“与世长辞“百年之后“骑鹤西去;基督教有“上天堂“下地狱;共产主义者把它幽默地说成“去见马克思。这些是同义词、近义词,词不相同,表示的概念却是一样的。一个词语也可以表示多个概念。概念和词语的关系如:北京是个内陆城市,但不少地方被称为海,“中南海“北海“什刹海等,在这里,“海是蒙古语“海子的简称,意思是花园,这是元代沿袭下来的名称。例句: 班长工作很模范。 我做过一度家庭教师。 一盏盏灯光闪耀。 老师留给我们的印象是良好而又深厚的。 他的病状一直没完全康复。 不能把中学生培养成理论

5、脱离实际的现象。词语运用要贴切、准确,概念的表达才能明确。概念是词语的思想内容,词语是概念的表现形式。词语运用得贴切、准确与否,直接影响着概念的表达是否明确。命题,是运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的思维单位。语句“人是动物就表达了一个命题。二命题二命题1一般来说,只有陈述句才直接表达命题。一般来说,只有陈述句才直接表达命题。所有人是动物。所有人是动物。他要么是个老师,要么是个作家。他要么是个老师,要么是个作家。只要努力奋斗,就一定能实现自己的人生理想。只要努力奋斗,就一定能实现自己的人生理想。李白和杜甫是同时代人。李白和杜甫是同时代人。报晓的雄鸡是我们起床的信号。报晓的雄鸡是

6、我们起床的信号。2一个句子可以表示不止一个命题,这就是多义句。一个句子可以表示不止一个命题,这就是多义句。如如“我们煤气厂今年夏天一定供好气。我们煤气厂今年夏天一定供好气。可以表示了两个命题:可以表示了两个命题: 一个命题是供给好的煤气。一个命题是供给好的煤气。 一个命题是要把供气工作做好。一个命题是要把供气工作做好。这样的句子表示了哪个命题,是由上下文决定的。这样的句子表示了哪个命题,是由上下文决定的。“王小刚在飞机上写字。王小刚在飞机上写字。可以表示为:可以表示为: 王小刚在飞机里面的桌子上写字。王小刚在飞机里面的桌子上写字。 王小刚把字写在飞机的机身上。王小刚把字写在飞机的机身上。3潜台

7、词潜台词就是深藏在话语中的真正含意。这种含意没有直接写出就是深藏在话语中的真正含意。这种含意没有直接写出来、直接说出来,而是通过语言流露、表达出来。俗话来、直接说出来,而是通过语言流露、表达出来。俗话说说“说话听声,锣鼓听音,指的就是话中有话,有潜说话听声,锣鼓听音,指的就是话中有话,有潜台词。潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机。台词。潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机。例句:例句:1、船长今天没有酗酒。、船长今天没有酗酒。2、我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。、我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。鲁迅鲁迅?故土故土?3、从那以后,祥林嫂就不再提那件令人伤心的事了。、

8、从那以后,祥林嫂就不再提那件令人伤心的事了。4、?哈姆莱特哈姆莱特?中新国王比照剑中的雷欧提斯说:我怕你中新国王比照剑中的雷欧提斯说:我怕你击不中他。击不中他。三推理三推理推理的特点推理的特点 推理是用具有因果关系的复句或句群来表达的。语推理是用具有因果关系的复句或句群来表达的。语言表达中不要用虚假的判断作为前提进行推理,也不要滥言表达中不要用虚假的判断作为前提进行推理,也不要滥用关联词语,强加因果关系,把本无推理关系的语句硬连用关联词语,强加因果关系,把本无推理关系的语句硬连在一起,构成错误的推理。在辩论中,如果推理不正确,在一起,构成错误的推理。在辩论中,如果推理不正确,论证就没有说服力,

9、不能以理服人。论证就没有说服力,不能以理服人。例:1.他因为保卫大家的利益,勇敢地同歹徒搏斗。 原因和目的相混的错句。 2.如果我重视了语文,数学成绩就会下降。 强加条件关系。强加条件关系。3.探索科学的进程中往往离不开科学家们的异想天开,爱迪生就是因为异想天开,所以他成功创造了灯泡。 强加因果关系,异想天开的作用被夸大。推理中常见的有三段论推理和二难推理推理中常见的有三段论推理和二难推理1三段论推理三段论推理三段论有大小前提和结论三局部。大前提:包含大项的前提。小前提:包含小项的前提。结 论:推出的新判断。 凡凡犯罪行为犯罪行为都是违法行为,都是违法行为,抢劫行为抢劫行为是犯罪行为,是犯罪行

10、为,所以,抢劫行为是违法行为。所以,抢劫行为是违法行为。人非圣贤,孰能无过。人非圣贤,孰能无过。2二难推理二难推理在前提中提出两种可能,然后由这种可能推在前提中提出两种可能,然后由这种可能推理出两种结论,对方无论选择其中的哪一理出两种结论,对方无论选择其中的哪一种结论,都会陷入进退维谷、左右为难的种结论,都会陷入进退维谷、左右为难的境地。境地。 比方:孙悟空在第三次打白骨精时想一想:?皇帝的新装? 四四 理解逻辑规律理解逻辑规律l普通逻辑根本规律是关于思维的逻辑形式的规律。l包括:同一律、矛盾律和排中律。l普通逻辑根本规律对人的思维有强制性,违背了它,思维就会发生混乱,人们就不能正确地认识事物

11、和准确地表达思想。1、同一律同一律指在同一思维过程中,每一思想都与其自身保持同一。“同一思维过程,是指同一时间、同一关系、同一思维对象三个方面的“三同一思维过程。违反同一律要求的根本错误是:在同一思维过程中,概念、判断的内容不确定。具体表现为:偷换概念或混淆概念、偷换论题或混淆论题(或转移论题)。例如:一旅行者又饥又渴,来到一酒店。他问:“老板,夹肉面包多少钱一份?“五先令。“给我来两份。“好。“老板,我感到渴比饿更厉害。可用两份面包换十先令一份的啤酒吗?“当然可以。于是他喝完酒就走了。老板急忙叫住他:“你还没付钱呢?“我不是用面包换的酒吗?“可你面包未付钱啊。“我没吃你的面包,为何要付钱呢?

12、“是啊,可是老板一时找不出问题出在哪里,只好让他走了。大家想一想问题出在哪里呢?2、矛盾律 矛盾律的要求是:在同一思维过程中,一个思想及其否认不能同时都是真的。就是说,一个思想与其否认,互相排斥,不能都真,至少有一假。如果违反这一要求,在同一思维过程中对一个对象既予以肯定,又予以否认,就犯了“自相矛盾的错误。通常人们说“出尔反尔、“自己打自己嘴巴等就是对这种错误的形象说明。 例如: 价值连城的无价之宝。 我国有世界上没有的万里长城。3、排中律根本内容:在同一思维过程中,两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假,其中至少必有一真。简言之,就是要保持思维的明确性。例句: “说世界上有鬼,这不对,这是

13、迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。 异想天开是要的,如果没有它,我们的社会无法进步,可是不切实际的异想只会沦为空想,到时候只能一事无成。群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。严禁触摸电线,严禁触摸电线,500伏高压,一触即死,违者法办。伏高压,一触即死,违者法办。这座山从来没有人上去过,上去的人也从来没有下来过。这座山从来没有人上去过,上去的人也从来没有下来过。或者采纳他的意见,或者抛弃他的意见,我都不赞成。或者采纳他的意见,或者抛弃他的意见,我都不赞成。分析下面的例子,看看他们分别违背了什么思维规律。分析下

14、面的例子,看看他们分别违背了什么思维规律。三、课内练习三、课内练习编辑同志,您说我的作品不够成熟,显得幼稚,那您就把它编辑同志,您说我的作品不够成熟,显得幼稚,那您就把它当作儿童文学发表吧。当作儿童文学发表吧。四、课外延伸四、课外延伸 2021年福州市高一第二学段模块考试真题:第七大题:逻辑推理2分21、ABC三人都喜欢说谎话,有时候也说真话。某天,A指责B说谎话,B指责C说谎话,C说AB两人都在说谎话。我们知道其中至少一个人说的是真话。 请问谁在说谎话? 答案:AC推推理理过过程程假设一:假设一:假设假设A说的是真话,说的是真话,根据根据“A指责指责B说谎话,推出说谎话,推出B说谎话。说谎话

15、。根据根据“B指责指责C说谎话,推出说谎话,推出C说真话。说真话。根据根据“C说说AB两人都在说谎话,推出两人都在说谎话,推出AB都在说谎话。都在说谎话。与假设与假设A说的是真话矛盾,所以假设一不成立,说的是真话矛盾,所以假设一不成立,A说的是谎话。说的是谎话。假设二:假设二:假设假设B说的是真话,说的是真话,根据根据“A指责指责B说谎话,推出说谎话,推出A说谎话。说谎话。根据根据“B指责指责C说谎话,推出说谎话,推出C说谎话。说谎话。根据根据“C说说AB两人都在说谎话,推出两人都在说谎话,推出AB两人说的都是真话。两人说的都是真话。与假设与假设B说的是真话吻合,所以假设二成立,说的是真话吻合

16、,所以假设二成立,B说的是真话。说的是真话。假设三:假设三:假设假设C说的是真话,说的是真话,根据根据“B指责指责C说谎话,推出说谎话,推出B说谎话。说谎话。根据根据“A指责指责B说谎话,推出说谎话,推出A说真话。说真话。根据根据“C说说AB两人都在说谎话,推出两人都在说谎话,推出C说的是谎话。说的是谎话。与假设与假设C说的是真话矛盾,所以假设三不成立,说的是真话矛盾,所以假设三不成立,C说的是谎话。说的是谎话。运用假设推理得出是运用假设推理得出是B说的是真话,说的是真话,A和和C都是说谎话。都是说谎话。本课小结本课小结概念命题推理逻辑规律定义定义定义同一律内涵和外延多义句三段论矛盾律划分与关

17、系潜台词二难推理排中律 五、实践探究阅读中的运用1、句中括号内的表述,恰当的一项为哪一项: 还是数只白鹭,守着那一方寒塘,不肯离去,想是见过劫难,也见过复兴,故而徘徊不已,把一双钢翅 。A.合了又张,张了又合 B.张了又合,合了又张。 答案:A A强调“合,和上文的“不肯离去,也不忍离去一致,能以白鹭的动作表现白鹭的思维过程。B那么强调“张,最终还是要飞走,这不符合语境。2、运用推理,通过排除其他各种可能的情况,从而判定某个句子属于某个语段。例如高考题:从选项中选出一句填入括号与下文衔接。 崖壁下又几处坟地,坟前立着有石碑,许多已经破碎,字迹模糊,枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高耸,被夕阳炙成一道五彩的屏障。 B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一块巨大的屏障,耸立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光在对岸的峭崖上。 答案:B 色调 距离六、作业布置预习新课:辛弃疾词写一篇短文,阐述逻辑在语文学习中无处不在的现象。 1 2

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