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1、第第2节节 声音的特性声音的特性第1课时 音调 播放音乐请同学们思考：刚才听到了什么播放音乐请同学们思考：刚才听到了什么乐器发出的声音乐器发出的声音? ?这是根据声音的一种特征来辨这是根据声音的一种特征来辨别的，那么声音都有哪些特征呢别的，那么声音都有哪些特征呢? ? 【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成探究在线结合生活实际，完成探究在线高效课堂学高效课堂学生用书生用书“预习导学预习导学”.”. 1.1.1.1.音调的概念及影响因素音调的概念及影响因素音调的概念及影响因素音调的概念及影响因素 【教师提问】我们平常说的音调太高唱不上去
2、，那么什【教师提问】我们平常说的音调太高唱不上去，那么什么是音调么是音调? ?它的高低与什么有关它的高低与什么有关? ? (1)(1)可能与物体振动的快慢有关可能与物体振动的快慢有关. . (2)(2)可能与物体振动的幅度有关可能与物体振动的幅度有关. . 【学生实验】【学生实验】 (1)(1)用钢尺先后伸出桌子的长度不同，使振幅基本用钢尺先后伸出桌子的长度不同，使振幅基本相同来实验证明相同来实验证明. . (2)(2)用梳子拨动的快慢不同来实验证明用梳子拨动的快慢不同来实验证明. . 【归纳结论归纳结论】声音的高低叫做音调声音的高低叫做音调. .音调的高低与振动音调的高低与振动的快慢有关，振
3、动的快慢又叫频率的快慢有关，振动的快慢又叫频率. .振动得快，频率高，振振动得快，频率高，振动得慢，频率低动得慢，频率低. .物体在物体在1 1秒钟内振动的次数叫做频率秒钟内振动的次数叫做频率. . 【教师讲述】人能感受的频率是有范围的：【教师讲述】人能感受的频率是有范围的：20 Hz20 Hz20000 Hz.20000 Hz.人们把超过人们把超过20000 Hz20000 Hz的声叫做超声波，蝙蝠、狗、的声叫做超声波，蝙蝠、狗、猫、海豚等能够听到猫、海豚等能够听到. .把低于把低于20 Hz20 Hz的叫做次声波的叫做次声波. .由于伴随由于伴随地震的是次声波，所以人很难感受到，而大象、狗
4、等动物地震的是次声波，所以人很难感受到，而大象、狗等动物却可以感受到却可以感受到. .有些次声波有害有些次声波有害. . 2. 2. 2. 2.声波的分类声波的分类声波的分类声波的分类 播放视频地震前夕，动物们纷纷表现出异常现象，而人播放视频地震前夕，动物们纷纷表现出异常现象，而人却浑然不知却浑然不知. .问题：问题：为什么地震前动物能感受到，而人却感为什么地震前动物能感受到，而人却感受不到受不到? ? 【学生讨论】我们为什么听不到蝴蝶的振动声却听【学生讨论】我们为什么听不到蝴蝶的振动声却听到讨厌的蚊虫的振动声到讨厌的蚊虫的振动声? ? 【学生阅读】课本【学生阅读】课本P34P34的的“小资料小资料”.”. 1.1.音调音调是指声音的高低是指声音的高低. .音调的高低与振动的快慢有关，音调的高低与振动的快慢有关，振动的快慢又叫频率振动的快慢又叫频率. .振动得快，频率高，振动得慢，频率振动得快，频率高，振动得慢，频率低低. .物体在物体在1 1秒钟内振动的次数叫做秒钟内振动的次数叫做频率频率. . 2.2.频率在频率在20 Hz20 Hz20000 Hz20000 Hz之间为正常人耳感知的之间为正常人耳感知的声波声波；超过超过20000 Hz20000 Hz的声波叫做的声波叫做超声波超声波；低于；低于20 Hz20 Hz的声波叫做的声波叫做次次声波声波. .
