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1、美丽的颜色艾芙艾芙居里居里玛丽.居里(18671934)波兰著名科学家。因嫁给法国科学家比埃尔居里，故称居里夫人。1898年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年和丈夫比埃尔居里获得诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。1911年玛丽居里获得化学奖。1935年居里夫人的女儿伊伦约里奥-居里和女婿弗雷德里克约里奥获得化学奖。走进作者走进作者艾芙.居里:居里夫人的次女,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,潜心攻读音乐.1937年,居里夫人去世三周年之际,她发表了居里夫人传一书，在法国国内外产生了巨大的影响。本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生
2、活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。知识链接知识链接1.了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法2.品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力3.学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学。学习目标学习目标猝()镭()简陋（
3、lu）燥热（zo）炽热（ch）窒息（zh）吹嘘（x）骤雨（）熔化（rn）踱（d）沥青（l）轮廓（k）读准字音读准字音快速浏览课文,回答问题:1.这篇文章记叙了什么内容？2.全文可以分为几部分？为什么？整体感知整体感知文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。第一部分(17段)：描写工作环境的简陋，突出工作条件的艰苦。第二部分(815段)：具体叙述提炼过程的艰辛，突出对科学的痴迷和坚定的信念。第三部分(126段)：描写居里夫妇的收获观看镭美丽颜色的情景，突出对科学的热情。1.居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难？合作探究合作探究3.本文在叙述中不断插入居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？
4、4.通读全文，谈谈你对标题“美丽的颜色”含义的理解。2.结合课文分析居里夫人的形象特点。1.居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难？工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能及时排出。工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。2.居里夫人的形象特点热爱科学、献身科学。“工作日变成了工作月迷住了他们。”“迷住”一词表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼地走上前去找看着孩子一样。”“前倾”“热切”生动形象地表现了居里夫人对镭的迷恋。不怕困难。“最困难的，或者说几乎不可能的分离出来。”居里夫人选择最困难的工作，付出艰
5、苦的劳动。持之以恒、坚韧执着。“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”在这日复一日年复一年中，居里夫人终于提炼出了镭。3.本文在叙述中不断插入居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出人物的心理感受，增强了文章的真实性；同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。“美丽的颜色”有两层含义，一是色彩之美，“镭”略带蓝色荧光的美丽；二是精神之美，居里夫妇热爱科学、坚韧执着、献身科学、乐于追求的崇高精神是美丽的。4.通读全文，谈谈你对标题“美丽的颜色”含义的理解。1.生动细致的描写。本文最大的写作特色是细致的描写，如对残破的棚
6、屋的描写。从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出工作条件的艰苦，衬托出主人公热爱科学、沉醉科学甚至献身科学的精神。再如对人物深入细致的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等进行描写，从而表现出人物的伟大品格。写作特点写作特点2.对比手法的大量运用。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐作对比，突出人物献身科学，并乐于追求的崇高精神。极差的实验设备、超强度的劳动强度与人物的工作热情作对比，突出人物的顽强意志和勇气。运用对比的手法，突出居里夫妇执着与坚持的精神。本文记叙了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程，体现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。课堂小结课堂小结
