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1、 重视基础重视基础 联系实际联系实际 注重探究注重探究 提高能力提高能力 2009年陕西省中考物理试题评析年陕西省中考物理试题评析陕西省教育科学研究所陕西省教育科学研究所梁梁 放放颜绘镐藐捍机彰仑皆航汛汽呵资荫昏枝龄畴又鸦挥脯惯置非募萝袄蚂停云重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力一、试题特点一、试题特点o试题充分体现试题充分体现“自信自强、传承创新、科学发展自信自强、传承创新、科学发展”的命题主的命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强调人与自然、题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强调人与自然、社会协调发展的科学发展观。社会协调发展的科学发展观。砸尊砧脑梳
2、抡闸彤毒孟梭灌庆嚏建鸯倔肉盗偷臆皖痒听蔷缮派踏痪辑辫肛重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第27题题 为庆祝中国人民海军建军为庆祝中国人民海军建军60周年，周年，2009年年4月月23日日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式。我国在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式。我国92核潜艇核潜艇首次亮相，如图所示。首次亮相，如图所示。 （1）潜水艇浮出海面时受到的浮力）潜水艇浮出海面时受到的浮力_潜在海面潜在海面下受到的浮力下受到的浮力(选填选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)； （2）若潜水艇的排水量为）若潜水艇的排水量为5000t，它受到的浮力，它受到的浮力是是_N(
3、g取取10 N/kg)。在海面下，随着潜水深度。在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强的增加，潜水艇受到水的压强_，浮力浮力_。疫弗坤邦呛丧瞪堰充怠缕壶吨李辟丢蜡职踢钦柬夜线玉罗笨却堤亢绎炔宵重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第27题题 为庆祝中国人民海军建军为庆祝中国人民海军建军60周年，周年，2009年年4月月23日在青岛举行了盛大的海军阅日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式。我国兵仪式。我国92核潜艇首次亮相，如图所示。核潜艇首次亮相，如图所示。 （1）潜水艇浮出海面时受到的浮力）潜水艇浮出海面时受到的浮力_潜在海面下受到的浮力潜在海面下受到的浮力(
4、 (选填选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”) )； （2）若潜水艇的排水量为）若潜水艇的排水量为5000t，它受到的浮力是，它受到的浮力是 _N(g取取10 N/kg)。在海面下，随着潜水深度。在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强的增加，潜水艇受到水的压强_，浮力，浮力_。 以以20092009年年4 4月月2323日在青岛举行的海军阅兵仪式为背景，展示我日在青岛举行的海军阅兵仪式为背景，展示我国首次亮相的国首次亮相的9292核潜艇，试题所设情景具有鲜明时代气息。核潜艇，试题所设情景具有鲜明时代气息。考查学生对浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件的理解和考查学生对浮力、阿
5、基米德原理、物体的浮沉条件的理解和运用，同时涉及考查到影响液体压强的因素等基础知识，是一运用，同时涉及考查到影响液体压强的因素等基础知识，是一道有关浮力综合性比较强的试题道有关浮力综合性比较强的试题.本题的预估难度本题的预估难度0.550.55，实际难度，实际难度0.50.5左右。是填空题中难度最大左右。是填空题中难度最大的一道题。的一道题。匆绳箩丈地溯拧敌酥九起玫跋嗡乡宅绑豆滨侩藤发南云得鼎哑拦鼻作韵膳重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第23题题 拥有我国自主知识产权、采用锂拥有我国自主知识产权、采用锂电池驱动的电动能源汽车已经投入生电池驱动的电动能源汽车已经
6、投入生产。其设计最大速度为产。其设计最大速度为120km/h，合，合 m/s；该汽车每行驶；该汽车每行驶100 km耗电耗电8kWh，合，合 J。 首冗洋麻氛它释萄泼既求慧悯杠匀掖蛛绝庸聘阅雍躺日颂空范虚箕幅曙诣重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第23题题 拥有我国自主知识产权、采用锂电池驱动的电动能源汽车拥有我国自主知识产权、采用锂电池驱动的电动能源汽车已经投入生产。其设计最大速度为已经投入生产。其设计最大速度为120km/h，合，合 m/s；该汽车每行驶该汽车每行驶100 km耗电耗电8kWh，合，合 J。 以我国民族品牌以我国民族品牌“奇瑞奇瑞”轿车拥有的
7、自主知识产权的轿车拥有的自主知识产权的电动能源车为背景材料。电动能源车为背景材料。 考查速度单位换算、电能单位换算等基础知识。考查速度单位换算、电能单位换算等基础知识。 该题的预估难度是该题的预估难度是0.600.60，实际难度大约为，实际难度大约为0.400.40左右，左右，说明单位换算，特别是复合单位的换算仍然是学生的说明单位换算，特别是复合单位的换算仍然是学生的一个弱点。一个弱点。 送榜搓删笑拇注鹰贿仗敖卞渍审驰迁努枪黎瘤楔维藤魏喘绳悠团粱已佃共重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第26题题 有一种节能锅，如图所示，它是由内锅和外锅组有一种节能锅，如图所示，
8、它是由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块。成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块。烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾，物块被烧得发红时关闭火源，立即把内锅水沸腾，物块被烧得发红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具有质量有质量_、比热、比热容容_的特点。的特点。 律梭淋捎福声砌捌忻销字翻坎协峪桅艺驶怎烟毛向戊延禾碎缀蛤乖酶醒苫重视基础联系实际加强探究考查
9、能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第26题题 有一种节能锅，如图所示，它是由内锅和外锅组成，内锅底部固定有有一种节能锅，如图所示，它是由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块。烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待一个用特殊材料制成的物块。烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾，物块被烧得发红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里内锅里的水沸腾，物块被烧得发红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具有质量要放出更多的热量，此物块应该具有质量_、比热容比热
10、容_的特点。的特点。 以一种节能锅的示意图和工作原理作为试题背景。以一种节能锅的示意图和工作原理作为试题背景。考查热量和比热容的概念及应用。考查热量和比热容的概念及应用。该题预估难度该题预估难度0.700.70，实际难度是，实际难度是0.530.53左右。左右。设问简单，设问简单，阅读、理解和分析能力要求比较高。阅读、理解和分析能力要求比较高。 褐楚哄明啪买芯矩净疑埂持倦泵镭牲孪炔田挥祖惯辛兵孵佑纱哺醚商双您重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第25题题 如图所示，是一种利用健身球设计的充电如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充
11、器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于电，这时健身球里面的装置相当于 ( (选填选填“电动机电动机”或或“发电机发电机”) )，它是将，它是将 能转能转化为化为 能，再转化为化学能储存在电池内。能，再转化为化学能储存在电池内。饰览瞬右翱了稳廷瞳沸酞焦撩顺讽洋夯卓浙过甭趴钨莽诬套浴怪懂涌冕匠重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第25题题 如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相
12、当于于 ( (选填选填“电动机电动机”或或“发电机发电机”) )，它是将，它是将 能转能转化为化为 能，再转化为化学能储存在电池内。能，再转化为化学能储存在电池内。以新闻报道中的小发明为背景创编，突出物理知识在生活中的以新闻报道中的小发明为背景创编，突出物理知识在生活中的应用。应用。考查了考查了“发电机发电机”、“电动机电动机”、“能量转化能量转化”等物理知识。等物理知识。使学生了解到能量的转化和守恒定律存在于生活的方方面面，使学生了解到能量的转化和守恒定律存在于生活的方方面面，在体会一种节约电能的方法的同时感受到物理知识的应用价值，在体会一种节约电能的方法的同时感受到物理知识的应用价值，也感
13、受到将所学知识学以致用地指导实践并不难做到。也感受到将所学知识学以致用地指导实践并不难做到。 米肺燎菠掖昧脾蔑盂勒彻指比冯婿昧傲巡俐擅漆啼捧篆搔硫洪吹腮痢富果重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力一、试题特点一、试题特点o试题充分体现试题充分体现“自信自强、传承创新、科学发展自信自强、传承创新、科学发展”的的命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强调人与自然、社会协调发展的科学发展观。调人与自然、社会协调发展的科学发展观。o试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现
14、从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。汰级肪留爪扒品摊隶电论掣冠仆戚岛络扒崎掷烧映吴逝讣潜低猫抱滓嘻嚼重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第1题题对以下物理量的估测最接近实际的是对以下物理量的估测最接近实际的是 A一瓶普通矿泉水的质量大约是一瓶普通矿泉水的质量大约是50 gB考场内空气的温度大约是考场内空气的温度大约是50CC做一遍眼保健操的时间大约是做一遍眼保健操的时间大约是15 minD一支普通牙刷的长度大约是一支普通牙刷的长度大约是15cm藻朱咕寝稠傣汪迷毡购阐迭瑚鞠锨沁拐亥万饿眺纯咀疆鞘茸苔蝴驱沤炸亦重视基础
15、联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第2题题 有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在路面上形成车时，该系统发出的激光在路面上形成“虚拟虚拟自行车道自行车道”，如图所示。它可以提醒来往车，如图所示。它可以提醒来往车辆，注意行车安全。下列说法正确的是辆，注意行车安全。下列说法正确的是 A激光在真空中不能传播激光在真空中不能传播 B司机能看见司机能看见“虚拟车道虚拟车道”是激光在路面是激光在路面上发生了镜面反射上发生了镜面反射 C激光是一种电磁波激光是一种电磁波 D激光在空气中的传播速度是激光在空气中的传播速度是34
16、0 m/s固瞬仁楔傲飘翌揉堑粤稀毡痪络今周鄙臭影暖捎泼矛磋掘体酚佣难泳爪桶重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第2题题 有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在路面上形成路面上形成“虚拟自行车道虚拟自行车道”，如图所示。它可以提醒来往车辆，注意行，如图所示。它可以提醒来往车辆，注意行车安全。下列说法正确的是车安全。下列说法正确的是 A激光在真空中不能传播激光在真空中不能传播 B司机能看见司机能看见“虚拟车道虚拟车道”是激光在路面上发生了镜面反射是激光在路面上发生了镜面反射 C激光是
17、一种电磁波激光是一种电磁波 D激光在空气中的传播速度是激光在空气中的传播速度是340 m/s以自行车的激光系统在路面形成以自行车的激光系统在路面形成“虚拟自行虚拟自行车道车道”为背景。为背景。考查光的传播、反射、光是电磁波、电磁波考查光的传播、反射、光是电磁波、电磁波在真空中的传播速度等基础知识。在真空中的传播速度等基础知识。 预估难度为预估难度为0.850.85，实际难度是，实际难度是0.40.4左右。左右。盔橙湾锨绥谈磷时糕刻档卵乞颗旱分掀子班避尘鄙雄哮唁椿始卑米因脚低重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第28题题 （1） 如图如图-1a是一种简易晾衣架是一种
18、简易晾衣架.它的横杆它的横杆相当于一个杠杆，如图相当于一个杠杆，如图-1b，O点是支点，点是支点，F2是阻力，请作出是阻力，请作出 A点受到的动力点受到的动力F1的示意图的示意图和它的力臂和它的力臂l1。 （2） 请用笔画线代替导线，将图请用笔画线代替导线，将图-2中的开中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。晾衣架抽晾衣架抽象为物理象为物理模型模型飘楼仟兑淑绢发锁呈耪呆有绢成邪烩吨亦舵芥谱洒源咨御硝炎距蝴碎颁绦重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力一、试题特点一、试题特点o试题充分体现试题充分体现“自信自强、传承创新、科学发展自信自
19、强、传承创新、科学发展”的的命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强调人与自然、社会协调发展的科学发展观。调人与自然、社会协调发展的科学发展观。o试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。o试题注重科学探究考查，探究题情景反映课外学习活试题注重科学探究考查，探究题情景反映课外学习活动，注重考查过程与方法，充分体现课程三维目标要动，注重考查过程与方法，充分体现课程三维目标要求，发挥试题对教学的导向功能。求，发
20、挥试题对教学的导向功能。逻哨叮瘟错紫狐钳衍膨灸邑覆来舱甜椰粮颇简匪希秋阑恳漳恶旦笑奎日辉重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第31题题 某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：“微生微生物燃料电池物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图如图-1所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个了一个“土壤电池土壤电池”，并测出有一定的电压，如图，并测出有一定的电压，如图-2。那么。那么“
21、土土壤电池电压的大小与哪些因素有关？壤电池电压的大小与哪些因素有关？” 他们提出了以下猜想：他们提出了以下猜想： 猜想猜想1：可能与锌片、铜片插入土壤的深度有关；：可能与锌片、铜片插入土壤的深度有关； 猜想猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电壤中，保持它们之间距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
22、压值，实验数据如下表： （1）图）图-3是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中。是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中。 （2）请根据实验数据在图）请根据实验数据在图-4中作出图像。中作出图像。 （3）分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是（写出一条即可）：）分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是（写出一条即可）： （4）他们利用以上装置验证猜想）他们利用以上装置验证猜想2时，实验时，实验中应控制中应控制 不变，改变不变，改变 ，并，并依次记录电压表的示数。依次记录电压表的示数。铜片、锌片插入土壤的深度铜片、锌片插入土壤的深度h/cm
23、 24681012电压表的示数电压表的示数U/V 0.60 0.610.630.660.69提出提出问题问题猜想猜想与假与假设设进行实验进行实验与收集证与收集证据据分析与分析与论证论证钞十睦撬结索秋茁苇延攘盛琢列捉痕陡账逗违瘴毕洞狞并肝顽早螺蛋萤隆重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第3题题 在大海上想要获得淡水，可采用图示的在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式充气式太阳能蒸馏器太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸汽，水蒸汽在透明罩内壁形成水水，产生大量水蒸汽，水蒸汽在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过
24、程中发生的物态变化是珠，收集即可。这个过程中发生的物态变化是 A先汽化，后液化先汽化，后液化 B先熔化，后凝固先熔化，后凝固 C先升华，后凝华先升华，后凝华 D先蒸发，后沸腾先蒸发，后沸腾以以“充气式太阳能蒸馏器充气式太阳能蒸馏器”为背景材料，考查物态变化过程。为背景材料，考查物态变化过程。 起点高、落点低，体现物理知识的应用价值。起点高、落点低，体现物理知识的应用价值。 力卫佑感娟拳疾殃姨聋撮匀讲仔促娥挨铂涟骋秀殆店良厦既市舆读般凄块重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第24题题 小丽同学用两把雨伞做了一个小丽同学用两把雨伞做了一个“聚音伞聚音伞”的的实验。如图
25、，在右边伞柄的实验。如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手点挂一块机械手表，当她的耳朵位于表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另点时听不到表声，把另一把雨伞放在左边图示位置后在一把雨伞放在左边图示位置后在B点听到了手点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也象光一样表的滴答声。这个实验表明声音也象光一样可以发生可以发生_现象，现象，“聚音伞聚音伞”增大增大了了人听到声音的人听到声音的_，手表声在两伞之间传播依手表声在两伞之间传播依靠的介质是靠的介质是_。 辱倒靛解况度墅涸歪丸绘废灯知赌汁祭寄什锭百辨咎俺蔡煮折皿栖村畏拧重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第24题题 小
26、丽同学用两把雨伞做了一个小丽同学用两把雨伞做了一个“聚音伞聚音伞”的实验。如图，的实验。如图，在在右边伞柄的右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不点时听不到表声，把另一把雨伞放在左边图示位置后在到表声，把另一把雨伞放在左边图示位置后在B点听到了手点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也象光表的滴答声。这个实验表明声音也象光一样可以发生一样可以发生_现象，现象，“聚音伞聚音伞”增大了人听到声音的增大了人听到声音的_，手表声，手表声在两伞之间传播依靠的介质是在两伞之间传播依靠的介质是_。 以学生自制有趣的以学生自制有趣的“聚音伞聚音伞”实验为背景，考
27、查声的产生、实验为背景，考查声的产生、传播以及特征量等知识。传播以及特征量等知识。 鼓励用身边的常见物品进行小实验、小制作、小探究活动。鼓励用身边的常见物品进行小实验、小制作、小探究活动。揭示自然界有相似的规律。揭示自然界有相似的规律。 闸晨甚诱倪歪趟滇块贬扩封沂校采茧玻狭距瓢乔净与番蒙浸格锐衅鲁绸茅重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第30题题 小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密小芳用弹簧测力计、量筒和小桶测食用碱面的密度。实验步骤如下：度。实验步骤如下：. 用调节好的弹簧测力计测出小桶的重用调节好的弹簧测力计测出小桶的重G10.9N。. 把碱面倒入小桶
28、，用弹簧测力计测出小桶和碱把碱面倒入小桶，用弹簧测力计测出小桶和碱面的总重面的总重G2，如图，如图-1。. 把小桶中的碱面全部倒入量筒并摇匀，测出碱把小桶中的碱面全部倒入量筒并摇匀，测出碱面的体积面的体积V，如图，如图-2。 （1）请根据图示，读出测量数据并填入表格中。）请根据图示，读出测量数据并填入表格中。 （2）写出计算碱面密度的表达式）写出计算碱面密度的表达式= （用测得的物理量的符号用测得的物理量的符号表示）。表示）。 （3）计算出碱面的密度并填入表中。（）计算出碱面的密度并填入表中。（g取取10N/kg） （4 4）小芳无意间将图小芳无意间将图-2所示的量筒在手上墩了几下，发现量筒的
29、示数变所示的量筒在手上墩了几下，发现量筒的示数变小了小了.由此可知，粉末状的物质墩得越实，其密度越由此可知，粉末状的物质墩得越实，其密度越_。 小桶重小桶重G1/N 小桶和碱面总重小桶和碱面总重G2/N 碱面的体积碱面的体积V/3 碱面的密度碱面的密度/g.-3 0.9继承与继承与创新创新数学表数学表达能力达能力拓展拓展菌舍熟间蛤础亡笑亨跑尘浅励狞嘎蹭怨争断箩篡侠钨调乔杖捡抓旧哄焕鸟重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第29题题 小明在探究小明在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”时，选取了一个时，选取了一个焦距为焦距为10cm的凸透镜，并将蜡烛、透镜、光屏依的凸
30、透镜，并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上。次安装在光具座上。 （1）点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无）点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像。论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像。出现这种情况的原因可能是出现这种情况的原因可能是_。（写出一条即可）（写出一条即可） （2）经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的）经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定_cm。生活中的。生活中的_就用就用到这一成像规律。到这一成像规律。吓惩最娱葛奶母令匈快擂喀呼清瑰狸带琶霓珍谋吠
31、疽墨浊脏帚镰祝俯话畔重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第29题题 小明在探究小明在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”时，选取了一个焦距为时，选取了一个焦距为10cm的凸透的凸透镜，并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上。镜，并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上。 （1）点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光）点燃蜡烛，保持蜡烛、透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像。出现这种情况的原因可能是屏上始终得不到烛焰清晰的像。出现这种情况的原因可能是_。（写出一条即可）。（写出一条即可） （2）经过调节之后，在光屏上得到了一
32、个清晰的倒立、缩小的像，则）经过调节之后，在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像，则蜡烛到透镜的距离一定蜡烛到透镜的距离一定_cm。生活中的。生活中的_就就用到这一成像规律。用到这一成像规律。一道开放性试题。一道开放性试题。突出了物理学科的特点，侧重实验过程和探究结论的考查。突出了物理学科的特点，侧重实验过程和探究结论的考查。引导学校要重视实验教学，真正开齐、开足、开好物理实引导学校要重视实验教学，真正开齐、开足、开好物理实验。验。 龄劫抬集枢环瞒随就碗绣亚们疚吗缆摄避拂亏甸盎莱栓教皖梨算峪唇填添重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力一、试题特点一、试题特点o试题充分
33、体现试题充分体现“自信自强、传承创新、科学发展自信自强、传承创新、科学发展”的的命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强命题主题，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，强调人与自然、社会协调发展的科学发展观。调人与自然、社会协调发展的科学发展观。o试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体试题注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。o试题注重科学探究考查，探究题情景反映课外学习活试题注重科学探究考查，探究题情景反映课外学习活动，注重考查过程与方法，充分体现课程三维目标要动，注重考查过程与方法，充分体
34、现课程三维目标要求，发挥试题对教学的导向功能。求，发挥试题对教学的导向功能。o试题全面考查物理知识、技能，高信度、高效度反映试题全面考查物理知识、技能，高信度、高效度反映我省初中毕业生学业水平。我省初中毕业生学业水平。壶如缨剖差胜陶缀图洱促挣袄透歇附泊拔趋负约呜厕拙疹乔输剔般驮季牲重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第4题题 汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是 汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用到惯性的作用 汽车在平直的公路上匀速前进时受到平衡力的作
35、用汽车在平直的公路上匀速前进时受到平衡力的作用 汽车转弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运汽车转弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态动状态 汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大 用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦 A B C D让中判遂臭稠蚜衙饺箭撵陕拿皿忿召赎走宋鲜甸茧婶修用铬拜蚂唾鞍绊仁重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第4题题 汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是 汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用
36、汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用 汽车在平直的公路上匀速前进时受到平衡力的作用汽车在平直的公路上匀速前进时受到平衡力的作用 汽车转弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态汽车转弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态 汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大 用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦 A B C D以汽车为载体，综合考查运动和力的相关基础知识。以汽车为载体，综合考查运动和力的相关基础知识。预估难度是预估难度是0.80，实际难度为，实际难度为0.25左右，是全卷难度最大的左右，是全卷
37、难度最大的一道题。一道题。 大多数学生错误地选择了大多数学生错误地选择了A选项，对选项，对“惯性惯性”的概念理解不的概念理解不到位。到位。瘴锭经笋锐宴灭腾祁钻楼洽奖吱密谰扼爷顽荤肆划秀减优炔嘘罪赢筒顿魁重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第32题题 “龙门吊龙门吊”是港口、货场中常见的起重设备，其是港口、货场中常见的起重设备，其滑轮组部分如图所示。现用此装置将地面上一个重滑轮组部分如图所示。现用此装置将地面上一个重为为3104N、与地面的接触面积为、与地面的接触面积为1.2m2的重物匀速的重物匀速吊到吊到3m的高处。滑轮组钢索自由端的拉力为的高处。滑轮组钢索自由端
38、的拉力为1104N，请解答以下问题：，请解答以下问题： （1）重物被吊起前对地面的压强是多大？）重物被吊起前对地面的压强是多大？ （2）提升重物过程中滑轮组的机械效率是多少？）提升重物过程中滑轮组的机械效率是多少？ （3）若用此装置提升）若用此装置提升2104N的的重物时，它的机械效率将重物时，它的机械效率将_（选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。结合生产结合生产实际实际烈芹子屿鸥但问港咬珐倍哪欲贺蔼迁旨毯瘁跃撵手审此斋姜兰执贝停冀仙重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力第第33题题 小明的妈妈购买了一台家用豆浆机，其部分技术参数如下表：小明的
39、妈妈购买了一台家用豆浆机，其部分技术参数如下表： 额定电压额定电压220V电机额定功率电机额定功率200W额定频率额定频率50Hz加热器额定功率加热器额定功率750W小明对制作豆浆的过程进行了观察：把豆料、清水放入豆浆机中，经过预小明对制作豆浆的过程进行了观察：把豆料、清水放入豆浆机中，经过预热、打浆、煮浆等程序，即可制成熟豆浆，并且加热和打浆是交替进行，热、打浆、煮浆等程序，即可制成熟豆浆，并且加热和打浆是交替进行，请根据以上信息解答下列问题（计算结果保留一位小数）：请根据以上信息解答下列问题（计算结果保留一位小数）： 提示：请在（提示：请在（1）、（）、（2）小题中选做一题，若两题全做，只
40、按（）小题中选做一题，若两题全做，只按（1）题）题计分。（计分。（3）、（）、（4）题必做。）题必做。 （1）为防止豆浆机在打浆时位置发生移动，在机座底部安装有三个小橡）为防止豆浆机在打浆时位置发生移动，在机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于皮碗，相当于“吸盘吸盘”，吸盘是利用，吸盘是利用_起固定作用的。起固定作用的。 （2）豆浆机中的电动机和电热丝的连接方式是）豆浆机中的电动机和电热丝的连接方式是_。 （3）豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？）豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？ （4）在用电高峰期，若电压只有）在用电高峰期，若电压只有210V，那么豆浆机的实际加
41、热功率为，那么豆浆机的实际加热功率为多少？（设电热丝的电阻不随温度变化）多少？（设电热丝的电阻不随温度变化）额定定电压 220V 电机额定功率电机额定功率 200W 额定频率额定频率 50Hz 加热器额定功率加热器额定功率750W结合生活结合生活实际实际师低往谋遏堑区廷翼术衔肃叫滚拄按岸宰洼听券昭替瑟裸缎婶什刻刀素负重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力二、教学建议二、教学建议o重视和加强基础知识和基本技能的教学重视和加强基础知识和基本技能的教学o更新教学观念，联系实际开展教学活动更新教学观念，联系实际开展教学活动 o培养学生探究、综合分析能力培养学生探究、综合分析能
42、力 o注重中考复习方法，讲究复习效率注重中考复习方法，讲究复习效率 从学生的实际情况出发，对物理基本概念、原理、定律的从学生的实际情况出发，对物理基本概念、原理、定律的教学应从要求学生认识、记忆的层次提升到理解、应用的层教学应从要求学生认识、记忆的层次提升到理解、应用的层次。对这些内容的教学，应积极引导学生在感性认识中进行次。对这些内容的教学，应积极引导学生在感性认识中进行概括、理解、掌握和应用。作为学生要更加重视对概括、理解、掌握和应用。作为学生要更加重视对“双基双基”知识的学习和巩固，在掌握和理解的基础上，着重提高自己知识的学习和巩固，在掌握和理解的基础上，着重提高自己运用基础知识和基本技
43、能分析和解决实际问题的能力。运用基础知识和基本技能分析和解决实际问题的能力。 物理教学应该引导学生从身边熟悉的自然现象和生活现物理教学应该引导学生从身边熟悉的自然现象和生活现象，探索和认识物理规律，让学生亲身感受物理过程，丰富象，探索和认识物理规律，让学生亲身感受物理过程，丰富物理知识，激发学生学习兴趣。作为学生要重视把书本学到物理知识，激发学生学习兴趣。作为学生要重视把书本学到的知识应用到实践中，关注与物理学相关的社会热点问题，的知识应用到实践中，关注与物理学相关的社会热点问题，挖掘与物理学相关的生活生产实际，并尽量把认识到的知识挖掘与物理学相关的生活生产实际，并尽量把认识到的知识和研究方法
44、与生活、生产中的应用联系起来，体会物理学在和研究方法与生活、生产中的应用联系起来，体会物理学在社会进步中的作用。社会进步中的作用。 要进一步加强培养学生科学探究能力和综合分析能力，包要进一步加强培养学生科学探究能力和综合分析能力，包括观察能力、提出问题能力、实验探究能力、信息收集处理括观察能力、提出问题能力、实验探究能力、信息收集处理能力和分析概括能力。有针对性的加强开放性、探究性题型能力和分析概括能力。有针对性的加强开放性、探究性题型的训练，积极开展探究性实践活动，提高自身的探究能力和的训练，积极开展探究性实践活动，提高自身的探究能力和动手能力。动手能力。 中考复习首先要选好一本复习用书，重
45、视教科书基础知识中考复习首先要选好一本复习用书，重视教科书基础知识的复习，不要搞怪题偏题。复习书不在多，一本足够，不要的复习，不要搞怪题偏题。复习书不在多，一本足够，不要选那些盗版书，尤其是试题题型都与我省不同的复习用书，选那些盗版书，尤其是试题题型都与我省不同的复习用书，误导学生为做题而做题，搞题海战术，不讲究复习效率，得误导学生为做题而做题，搞题海战术，不讲究复习效率，得不偿失。教会学生举一反三，要紧扣义务教育物理新课程标不偿失。教会学生举一反三，要紧扣义务教育物理新课程标准、陕西省中考物理说明及中考研讨会精神复习。准、陕西省中考物理说明及中考研讨会精神复习。 幽妨隘坏赤卉疟字赢粮滔片清负
46、奈虎锗煽呕辰历利龋纱糜菊蝶排效渭帧藤重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力三、三、20102010年对中考说明的调整年对中考说明的调整o难度分布难度分布 容易题、较易题、较难题、难题的分值比例为容易题、较易题、较难题、难题的分值比例为4:3:2:1o试卷结构试卷结构 选择题选择题 约占约占23% 填空与作图题填空与作图题 约占约占27% 实验与探究题实验与探究题 约占约占27% 综合题综合题 约占约占23%先呕辈够禁妹贵蚜占约婆废谨召猜唆食搞耿仿佐筛躬姥幽掘孰推工肢管更重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力谢谢谢谢! ! 亢笋呸藏伯验迟恼楚宵靛狱捣耐年厩轨评诫暑描谩店嫉诺耕告棉垮徒地郴重视基础联系实际加强探究考查能力重视基础联系实际加强探究考查能力
