JK九年级上课件第一章第2节1课时

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1、1 1物理九年级上册JK第一章 分子动理论与内能第二节 内能和热量21.知道什么是热运动,什么是内能,并且知道内能与温度之间的关系。2.知道改变内能的两种方式,并能用来解决简单的问题。3.知道热量的概念。4.明白热值的概念及物理意义,会计算燃料完全燃烧时放出的热量。第二节 内能和热量(1课时)学习目标学习目标3自学教材P711,回答问题(参见探究学案)1.物体内部大量分子的 叫做热运动。2.物体内所有分子的 和分子间相互作用的 的总和,叫做物体的内能。同一物体,温度越高,物体内分子运动越 ,分子 越大,内能也会越大。物体温度降低,内能 ;物体温度升高,内能 。内能还和物体内部分子的 、 、 、

2、 等因素有关。自主学习自主学习无规则运动动能势能剧烈动能减少增加多少种类结构状态4探究点1:温度与热运动互动课堂(探究与合作)把两滴黑墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的玻璃杯中,如图所示。经过相同的一段时间后, 杯中的水变得更黑。热水51.物体的温度 ,扩散 , 说明构成物体的大量分子做无规则运动 越 。2.把物体内部大量分子的 叫 做热运动。越高越快剧烈无规则运动6探究点2:物体的内能物体的机械运动物体分子的热运动足球在草地上滚动,说明足球具有动能。构成物体的分子在不停的做热运动,说明分子具有动能。足球运动的速度越快,动能也就越大。物体的温度越高,分子运动越剧烈,它们的动能也就越大。弹簧被拉伸

3、或压缩时,弹簧具有势能。分子互相吸引或相互排斥时,分子具有势能。弹簧被拉伸或压缩得越厉害,即形变量越大,它具有的势能也就越大。分子互相吸引或相互排斥得越厉害,即分子间距变化越大,分子势能也就越大。71.物体的内能是指物体内所有分子的 . 和分子间相互作用的 的总和。2.影响物体内能的因素有物体的 和 内部分子间的 。3.物体是由分子构成的,分子在永不停息地 做 ,所以一切物体都有 内能。动能势能温度间距无规则运动8 。现象: . 。原因: 。现象: 。原因:实验2:把一支铅笔放在衣服上反复摩擦。铅笔温度升高火和铅笔之间发生了热传递,铅笔的内能增加笔杆温度升高笔杆克服摩擦做功,内能增加探究点3:

4、物体内能的改变实验1:如图所示,把一支铅笔放在火上烤一 会儿。9 请你观察10 。现象: . 。原因:瓶塞弹开,瓶口有“白气”出现气体对瓶塞做功,内能减少,温度降低发生液化现象实验3:如图所示,向盛有水的厚玻璃瓶内打气。111.改变物体内能的方法有 和 。2.在热传递过程中,转移内能的多少叫做 。3.发生热传递时,高温物体温度 , 内能 ;低温物体温度 , 内能 。4.对物体做功,物体本身温度 ,内 能 ;物体对外做功,物体本身温 度 ,内能 。做功热传递热量降低减少升高增加升高增大降低减少12你相信吗?13探究点4:燃烧:放出热量相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量是否相同?阅读下表,分析表中

5、数据,写出相关结论。一些常见燃料的热值/(107 Jkg-1)3.4木炭3.3柴油3.0焦炭3.0酒精约2.9烟煤约1.2干木柴0.94.5天然气/(107 Jm-3)0.81.9人工煤气/(107 Jm-3)14.2氢气4.6汽油4.6煤油约3.4无烟煤141 kg干木柴完全燃烧放出的热量 约是 J。1 kg汽油完全燃烧放出的热量是 J。相同质量的固体、液体、气体燃 料完全燃烧时,放出的热量是 的。1.21074.6107不同151.相同质量的不同燃料完全燃烧时,放出的 热量是 的。不同完全燃烧热值2.我们把燃料 放出的热量Q与 燃料质量m的比,叫做燃料的 , 用符号q表示,即q= 。16(

6、参见探究学案)小组合作探究17解决关于内能的问题时,可以从内能的概念、改变内能的方法(做功、热传递)、影响物体内能的因素(温度)这几个方面着手,一一进行分析。小组合作展示A.温度相等的1 kg冰和100 g的水内能相同B.物体内能增加,一定是外界对物体做了功C.温度为0 的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能减少关于物体的内能,下列说法正确的是( )D18(参见探究学案)当堂过关即学即练19n温度与热运动热运动:物体内部大量分子的无规则运动。温度越高,热运动越剧烈。n内能物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能 的总和。一切物体都具有内能,其大小跟物体的温度有关。 物体温度升高,内能增加;物体温度降低,内能 减少。改变物体内能的方法:做功和热传递。n燃料完全燃烧时所放出的热量:Q =mq。20一、教材PXX:X题,X题,X题.二、探究学案课后分级训练PX:X题,X题21 本课时讲解结束,同学们如果还有疑问,请与老师或其他同学一起合作探究吧!

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