《备考2025河北省廊坊市大厂回族自治县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025河北省廊坊市大厂回族自治县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025河北省廊坊市大厂回族自治县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成,共有（ ）对。A.10B.11C.12D.13【答案】 C2、下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是()。A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑，动物就不再具
2、有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑【答案】 A3、人体形成受精卵及胚胎正常发育的场所分别是（）A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫C.子宫、卵巢D.子宫、子宫【答案】 A4、“火柴杆状的人形,粗糙皱缩的表面,的雕塑作品（ ）。A.南十字B.国王与王后C.旅游者D.行走的人【答案】 D5、回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，主要原因在于( )。A.新文学推动了文学革命与文化平民化B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算D.民主、科学引领了价值理
3、想和文化精神【答案】 D6、常见的财务综合分析方法有（）。A.财务比率综合评分法B.比较分析法C.杜邦分析法D.趋势分析法E.比率分析法【答案】 A7、下列不属于生态系统信息传递的是（）。A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途【答案】 A8、 美国学者古德诺在共和与君主论中写道：“中国数千年以来，狃于君主独裁之政治，学校阙如，大多数之人民，知识不甚高尚，而政府之动作，彼辈绝不与闻，故无研究政治之能力。四年以前，由专制一变而为共和，此诚太骤之举动，难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上( )。A.说明民主共和深入人心B.认为君主专制有弊端C.认为国人毫无参政能力D.认同“尊孔复古”的
4、主张【答案】 D9、新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本是（）。A.资产阶级领导B.无产阶级领导C.农民阶级是主力军D.帝国主义是主要敌人【答案】 B10、进行观察、实验，收集证据、数据，尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入【答案】 A11、The California region boasts a wide variety of climates and geographical features, rivaling any other area of comparable di
5、mensions. Nearly all but the eastern-edge California Native Americans lived where environmental conditions were favorable, making food relatively accessible. Along the Pacific Coast, they hunted fish and sea mammals by boat. Included were such California tribes as the Chumash, Yurok and Pomo. The Ma
6、idu and Pomo principally ate acorns, which have a higher calorie rating than wheat. They pounded the hard nuts with stones and washed out the bitter taste with water.A.There are over 100 languages in California nowB.There were nearly 2,000 houses in a communityC.The Pomo mainly fed on acorns as well
7、 as the MaiduD.All California native Americans lived in environmental places【答案】 C12、I had a bad habit of skipping to the last pages of a book. I just wanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it. This habit 12 first my morn, then my friends, and 13 even my own daughter. Often my 14
8、 wouldnt be limited just to the books I read but also to what others were 15 as well. Then one day my daughter told me in anger, Dad, please just read a book one 16 at a time like everyone else!A.excitingB.hopefulC.favoriteD.right【答案】 D13、1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝260多年的统治宣告结束。与这一事件相联系，下列说法正确的是( )。A.袁世凯在北京
9、正式就任临时大总统B.辛亥革命取得了彻底胜利C.为南京临时政府的成立创造了条件D.中国从此结束了封建制度【答案】 A14、下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。A.天鹅湖B.卡门C.塔索D.六月【答案】 A15、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。A.强迫行为B.强迫观念C.焦虑D.强迫恐惧【答案】 A16、下列关于植物组织培养的描述，正确的是（）。A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株C.培养过程中始终需要光照处理D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素【答案】 B17、根据以下材料，回答题A.privateB.individu
10、alC.personalD.own【答案】 C18、根据以下材料，回答题A.practicalB.supportiveC.old-fashionedD.one-sided【答案】 D19、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出，在解释农业产量的增长差别时，土地的差别是最不重要的,物质资本的质量差别是相当重要的，农民的能力差别是最重要的。对于建立社会主义新农村、发展农业生产，舒尔茨的观点给我们的启示是（）。 A.B.C.D.【答案】 D20、雕塑作品加莱义民是法国雕塑大师（ ）的风格A.吕德B.费尔南斯德C.贝尼尼D.罗丹【答案】 D21、“未来”是人生（）阶段的重要概念。A.童年期B.少年期C.青年期
11、D.成年期【答案】 C22、能够促使脂肪酶水解的酶是（）。A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶C.蛋白质水解酶D.DNA水解酶【答案】 C23、世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是( )。A.共产党宣言的发表B.巴黎公社的成立C.二月革命的爆发D.十月革命的胜利【答案】 D24、中小学教育的基本目标是(?)。A.专业B.职业C.育人D.育才【答案】 C25、下列不能演替成为森林的是（）。A.西北干旱地区的典型草原B.大兴安岭火灾后的林区C.沂蒙山区的裸露岩地D.黄河三角洲的弃耕
12、地【答案】 A26、流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。A.堆谐B.囊玛C.弦子D.热巴舞【答案】 C27、关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）。A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移【答案】 D28、Even when _to such tough living conditions, the children would never have any complaint.A.exposingB.exposeDC.ex
13、poseD.to expose【答案】 B29、豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（）。A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B.控制不同的生物性状C.脱氧核苷酸种类不同D.位于同源染色体上【答案】 D30、 Sometimes the student may be asked to write about his _ to a certain book or article that has some beatingon the subject being studied.A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension【答案】 B31、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论
