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1、3 3、同学们你认识下面的方程吗同学们你认识下面的方程吗? ? 会对它们求解会对它们求解吗吗? ?回顾 探究1、等式有哪些性质?、等式有哪些性质?2、如何找最简公分母?如何找最简公分母?范例学习范例学习 理解领会理解领会例1 解方程 解: 方程两边都乘以x( x2) ,得: x = 3( x 2 ) 解这个方程, 得: x = 3 检验:将 x = 3 代入原方程,得: 左边 = 1 = 右边。 所以:x=3是原方程的根。解分式的关键:把分式方程化为整式方程。解分式的关键:把分式方程化为整式方程。主动探究主动探究 合作学习合作学习 议一议:下面哪种解法正确?例2: 解方程 解法一: 将原方程变
2、形为 方程两边都乘以 ,得: 解这个方程,得:解法二: 将原方程变形为 方程两边都乘以 ,得: 解这个方程,得:;你认为你认为 x= 3是原方程的根?与同伴交流。是原方程的根?与同伴交流。注:给方程两边注:给方程两边各项都乘以最简各项都乘以最简公分母。公分母。 在这里,在这里,x = 3 x = 3 不是原方程的根,因为它使得原分不是原方程的根,因为它使得原分式方程的分母为零,我们称它为原方程的式方程的分母为零,我们称它为原方程的增根增根。 产生增根的原因是,我们在方程两边同乘了一个可产生增根的原因是,我们在方程两边同乘了一个可能使分母为零的整式。能使分母为零的整式。 注意:因此解分式方程可能
3、产生增根,所以解注意:因此解分式方程可能产生增根,所以解分式方程必须检验。分式方程必须检验。研究 总结验根的三种方法:验根的三种方法:(1)(1)把解直接代入原方程进行检验;把解直接代入原方程进行检验;(2 2)把解代入每个分式的分母,看分母的值是否等于零,)把解代入每个分式的分母,看分母的值是否等于零,若有等于零的分母,即为增根。若有等于零的分母,即为增根。(3)(3)把解代入分式的最简把解代入分式的最简公分母,看最简公分母的值是否等于零,若等于零,即为公分母,看最简公分母的值是否等于零,若等于零,即为增根。增根。 你如何解方程你如何解方程 做一做做一做 解方程 解:解:方程两边都乘以(x+
4、3),得: x+2=-1解这个方程,得: x=-3 检验:将 x = -3 代入原方程,方程的分母为零. 所以,x = -3 是方程的增根,原方程无实根 。 解题过程学习收获学习收获 训练提高训练提高 想一想:解分式方程需要哪几个步骤?想一想:解分式方程需要哪几个步骤?(1 )在方程两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式在方程两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程;方程;(2) 解这个整式方程;解这个整式方程;(3) 验根验根; (4) 说明根的情况说明根的情况. 课堂小结:课堂小结:1、解分式方程的基本思路是?2、解分式方程有哪几个步骤?3、什么是方程的增根?4、验根有哪几种方法?随堂练习:随堂练习: 解方程:解方程: 作业:作业: P P9090 习题习题3.7 3.7 1; P96 1; P96 复习题复习题 4 4。