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1、你知道他有哪些你知道他有哪些(nxi)事迹吗？事迹吗？ 三顾茅庐(sn g mo l) 草船借箭 七擒孟获 赤壁之战 空城计 挥泪斩马谡第1页/共15页第一页，共16页。诸葛亮（诸葛亮（181234181234）：）： 复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。 琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。 作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已瘁，死而后已(s r hu y)(s r hu y)
2、，被称为，被称为“古今第一贤相古今第一贤相”。 他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。为后世楷模。走近诸葛亮第2页/共15页第二页，共16页。 诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮54岁病逝五丈原军中的前夕，还写信给八岁的儿子诸葛瞻，留下了流传百世(bi sh)的诫子书。 诫子书中关于道德、修养、教育方法的至理名言，影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。背景(bijng)简介第3页/共15页第三页，共16页。学习目标：学习目标：1 1、读准
3、字音，熟读成诵。、读准字音，熟读成诵。2 2、精确翻译与理解文章，注意积累警句。、精确翻译与理解文章，注意积累警句。3 3、领会、领会(ln hu)(ln hu)文中深刻的人生理念和父对文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。子的拳拳亲情。第4页/共15页第四页，共16页。 诫子书诫子书(zsh)夫夫/ /君子之行君子之行, ,静静/ /以修身以修身(xishn),(xishn),俭俭/ /以养德。以养德。非淡泊非淡泊/ /无以明志无以明志, ,非宁静非宁静/ /无以致远。无以致远。夫夫/ /学须静也，才学须静也，才/ /须学也，非学须学也，非学/ /无以广才，无以广才，非志非志/ /无以成学。
4、无以成学。淫慢淫慢/ /则不能则不能/ /励精，险躁励精，险躁/ /则不能则不能/ /治性。治性。年年/ /与时驰，意与时驰，意/ /与日去，遂成与日去，遂成/ /枯落，多枯落，多/ /不接不接世，悲守世，悲守/ /穷庐，将复穷庐，将复/ /何及！何及！ 读一读第5页/共15页第五页，共16页。 诫子书诫子书(zsh)夫君子之行夫君子之行, ,静以修身静以修身, ,俭以养德。俭以养德。非淡泊无以明志非淡泊无以明志(mn zh),(mn zh),非宁静无以致远。非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。无以成学。淫慢则不能励精，险躁
5、则不能治性。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！悲守穷庐，将复何及！ 第6页/共15页第六页，共16页。1、诸葛亮写这封信的用意(yngy)是什么？快速默读，整体(zhngt)感知 主旨是劝勉儿子勤学立志(l zh)，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。第7页/共15页第七页，共16页。2、本文就哪几方面、本文就哪几方面(fngmin)进行了论述？这几个方进行了论述？这几个方面面(fngmin)是如何展开论述的？是如何展开论述的？快速默读，整体(zhngt)感知 A.
6、A.就学习和做人两个方面进行了论述。就学习和做人两个方面进行了论述。 B. B.无论做人还是学习，作者都强调一个无论做人还是学习，作者都强调一个“静静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于决于静，把失败归结于“躁躁”字，把静、躁加字，把静、躁加以以(jiy)(jiy)对比，增强了论述的效果。对比，增强了论述的效果。第8页/共15页第八页，共16页。3.诸葛亮认为成才成学的条件诸葛亮认为成才成学的条件(tiojin)是是什么？什么？ 快速(kui s)默读 立志：非淡泊立志：非淡泊(dnb)无以明志无以明志,非宁静无以非宁静无以致远致远 非
7、志无以成学非志无以成学 学习：夫学须静也，才须学也。非学无以广学习：夫学须静也，才须学也。非学无以广才才 惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！不接世，悲守穷庐，将复何及！ 第9页/共15页第九页，共16页。 议论文结构议论文结构(jigu)提出问题分析问题解决问题提出问题分析问题解决问题论点证明论点总结论点论点证明论点总结论点论题论证方法提出号召论题论证方法提出号召（事实、道理诚恳告诫（事实、道理诚恳告诫比喻、对比）比喻、对比）论证角度论证角度（正面、反面）（正面、反面）文章(wnzhng)结构第10页/共15页第十页，共16
8、页。提出提出(t ch)论点论点静以修身静以修身(xishn)，俭以养德。（正，俭以养德。（正面）面）非澹泊无以明志，非宁静(nngjng)无以致远（反面）证明论点证明论点治学治学：修身修身: :（正面）（正面）（反面）（反面）告诫儿子：告诫儿子：珍惜时光，有所作为珍惜时光，有所作为志、静志、静- -学学- -才才俭、静（反面）俭、静（反面）第11页/共15页第十一页，共16页。诸葛亮几千前对儿子说的话，诸葛亮几千前对儿子说的话，今天今天(jntin)还有意义吗？你还有意义吗？你如何理解？如何理解？思考(sko)第12页/共15页第十二页，共16页。 积累(jli)名言 放声朗读，找出文中你最
9、喜欢放声朗读，找出文中你最喜欢(x (x huan)huan)文章的警句。文章的警句。 谈谈你的理解和受到的启发，由此谈谈你的理解和受到的启发，由此你联想到了哪些名人名言？一起分享吧！你联想到了哪些名人名言？一起分享吧！第13页/共15页第十三页，共16页。A A、淡泊：苟利国家，不求富贵（礼记）；不汲汲、淡泊：苟利国家，不求富贵（礼记）；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）；于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）； 水能水能(shu (shu nn)nn)性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）; ;心闲心闲天地本来宽。（陆游）天地本来宽。（陆游）B B、立志：长风破
10、浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；、立志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；穷且益坚，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；穷且益坚，不坠青云之志（王勃）；志当存高远（诸葛亮）不坠青云之志（王勃）；志当存高远（诸葛亮）C C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种步伐，未来的间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）远静止。（席勒）第14页/共15页第十四页，共16页。谢谢大家(dji)观赏！第15页/共15页第十五页，共16页。内容(nirng)总结你知道他有哪些事迹吗。3、领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。夫君子之行,静以修身,俭以养德。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。学习：夫学须静也，才须学也。提出(t ch)问题分析问题解决问题。（事实、道理诚恳告诫。不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）。第14页/共15页。谢谢大家观赏。第15页/共15页第十六页，共16页。
