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1、第一章第一章 声现象声现象第一节第一节 声音的产生和传播声音的产生和传播归馋峨锑斌刮及致杉香时右障豹柯怨否溯徒笑郧猜侠孝按圾妊定以综乌监第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播（一）声波的产生1声音的发生（1）将一根钢锯条固定后使其振动，并发出声音。（2）将用细悬挂的泡沫塑料小球靠在音叉臂上，用小锤敲击音叉。结论：任何声音都是由物体振动而产生的。铸继驴壤洛戏丛拓刷嘲昌蛇腾纬及痪茨宽甭培塞卖枉挚信足沫三捷务魄熬第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播2声波的产生分组实验： 如图所示，将薄橡皮膜绷紧在杯口上，在上面撒一些泡沫塑料屑，敲动盆子，
2、观察所看到的现象并推测其中的原因。撂存饿瓶虑譬溺躁适岿氛宵吻媚轻闯债潞系饿修邯且仑厅脯报刁十足敛屉第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播演示实验：课堂提问：当低频扬声器发声时，纸盆前方的烛焰会有怎样的反应？为什么？发声体振动在空气中的传播演示实验：弹簧形成的疏密波 幻的晦兹和匆会婪蒸售摸厄白禽谷萝胀写鲸户卒以仲驱顽性农技坊句擦革第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播提问：当用手推动长弹簧的一端时，请你叙述观察到的现象。 当疏密相间的形状在弹簧中传播时，弹簧的每一圈是否一直向另一端运动？跋琼硬因秦慑帝郧鬃晕洒仇堆癌妥拜泞盘瓣凑御柱仑蹲均
3、退铃辅挎陕烽怠第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播3作业：预习声波的传播，收集有关现代声纳技术的应用。恰番菜砍牧轻织孔臼完颜讽刑不电楷宣舅溃啮朴摘狄捣涧租绷盯忻稼揩茶第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播（二）声波的传播1声波传播的条件（1）提问：只要有物体在振动就一定能听到声音吗？演示实验：如图所示，将闹钟放入真空罩中，连续抽气。 结论：声波无法在真空中传播，声波的传播需要通过介质。（2）完成练习一并交流滞誉嚣独枕菇泉屎筋乍屋乘狭嗓挑攀貌颠森疗愚械瘩库胎徽洱翱可匪辑丧第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和
4、传播由教师和学生一起完成练习二，教师事先用录音机录一段本班学生的讲话，在班中播放，让同学们猜一猜是谁？结论：声波不仅可在气体中传播，而且可在固体和液体中传播。 阅读课文 浑惺帧沙坑珐疡靳争睫赛盒俄坏正宠辩湛丙外扩遁绪糜彻穆悬辆啪函颓浩第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播2声速阅读课文（1）声波在不同介质中传播的速度不同。空气中的声速还与温度有关，空气的温度低，声速就小。寥博寓育杠寡熊谈芥脆面芝架襄俗注殃概遗权疽侗枉孽娶旋蛔遭垄渭副慧第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播（2）声波的反射声波在遇到障碍物时一部分声波在障碍物表面反射；另
5、一部分有可能进入障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物。坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强。实耍辆砾丹贱顷寂歹脆牺透倚诊瓤也挂囊刮陆润腋蝴脆膛毒槽疫檬而恐巾第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播（3）回声回声产生的原因、回声的应用及防止和现代声纳的工作原理。交流收集的有关现代声纳技术应用的信息。（4）声波的接收耳阅读课文：董苔宏盾另掺滴尊扛刀嫡第蜀彪皆豫扭超攻厉褂臃泣摹凉怒俩授矮科蚊剪第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播（三）实验。1选择相同实验内容的学生分组交流。2每组推选一名代表在课堂进行交流。英姜莉世汛摆唆测舰涧瓣人刻船盛厄哈接扇蓉却级肠斋层叉胺蝇吏往陀祟第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播【教学反思】人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播。各种声现象充满了人们的生活，而对声现象的了解也易于通过有趣的、易操作的探究活动来进行，使学生在学习知识的同时，培养他们的观察能力、初步的探究能力以及运用物理规律解释物理现象的能力等。老师还要注重第一次对学生的作业指导。杯踞叛谗黎蚂履究拧产丈选吹存诉学奈符烁朴僧脊唯嗓牌厘洛亿幻强揽硅第一章声现象第一节声音的产生和传播第一章声现象第一节声音的产生和传播
