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1、数 学 精 品 课 件北 师 大 版www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网九下第四章九下第四章 统计与概率统计与概率www.1230.org 初中数学资源网www.1230.org 初中数学资源网公路内内 航航铁铁 路路航空航空www.1230.org 初中数学资源网(单单位位：万万千千米米)年份年份铁路营铁路营业里
2、程业里程公公 路路内内 河河民民 航航195219522.292.2912.6712.679.509.501.311.31196219623.463.4646.3546.3516.1916.193.533.53197019704.104.1063.6763.6714.8414.844.064.06198019804.994.9988.3388.3310.8510.8519.5319.53199019905.345.34102.83102.8310.9210.9250.6850.68199119915.345.34104.11104.1110.9710.9755.9155.91199219925
3、.365.36105.67105.6710.9710.9783.6683.66199319935.385.38108.35108.3511.0211.0296.0896.08199419945.405.40111.78111.7810.2710.27104.56104.56199519955.465.46115.70115.7011.0611.06112.90112.90199619965.675.67118.58118.5811.0811.08116.65116.65199719975.765.76122.64122.6411.0811.08142.50142.50199819985.765
4、.76127.85127.8510.9810.98150.58150.58199919995.795.79135.17135.1711.0311.03152.22152.22全国全国运输线路长度运输线路长度统计表统计表( (数据源：数据源：) )在铁路、公路、在铁路、公路、内河航运、民用航内河航运、民用航空这几种交通运输空这几种交通运输方式中，近些年来方式中，近些年来发展最为迅速的是发展最为迅速的是哪种？你是怎样知哪种？你是怎样知道的道的 ？www.1230.org 初中数学资源网(单单位位：万万千千米米)年份年份铁路营铁路营业里程业里程公公 路路内内 河河民民 航航195219522.292
5、.2912.6712.679.509.501.311.31196219623.463.4646.3546.3516.1916.193.533.53197019704.104.1063.6763.6714.8414.844.064.06198019804.994.9988.3388.3310.8510.8519.5319.53199019905.345.34102.83102.8310.9210.9250.6850.68199119915.345.34104.11104.1110.9710.9755.9155.91199219925.365.36105.67105.6710.9710.9783.
6、6683.66199319935.385.38108.35108.3511.0211.0296.0896.08199419945.405.40111.78111.7810.2710.27104.56104.56199519955.465.46115.70115.7011.0611.06112.90112.90199619965.675.67118.58118.5811.0811.08116.65116.65199719975.765.76122.64122.6411.0811.08142.50142.50199819985.765.76127.85127.8510.9810.98150.581
7、50.58199919995.795.79135.17135.1711.0311.03152.22152.22全国全国运输线路长度运输线路长度统计表统计表( (数据源：数据源：) )(2)你能用一种直你能用一种直观的方式说明你观的方式说明你的观点吗？的观点吗？www.1230.org 初中数学资源网(3)(3)你更你更喜欢用哪喜欢用哪种统计图种统计图来说明自来说明自己的观点己的观点呢？为什呢？为什么？么？www.1230.org 初中数学资源网(4)(4)哪种运输哪种运输方式发展最为方式发展最为缓慢甚至多年缓慢甚至多年出现了负增长出现了负增长？你能解释其？你能解释其中的原因吗中的原因吗? ?
8、www.1230.org 初中数学资源网甲、乙两种酒近年的价格变化统计图甲、乙两种酒近年的价格变化统计图甲种酒甲种酒 乙种酒乙种酒 哪一种酒的价格增长较快？这与图象给你哪一种酒的价格增长较快？这与图象给你的感觉一致吗？的感觉一致吗？1990www.1230.org 初中数学资源网甲、乙两种酒近年的价格变化统计图甲、乙两种酒近年的价格变化统计图甲红酒甲红酒 乙红酒乙红酒 为什么图象会给人与实际情况不同的感觉呢？为什么图象会给人与实际情况不同的感觉呢？1990www.1230.org 初中数学资源网（甲）（甲） （ 乙）乙） 在绘制折线统计图时在绘制折线统计图时, ,为了较为直观为了较为直观地反映
9、某两个统计量的变化速度，应注地反映某两个统计量的变化速度，应注意些什么意些什么? ?www.1230.org 初中数学资源网如图是某公司近些年来员工年薪的变化如图是某公司近些年来员工年薪的变化情况的统计图情况的统计图. .图图图图年薪年薪/ /万元万元年薪年薪/ /万元万元www.1230.org 初中数学资源网作为这家作为这家公司的老板公司的老板，你会选择哪一幅统计，你会选择哪一幅统计图来反映员工的工资变化情况图来反映员工的工资变化情况? ?为什么为什么? ?图图年薪年薪/ /万元万元图图年薪年薪/ /万元万元www.1230.org 初中数学资源网作为这家作为这家公司的员工公司的员工，你会
10、选择哪一幅统，你会选择哪一幅统计图来反映自己工资的变化情况？为什么计图来反映自己工资的变化情况？为什么? ?图图年薪年薪/ /万元万元图图年薪年薪/ /万元万元www.1230.org 初中数学资源网你在这两幅统计图中看到的工资增长情你在这两幅统计图中看到的工资增长情况是怎样的？况是怎样的？ 图图年薪年薪/ /万元万元图图年薪年薪/ /万元万元www.1230.org 初中数学资源网我国我国19981998年和年和19991999年图书、杂志和报纸的出版年图书、杂志和报纸的出版印张印张*数之间的比例情况数之间的比例情况19981998年全国图书、杂志和年全国图书、杂志和报纸的出版印数统计图报纸
11、的出版印数统计图19991999年全国图书、杂志和年全国图书、杂志和报纸的出版印数统计图报纸的出版印数统计图你认为你认为19981998年的图书出版印张数会比年的图书出版印张数会比19991999年多年多吗？为什么？吗？为什么？373.6亿印张亿印张 391.4亿印张亿印张 www.1230.org 初中数学资源网 我国我国1999年图书、杂志和报纸的出版印张数统计年图书、杂志和报纸的出版印张数统计图（数据来源图（数据来源）.(1)1999(1)1999年哪种年哪种出版物总印张数出版物总印张数最多最多? ?哪种出版哪种出版物总张数最少物总张数最少? ?最多的是最少的最多的是最少的几倍几倍? ?
12、www.1230.org 初中数学资源网(2)(2)为了更为直观、为了更为直观、清楚地反映实际情清楚地反映实际情况，左图应做怎样况，左图应做怎样的改动的改动? ? 我国我国1999年图书、杂志和报纸的出版印张数统计年图书、杂志和报纸的出版印张数统计图（数据来源图（数据来源）.www.1230.org 初中数学资源网在分析和制作统计图时，为了使所绘在分析和制作统计图时，为了使所绘统计图更为直观、清晰，应需要些什统计图更为直观、清晰，应需要些什么么?www.1230.org 初中数学资源网交流探讨从从2003年开始，我国开始实施年开始，我国开始实施20032007年教育振兴行动计划年教育振兴行动计
13、划,普及义务教育普及义务教育,大力发展中高等教育大力发展中高等教育.1 1、你能断定、你能断定20042004年高中人数比年高中人数比20032003年的多吗？年的多吗？为什么？为什么？?%www.1230.org 初中数学资源网2、2004年初中学生总数约是年初中学生总数约是6527.51万人，请完万人，请完成下表。成下表。教育程度教育程度大学大学高中高中初中初中在校学生数在校学生数(万人万人)6527.511398.752 3730.006交流探讨?%www.1230.org 初中数学资源网第一步：第一步： 10.120.32=0.56第二步：第二步：设每一份为设每一份为X, X, 则：则
14、：0.56X=6527.51 X=11656.270.32X=0.32x11656.27=3730.0060.12X=0.12x11656.27=1398.752www.1230.org 初中数学资源网50年的变化年的变化统计图表的特点统计图表的特点三种统计图的特点与选择三种统计图的特点与选择人为所作的统计图带来错觉的原因人为所作的统计图带来错觉的原因提高我们识图和认识、分析数据的能力提高我们识图和认识、分析数据的能力www.1230.org 初中数学资源网课后完成课后完成一课三练一课三练相关内容相关内容www.1230.org 初中数学资源网n作业作业 从报纸、杂志或广告传单从报纸、杂志或广告传单中搜集若干统计图，分析中搜集若干统计图，分析从中你能获得的信息从中你能获得的信息. .www.1230.org 初中数学资源网
