《八年级政治上册 1.2.1 严也是一种爱课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 1.2.1 严也是一种爱课件 新人教版.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友这个讨论小组的存在反映了什么现象？这个讨论小组的存在反映了什么现象？一、为什么我们与父母之间会产生矛盾？一、为什么我们与父母之间会产生矛盾？ 一方面，进入青春期后，我们（子女）有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 另一方面，望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。1、直接原因、直接原因（年龄差距）（年龄差距）小时候小时候：青春期青春期：对父母依附，崇拜。对父母依附，崇拜。 有自己的思想，有自己的思想， 开始独立行事。开始独立行事。
2、中国式家长中国式家长5 5岁：孩子，我给你报了少年宫。岁：孩子，我给你报了少年宫。9 9岁：孩子，我给你报了奥数班。岁：孩子，我给你报了奥数班。1515岁：孩子，我给你报了重点中学。岁：孩子，我给你报了重点中学。1818岁：孩子，我给你报了高考突击班。岁：孩子，我给你报了高考突击班。2323岁：孩子，我给你报了公务员。岁：孩子，我给你报了公务员。3232岁：岁：孩子，我给你报了孩子，我给你报了非诚勿扰非诚勿扰父父 母母我我 们们生理上生理上心理上心理上阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人，正值中年，壮年成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟青
3、春期，并未成熟成熟，有主见成熟，有主见渴望独立，自控能力差渴望独立，自控能力差经验丰富经验丰富经验不丰富经验不丰富知识多但有些陈旧知识多但有些陈旧知识虽有限但较新知识虽有限但较新求稳，保守，全面求稳，保守，全面开放，创新，偏激开放，创新，偏激冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则冒险，讲效率，不拘传统冒险，讲效率，不拘传统家长、职业人员等角色家长、职业人员等角色 子女、学生等角色子女、学生等角色 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的隔阂的根本原因：根本原因：（2）根本原因）根本原因 我们与父母的人生经历、生活经验、社会地我们与父母的人生经历、生活经验
4、、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。面难免产生较大差异。1 1、为什么子女与父母之间会产生矛盾？、为什么子女与父母之间会产生矛盾？一、成长也会有烦恼一、成长也会有烦恼（多重代际差异）（多重代际差异）（1）直接原因）直接原因 （年龄差距）（年龄差距）你能感受到父母的一片苦心吗？你能感受到父母的一片苦心吗？2 2、我们该如何正确认识与父母之间的矛盾？、我们该如何正确认识与父母之间的矛盾？ （如何理解严也是一种爱？）（如何理解严也是一种爱？） 望子成
5、龙，是天下父母共同的心愿，我们与望子成龙，是天下父母共同的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要求。这种在我们看来有些苛刻的这种在我们看来有些苛刻的“严严”，反映，反映出父母对于我们的爱。我们要学会理解、体谅父出父母对于我们的爱。我们要学会理解、体谅父母的一片苦心。母的一片苦心。一、成长也会有烦恼一、成长也会有烦恼1、逆反心理的产生：逆反心理的产生： 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。有时产生反感，甚至产生逆反心理。2、逆反心理的逆反心理的具体表现
6、具体表现： 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。说那个好；让我相信这个，我非相信那个。二、逆反心理有危害二、逆反心理有危害家庭教育的误区：家庭教育的误区：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型容易让孩子消极模仿，助长暴力倾向容易让孩子消极模仿，助长暴力倾向可怜天下父母心可怜天下父母心溺爱型溺爱型使孩子丧失磨炼机会，产生依赖使孩子丧失磨炼机会，产生依赖孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型孩子唯我独尊，稍有不如意就发脾气孩子唯我独尊，稍有不如意就发脾气树长大了自然直树长大了自然直放纵型放纵型放荡不羁，脾气暴躁，顶顶撞撞放荡不羁，脾
7、气暴躁，顶顶撞撞冷热无常冷热无常情绪型情绪型当家长的情绪与子女吻合时还好，不吻当家长的情绪与子女吻合时还好，不吻合时，子女容易逆反合时，子女容易逆反滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型引导学生不择手段攫取钱财，让子女的物引导学生不择手段攫取钱财，让子女的物欲不能得到满足时，就会反抗欲不能得到满足时，就会反抗众星捧月众星捧月至尊型至尊型容易助长学生的虚荣心容易助长学生的虚荣心所有的逆反心所有的逆反心理都不对吗？理都不对吗？3 3、如何看待逆反心理？、如何看待逆反心理？ 对于逆反心理和逆反行为，要对于逆反心理和逆反行为，要具体分析具体分析，不，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。能一概说是错的，有的反抗不
8、无道理。4、逆反心理的危害、逆反心理的危害 （1）在多数情况下，逆反心理导致的对父）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是母的反抗，其结果都是惩罚了自己惩罚了自己不是不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。罚自己。 （2）这种结果也是）这种结果也是对父母的一种伤害对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的就是拿父母的错误伤害父母。错误伤害父母。二、逆反心理有危害二、逆反心理有危害1 1、为什么子女与父母之间会产生矛盾？（产生烦恼的原因）、为什么子女与父母之间会产生矛盾？（产生烦恼的原因）（1）直接原因）直接原因（年龄差距）（年龄差距）（2）根本原因）根本原因（多重代际差异）（多重代际差异）2 2、我们应该如何正确认识与父母之间的矛盾？、我们应该如何正确认识与父母之间的矛盾？ （如何理解严也是一种爱）（如何理解严也是一种爱）一、成长也会有烦恼一、成长也会有烦恼1、逆反心理的、逆反心理的产生产生二、逆反心理有危害二、逆反心理有危害2、逆反心理的、逆反心理的具体表现具体表现4、逆反心理的危害、逆反心理的危害3、如何正确地认识逆反心理、如何正确地认识逆反心理
