《2024长沙中考物理二轮专题复习 中考命题点 比热容及热量的计算（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024长沙中考物理二轮专题复习 中考命题点 比热容及热量的计算（课件）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比热容及热量的计算比热容及热量的计算比热容及热量的计算比热容及热量的计算命题点命题点实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升2考点清单回归教材回归教材1长沙近年真题及拓展长沙近年真题及拓展3实验 比较不同物质的吸热能力内能内能内能的利用内能的利用内能内能分子分子动理论动理论定义定义扩散现象扩散现象分子热运动分子热运动影响因素影响因素理解理解热传递热传递做功做功改变内能改变内能的方式的方式分子动理论分子动理论提高热效提高热效率的措施率的措施定义定义 公式公式定义定义 单位单位理解理解放热公式放热公式定义定义四冲程汽油机四冲程汽油机工作工作原理原理能量能量的转化的转化能量守恒定律能量守恒定
2、律单位单位 性质性质理解理解 应用应用吸、放热计算公式吸、放热计算公式定义定义 物理意义物理意义热机热机效率效率热机热机效率效率热热值值热机热机能量的转能量的转化和守恒化和守恒比热容比热容回归教材回归教材考点清单考点清单考点考点 11、定义定义：一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的_和和_乘积之比用符号乘积之比用符号c表示表示.2、物理意义物理意义：比热容是描述物质比热容是描述物质_的物理量的物理量.3、单位单位：_，符号是，符号是_.4、性质性质：比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物：比热容是物质的一种特性，只
3、与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、吸放热质的质量、体积、吸放热_(2023.26D)比热容比热容(10年年5考考)质量质量升高升高的温度的温度吸热能力吸热能力焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度J/(kg)无关无关5、理解理解：a.质量相同的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，温度变化较大的物质量相同的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，温度变化较大的物质比热容较质比热容较_.b.质量相同的不同物质，当升高或降低相同的温度时，吸收或放出热量较质量相同的不同物质，当升高或降低相同的温度时，吸收或放出热量较多的物质比热容较多的物质比热容较_.6、应用应用：汽车发动机用水做冷却剂；用水做暖气片、热
4、水袋的传热介质汽车发动机用水做冷却剂；用水做暖气片、热水袋的传热介质等等(2022.29第二空第二空，2023.29第一空第一空)小小大大7、吸、放热公式吸、放热公式：(1)吸热时：吸热时：Qcm(tt0)(2)放热时：放热时：Qcm(t0t)注注：Q表示热量，单位为表示热量，单位为J；c表示比热容，单位为表示比热容，单位为J/(kg)；m表示质量表示质量，单位为，单位为kg；t0表示初温、表示初温、t表示末温，单位均为表示末温，单位均为.(10年年4考考)考点考点 2 热机效率热机效率(2022.22A)1、热值热值(1)定义定义：某种燃料某种燃料_放出的热量与其质量之放出的热量与其质量之_
5、，用符号，用符号_表示表示.(2)单位单位：_，符号：，符号：_.(3)理解理解：热值是燃料的一种属性，与燃料的体积、质量、是否充分燃烧等：热值是燃料的一种属性，与燃料的体积、质量、是否充分燃烧等无关，只与燃料的无关，只与燃料的_有关有关(2022.22A)完全燃烧完全燃烧比比q焦耳每千克焦耳每千克J/kg种类种类(4)放热公式放热公式：当当q的单位为的单位为J/kg时，时，Q_当当q的单位为的单位为J/m3时，时，Q_mqqV2、热机的效率热机的效率(1)定义定义：热机工作时，用来做热机工作时，用来做_的那部分能量与燃料的那部分能量与燃料_放出的热量之放出的热量之比用比用表示表示.(2)公式
6、公式：(3)提高热机效率的途径提高热机效率的途径：a.提高燃料的利用率如：取暖用的锅炉，把煤磨成煤粉或煤粒，再把空提高燃料的利用率如：取暖用的锅炉，把煤磨成煤粉或煤粒，再把空气吹进炉膛，就会比煤块燃烧得更充分气吹进炉膛，就会比煤块燃烧得更充分b.在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量损失在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量损失c.设法利用废气的能量设法利用废气的能量有用功有用功完全燃烧完全燃烧1.汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的_大的性质如图大的性质如图所示是所示是2021年年9月月4日沿海和内地两个城市的气温情况，请根据两
7、个地方日沿海和内地两个城市的气温情况，请根据两个地方的气温变化情况判断城市的气温变化情况判断城市_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)是沿海城市是沿海城市比热容比热容甲甲考考 点点 小小 练练2.为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭设天然气热值为用上了天然气烧水煮饭设天然气热值为4.2107 J/kg，完全燃烧，完全燃烧0.2 kg天天然气放出的热量为然气放出的热量为_J；若这些热量的；若这些热量的25%被被12.5 kg、30 的水的水吸收，能使水的温度升高到吸收，能使水的温度升高到_.c
8、水水4.2103 J/(kg)3.一辆以天然气为燃料的公交车，在平直的公路上匀速行驶了一辆以天然气为燃料的公交车，在平直的公路上匀速行驶了400 m，所，所受阻力为受阻力为1 600 N，共消耗天然气，共消耗天然气0.025 kg，已知天然气的热值为，已知天然气的热值为q6.4107 J/kg.则公交车消耗天然气放出的热量为则公交车消耗天然气放出的热量为_J，公交车的，公交车的效率为效率为_.8.4106701.610640%实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力图示法过实验图示法过实验1.实验装置图实验装置图选取质量选取质量_的
9、水和食用油，用相同的热源进行加热的水和食用油，用相同的热源进行加热相同相同实验器材：实验器材：本实验中天平的作用：本实验中天平的作用：_相同规格的电加热器：相同规格的电加热器：保证相同加热时间内保证相同加热时间内_搅拌器：使物质搅拌器：使物质_实验方法：实验方法：控制变量法控制变量法转换法：用转换法：用_来反映吸热的多少来反映吸热的多少实验结论：实验结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量_控制水和食用油质量相同控制水和食用油质量相同物质吸收的热量相同物质吸收的热量相同均匀受热均匀受热加热时间加热时间不同不同2.判断吸热能力的方
10、法判断吸热能力的方法(1)通过观察温度变化的快慢来判断物质的吸热能力，温度变化快的物质通过观察温度变化的快慢来判断物质的吸热能力，温度变化快的物质吸热能力吸热能力_(2)通过观察升高相同的温度所需的加热时间来判断吸热能力的强弱，加通过观察升高相同的温度所需的加热时间来判断吸热能力的强弱，加热时间长的物质其吸热能力热时间长的物质其吸热能力_弱弱强强一题多设问一题多设问例例在探究在探究“比较不同物质吸热的情况比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示的实验中，实验装置如图所示.设计与进行实验设计与进行实验(1)该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：秒表和该实验除了图中的实验器
11、材外，还需要用到的实验器材有：秒表和_.天平天平(2)实验中应用规格实验中应用规格_(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)的电加热器分别给的电加热器分别给_(选填选填“质量质量”或或“体积体积”)相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据如下表相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据如下表.时间时间/min01234甲的温度甲的温度/2027344148乙的温度乙的温度/2035506580相同相同质量质量(4)由由(3)中结论发现，不同物质吸热的本领大小中结论发现，不同物质吸热的本领大小_，为了描述物质吸，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是热本领大小，引入了一个物理量，它就是
12、_.(3)(2021青海改编青海改编)分析实验数据可知，此实验是通过比较分析实验数据可知，此实验是通过比较_(选选填填“加热时间加热时间”或或“温度变化温度变化”)来判断吸热能力强弱，所以来判断吸热能力强弱，所以_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)液体吸热本领强液体吸热本领强.时间时间/min01234甲的温度甲的温度/2027344148乙的温度乙的温度/2035506580分析与论证分析与论证、评估评估温度变化温度变化甲甲不同不同比热容比热容(5)(2021邵阳改编邵阳改编)在该实验中利用了在该实验中利用了“转换思想转换思想”，即实验中把甲或乙吸收热，即实验中把甲或乙吸收热量的多少转换为量的
13、多少转换为_(选填选填“升高温度的多少升高温度的多少”或或“加热时间的加热时间的长短长短”).(6)(2021昆明改编昆明改编)用酒精灯替代电加热器也可以完成本实验，你认为选用用酒精灯替代电加热器也可以完成本实验，你认为选用 _(选填选填“酒精灯酒精灯”或或“电加热器电加热器”)效果更好，原因是：效果更好，原因是：_.(7)(2023济宁改编济宁改编)如果甲、乙两种液体都可作为发如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_液体做发动机冷却液液体做发动机冷却液.加热时间的长短加热时间的长短电加热器电加热器 电加热器在液电加热器在液
14、体内部加热，热源相对稳定，便于控制相同时间内提供的热量相同体内部加热，热源相对稳定，便于控制相同时间内提供的热量相同甲甲创新设问创新设问(8)(创新情境创新情境)(2020徐州改编徐州改编)如图丙所示，如果把物质吸热升温和容器盛如图丙所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和下列哪个容器的属性类似水水面升高做类比，比热容和下列哪个容器的属性类似()A.高度高度 B.容积容积 C.底面积底面积 D.表面积表面积丙丙C(9)(创新装置创新装置)(2021黄石改编黄石改编)小明还想知道家里的陈醋和大豆色拉油哪个小明还想知道家里的陈醋和大豆色拉油哪个吸热能力强他把质量和初温都相同的陈醋
15、和大豆色拉油装入相同的试吸热能力强他把质量和初温都相同的陈醋和大豆色拉油装入相同的试管，放入沸水中加热，如图丁所示放入沸水中加热的好处是管，放入沸水中加热，如图丁所示放入沸水中加热的好处是_.丁丁 保证陈醋保证陈醋和色拉油在相等的时间内吸收的热量相同和色拉油在相等的时间内吸收的热量相同长沙长沙近年真题及拓展近年真题及拓展考向考向 1比热容、热值的理解与计算比热容、热值的理解与计算(10年年5考考)1.(2022长沙长沙29题题4分分)太阳能热水器内装有质量为太阳能热水器内装有质量为50 kg、温度为、温度为20 的水，的水，如果水温上升到如果水温上升到60，需要吸收，需要吸收_J的热量若同样多
16、的热量让的热量若同样多的热量让等质量的砂石吸收，砂石升高的温度比水升高的温度高，这是因为水的等质量的砂石吸收，砂石升高的温度比水升高的温度高，这是因为水的_比砂石的大比砂石的大c水水4.2103 J/(kg)8.4106比热容比热容2.(2023长沙长沙29题题4分分)水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的_较大，当较大，当气温降低时，水能放出较多的热量如果某秧田中水的温度降低了气温降低时，水能放出较多的热量如果某秧田中水的温度降低了2，放出了放出了3.36107 J的热量，则该秧田内的水的质量为的热量，则该秧田内的水的质量为_kg.已知已知c水水4.2103 J/(kg)3.(2023长沙长沙29题题4分分)某电热水壶的电阻为某电热水壶的电阻为40(假定恒假定恒定不变定不变)，工作时电流为，工作时电流为5 A一标准大气压下，用该电热水壶将一标准大气压下，用该电热水壶将0.5 kg的的水从水从20 加热至加热至100，最少需要吸收热量，最少需
