《高中物理复习课件 3.6 作用力与反作用力 1（粤教必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理复习课件 3.6 作用力与反作用力 1（粤教必修1）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章测试评讲第三章测试评讲评讲评讲11如果两个力彼此平衡，则它们如果两个力彼此平衡，则它们 A必是一对作用力和反作用力必是一对作用力和反作用力B必不是一对作用力和反作用力必不是一对作用力和反作用力C必是同种性质的力必是同种性质的力D可以是一对作用力和反作用力，也可以不是可以是一对作用力和反作用力，也可以不是B注意注意:平衡力一定不是作用与反作用力平衡力一定不是作用与反作用力.评讲评讲2 22一物体静止在斜面上（如图），它受到的力有一物体静止在斜面上（如图），它受到的力有A重力、弹力、下滑力重力、弹力、下滑力B重力、弹力、下滑力、摩擦力重力、弹力、下滑力、摩擦力C弹力、下滑力、摩擦力弹力、下滑
2、力、摩擦力D重力、弹力、摩擦力重力、弹力、摩擦力注意注意:关键字静止。必受三力关键字静止。必受三力GNfD评讲评讲3n n3下面关于合力和分力关系的说法中正确的是下面关于合力和分力关系的说法中正确的是 n nA合力一定大于分力合力一定大于分力n nB合力的方向一定与分力方向不相同合力的方向一定与分力方向不相同n nC合力可能大于分力，也可能小于分力，也可合力可能大于分力，也可能小于分力，也可能等于分力能等于分力n nD合力的方向一定与分力方向相同合力的方向一定与分力方向相同C例如：例如：(自行填写自行填写)评讲评讲4n4关于滑动摩擦力的下列叙述中，关于滑动摩擦力的下列叙述中，不正确的不正确的是
3、是nA滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反nB滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动nC滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同同nD滑动摩擦力总是与物体的接触面相切滑动摩擦力总是与物体的接触面相切注意：注意：选错选错A评讲评讲5n5下列几组力中，合力不可能等于零的是下列几组力中，合力不可能等于零的是nA3N，4N，6NB1N，2N，4NnC2N，4N，6ND5N，5N，1N注意：注意：“不可能等于零不可能等于零”不能构成三角形不能构成三角形B评讲评讲6n6关于静摩擦力，下列说法正确的是关于静摩
4、擦力，下列说法正确的是nA两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用作用nB静摩擦力一定是阻力静摩擦力一定是阻力nC受静摩擦力作用的物体一定是静止的受静摩擦力作用的物体一定是静止的nD在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度以变化的，但有一定限度D注意：静摩擦力是在一定范围内决定于外力的注意：静摩擦力是在一定范围内决定于外力的变量变量评讲评讲7n7一个弹簧挂一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂若改挂100N的重物时，弹簧总长为的重物时，弹簧总长为20cm，则弹，则弹
5、簧的原长为簧的原长为 nA12cm B14cm C15cm D 16cm原长原长L0=20-4=16cmD评讲评讲8n n8 8两个物体两个物体两个物体两个物体A A和和和和B,B,质量分别为质量分别为质量分别为质量分别为MM和和和和m,m,用跨过定滑轮的轻用跨过定滑轮的轻用跨过定滑轮的轻用跨过定滑轮的轻绳相连绳相连绳相连绳相连,A,A静止于水平地面上静止于水平地面上静止于水平地面上静止于水平地面上, ,如右图所示如右图所示如右图所示如右图所示. .不计摩擦不计摩擦不计摩擦不计摩擦, A, A对对对对绳的作用力的大小与地面对绳的作用力的大小与地面对绳的作用力的大小与地面对绳的作用力的大小与地面
6、对A A的作用力的大小分别为的作用力的大小分别为的作用力的大小分别为的作用力的大小分别为n nA.mg,(M-m)g; B. mg,Mg; A.mg,(M-m)g; B. mg,Mg; n nC.(M-m)g,Mg;C.(M-m)g,Mg; D.(M+m)g,(M-m)g.D.(M+m)g,(M-m)g.GATNAGBT如图：如图：T=GB=mg, N=GA-T=(M-m)g评讲评讲9n n9如图所示，位于斜面上的物块如图所示，位于斜面上的物块A在沿斜面向在沿斜面向上的力上的力F的作用下，处于静止状态，若的作用下，处于静止状态，若F的大小的大小与重力沿斜面向下的分力与重力沿斜面向下的分力G1相
7、等，则斜面作用于相等，则斜面作用于物块的静摩擦力物块的静摩擦力n nA.方向沿斜面向上；方向沿斜面向上；n nB.方向沿斜面向下方向沿斜面向下;n nC.静摩擦力的大小为零静摩擦力的大小为零;n nD.静摩擦力的大小等于静摩擦力的大小等于F。GG2G1NGFC评讲评讲10n n10三段不可伸长的细绳三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中示，其中OB是水平的，是水平的，A端、端、B端固定。若逐渐端固定。若逐渐增加增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是端所挂物体的质量，则最先断的绳是n nA.必定是
8、必定是OA n nB.必定是必定是OB n nC.必定是必定是OC n nD.可能是可能是OB，也可能是，也可能是OC ABOCA评讲评讲11n n1111（8 8分）为了用如图所示的装置测量出木块与白纸分）为了用如图所示的装置测量出木块与白纸分）为了用如图所示的装置测量出木块与白纸分）为了用如图所示的装置测量出木块与白纸间的滑动摩擦因数间的滑动摩擦因数间的滑动摩擦因数间的滑动摩擦因数 ，某同学进行了下列操作：，某同学进行了下列操作：，某同学进行了下列操作：，某同学进行了下列操作：A A、用用用用弹簧称测出木块的重量为弹簧称测出木块的重量为弹簧称测出木块的重量为弹簧称测出木块的重量为T T1
9、1，B B、依图安装好各器材，、依图安装好各器材，、依图安装好各器材，、依图安装好各器材，C C、缓慢匀速地向左拉动白纸，并读出弹簧称读数为、缓慢匀速地向左拉动白纸，并读出弹簧称读数为、缓慢匀速地向左拉动白纸，并读出弹簧称读数为、缓慢匀速地向左拉动白纸，并读出弹簧称读数为T T2 2牛顿。则（牛顿。则（牛顿。则（牛顿。则（1 1）木块受到的摩擦力是滑动摩擦还是静摩）木块受到的摩擦力是滑动摩擦还是静摩）木块受到的摩擦力是滑动摩擦还是静摩）木块受到的摩擦力是滑动摩擦还是静摩擦？擦？擦？擦？_，木块对木块对木块对木块对白纸白纸白纸白纸受到受到受到受到的摩擦力方向是的摩擦力方向是的摩擦力方向是的摩擦力
10、方向是_，大小为，大小为，大小为，大小为_;_;（2 2）写出测量动摩）写出测量动摩）写出测量动摩）写出测量动摩擦因数的表达式（用测得的物理量表示）擦因数的表达式（用测得的物理量表示）擦因数的表达式（用测得的物理量表示）擦因数的表达式（用测得的物理量表示）白纸GNTf滑动摩擦滑动摩擦水平向右水平向右T2=T2/T1f评讲评讲12n n12(4分分)你认为下列哪些内容是必须在使用弹你认为下列哪些内容是必须在使用弹簧簧称称之前完成的之前完成的n nA.弄清楚弹簧弄清楚弹簧称称的量程是多少；的量程是多少；n nB.弄清楚弹簧弄清楚弹簧称称的最小刻度（即精确度）是多少的最小刻度（即精确度）是多少n n
11、C.观察弹簧观察弹簧称称的指针是否指在零刻度处，如果不的指针是否指在零刻度处，如果不是进行适当的调节；是进行适当的调节；n nD.在使用时要注意不能让弹簧在使用时要注意不能让弹簧称称内外两部分之间内外两部分之间产生摩擦。产生摩擦。A、B、C使用时使用时评讲评讲13n n13.13.（每空（每空（每空（每空2 2分）如图所示为分）如图所示为分）如图所示为分）如图所示为探究合力和分力的关系实探究合力和分力的关系实探究合力和分力的关系实探究合力和分力的关系实验验验验的装置，请完成下列操作过程：的装置，请完成下列操作过程：的装置，请完成下列操作过程：的装置，请完成下列操作过程：n n(1)(1)将橡皮
12、筋的一端固定在将橡皮筋的一端固定在将橡皮筋的一端固定在将橡皮筋的一端固定在A A点点点点, ,另一端拴上两根细绳另一端拴上两根细绳另一端拴上两根细绳另一端拴上两根细绳, ,每每每每根细绳分别连着一个弹簧测力计根细绳分别连着一个弹簧测力计根细绳分别连着一个弹簧测力计根细绳分别连着一个弹簧测力计. .沿着两个不同的方向沿着两个不同的方向沿着两个不同的方向沿着两个不同的方向拉弹簧测力计拉弹簧测力计拉弹簧测力计拉弹簧测力计. .当橡皮筋的活动端拉到当橡皮筋的活动端拉到当橡皮筋的活动端拉到当橡皮筋的活动端拉到OO点时点时点时点时, ,记录下两记录下两记录下两记录下两细绳的细绳的细绳的细绳的_和两弹簧和两
13、弹簧和两弹簧和两弹簧称称称称的的的的_ _ F F1 1、 F F2 2。n n(2)(2)用一个弹簧用一个弹簧用一个弹簧用一个弹簧称称称称将橡皮筋的活动端拉到将橡皮筋的活动端拉到将橡皮筋的活动端拉到将橡皮筋的活动端拉到_记录记录记录记录下细绳的下细绳的下细绳的下细绳的_和弹簧和弹簧和弹簧和弹簧称称称称的的的的_F_F。n n(3)(3)用力的图示法分别画出三个力用力的图示法分别画出三个力用力的图示法分别画出三个力用力的图示法分别画出三个力F F1 1、 F F2 2和和和和F.F.n n(4)(4)以以以以F F1 1、 F F2 2为邻边画平行四边形，并做出对角线为邻边画平行四边形，并做出
14、对角线为邻边画平行四边形，并做出对角线为邻边画平行四边形，并做出对角线F F n n(5)(5)比较比较比较比较F F和和和和F F 的大小和方向。的大小和方向。的大小和方向。的大小和方向。本实验的实验结论是：本实验的实验结论是：本实验的实验结论是：本实验的实验结论是：_方向方向示数示数方向方向O点点示数示数在实验误差范围内，力的合成符合平行四边形定则在实验误差范围内，力的合成符合平行四边形定则评讲评讲14n n14.（10分）如图所示，物块沿着倾角为分）如图所示，物块沿着倾角为37的斜的斜面刚好能匀速下滑。则物块与斜面间的动摩擦因面刚好能匀速下滑。则物块与斜面间的动摩擦因数是多少？（已知数是
15、多少？（已知sin37=0.6 cos37=0.8） 37GNf刚好刚好解解:如图如图动摩擦因数动摩擦因数评讲评讲15n n15.(12分分)一个重力为一个重力为G的均质光滑小球的均质光滑小球,放在倾角放在倾角的斜面及挡板间的斜面及挡板间.当挡板竖直和垂直斜面时当挡板竖直和垂直斜面时(如如图图),两情况下小球对挡板的压力之比为多少？两情况下小球对挡板的压力之比为多少？GT1N1GN2T2评讲评讲16n n16.(14分分)如图所示如图所示,重重20N的物体放在粗糙水平的物体放在粗糙水平面上面上,物体与平面间的动摩擦因数物体与平面间的动摩擦因数=0.5。设最大。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等静摩
16、擦力与滑动摩擦力相等.在恒定的拉力在恒定的拉力F作用作用下物体做匀速直线运动下物体做匀速直线运动.求下列几种情况下拉力求下列几种情况下拉力F的大小的大小.n n拉力拉力F的方向水平向右；的方向水平向右；n n拉力拉力F的方向与水平面成的方向与水平面成30角斜向上；角斜向上；n n拉力拉力F的方向与水平面成的方向与水平面成30角斜向下角斜向下(如果图如果图中中角可以改变，则当角可以改变，则当角等于多大时，拉力角等于多大时，拉力F的的值最小值最小？)F评讲评讲16-n n拉力拉力F的方向水平向右的方向水平向右作图作图GNFf方程方程评讲评讲16-n n拉力拉力F的方向与水平面成的方向与水平面成30角斜向上角斜向上作图作图GNFf方程方程30解之得解之得评讲评讲16-n n拉力拉力F的方向与水平面成的方向与水平面成30角斜向下角斜向下作图作图GNFf方程方程30解之得解之得同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全
