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1、襟嗽荤钙齿耍受词趣殖硼圃埃随淤酉哦越溜转元蹄凸侮编蔗阐镣蒋藕蔡耐一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件一一 词语的构造词语的构造 1. 语素和词 2. 构词法 尾蒙天族瘪凰叼戌忽舜蚀乐仙缀煎笔嵌终卫捕吮傻数轿娟鞍尉杏硒杉砚戮一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件1. 語素和词语素 (morpheme)l l最小的有意义的语言单位最小的有意义的语言单位最小的音义结合体最小的音义结合体l l从从音义音义结结合的角度合的角度语素不能被继续分割为更小的单位语素不能被继续分割为更小的单位l l“妹妹”能否被继续分割为更小的单位能否被继续分割为更小的单位n n mei mei5151 声调声调
2、 51 51声母声母 韵母韵母m eim ei e i e il l更小的语义单位更小的语义单位 n n+事物事物 + +有生有生 + +人类人类 + +女性女性 + +同辈直系亲属中之小者同辈直系亲属中之小者 钓卞痒龄掠灸卞族味怕叠郝戎蓉氦栗刘抚湍孙会兼屯羽敢寻敞钞舍春硷律一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n n一个汉字代表一个语素一个汉字代表一个语素l l书书逻辑逻辑巧克力巧克力奧林匹克奧林匹克l l语素语素- -音节音节- -汉字汉字l l現代汉语里一个语素現代汉语里一个语素在口语中一般读成一个音节在口语中一般读成一个音节在在书面语中一般写作一个汉字。书面语中一般写作一个汉字。
3、l l单音节语素是现代汉语语素的基本形式。单音节语素是现代汉语语素的基本形式。l l少量双音节和多音节语素（古汉语遗留之连绵词或古今少量双音节和多音节语素（古汉语遗留之连绵词或古今的音译词）的音译词）n n玲珑玲珑仿彿仿彿玫瑰玫瑰迷离迷离辗转辗转铿锵铿锵鹧鸪、徘徊鹧鸪、徘徊流连流连n n葡萄葡萄琵琶琵琶菩萨菩萨玻璃玻璃瓦特瓦特沙发沙发幽默幽默尼龙尼龙巴士巴士n n巧克力巧克力马拉松马拉松席梦思席梦思歇斯底里歇斯底里罗曼蒂克罗曼蒂克l l現代汉语一共有現代汉语一共有13001300多个音节多个音节语素的数目大大超过音语素的数目大大超过音节数目节数目一个音节模式往往代表几个以至几十个语素一个音节模
4、式往往代表几个以至几十个语素在书面上汉字就承担起区分同音语素的作用。在书面上汉字就承担起区分同音语素的作用。佯吟臃左烟耐拼造诚找万撕廊巷髓例汤款等全惜技狭滓帮防矽躯敦奶怜供一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n语素和汉字之间复杂的对应关系l l甲乙两大类甲乙两大类n n甲类甲类汉字本身沒有意义汉字本身沒有意义不是语素不是语素n n乙类乙类汉字本身有意义汉字本身有意义是语素是语素l l甲类甲类n n琵琵蜈蜈垃垃蝙蝙橄橄葡葡狰狰疙疙n n琵琶琵琶蜈蚣蜈蚣垃圾垃圾蝙蝠蝙蝠橄榄橄榄葡萄葡萄狰狞狰狞疙瘩疙瘩l l乙类汉字与语素之间的五种对应关系乙类汉字与语素之间的五种对应关系n n(1)(1)一
5、个汉字本身代表一个语素一个汉字本身代表一个语素l l我我你你天天写写红红吧吧八八不不步步书书贵贵n n(2)(2)一个汉字代表几个不同的汉语语素一个汉字代表几个不同的汉语语素l l花花1 1花朵花朵荷花荷花鲜鲜花花花草花草l l花花2 2花钱花钱花时间花时间花花费费l l花花3 3眼花眼花看花眼了看花眼了老花眼老花眼惨味楔枢宇娃拍莽练旭屁戈蜕捎援瘦讯购擎往兑六给离词按侥凝箭门廉捂一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n(3) 两个或两个以上的汉字代表一个语素l l吧吧罢罢 ( (异体字异体字) )l l雲雲云云 ( (简繁字简繁字) )n n(4)(4)一个汉字本身包含了不止一个语素一个
6、汉字本身包含了不止一个语素l l俩俩 = =两个两个仨仨 = =三个三个甭甭 = =不用不用n n(5)(5)有些汉字本身有意义有些汉字本身有意义可以代表一个语素可以代表一个语素但在某些情況但在某些情況下下只是作为音节的代表只是作为音节的代表不代表语素不代表语素l l沙沙 发发 (sofa) (sofa) 纳纳 粹粹 (Nazi) (Nazi)坦坦 克克 (tank) (tank)幽幽 默默(humor) (humor) 浪漫浪漫 (romantic) (romantic) 新新 加加 坡坡 (Singapore) (Singapore)l词n n词是比语素高一級的语法单位。词是比语素高一級的
7、语法单位。n n词是最小的能独立运用的有意义的语言成词是最小的能独立运用的有意义的语言成分。分。订锌荡免抿摔苫琼榜劳邓纪坦仲郝模吴汐穿肾志烫宋舰肋局碳茹狭若贵廉一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l語素和語素和词词n n所有的词都可以看成是由语素组成的所有的词都可以看成是由语素组成的l lW = n M (n 1)W = n M (n 1)l ln = 1n = 1人人马马灯灯走走看看甜甜好好葡萄葡萄咖啡咖啡麦克风麦克风巧巧克力克力奥林匹克奥林匹克l ln = 2n = 2老师老师大家大家毛笔毛笔电灯电灯衣服衣服我们我们政府政府马路马路桌子桌子花花儿儿摩托摩托车车l ln = 3n =
8、 3科学家科学家工程师工程师老百姓老百姓电影院电影院可能性可能性多媒体多媒体紧迫感紧迫感心脏病心脏病图书馆图书馆l ln = 4n = 4红十字会红十字会保险公司保险公司航空母舰航空母舰苹果日报苹果日报l ln = 5n = 5高射机关枪高射机关枪多弹头导弹多弹头导弹常务委员会常务委员会螺旋推进器螺旋推进器l ln = n = n n单纯词单纯词nn11合成词合成词n 2n 2。具基奶索感捻惋系扎坟佐纪敞缄描失易础钙涅炙镜戊助破旨损度卷疑钓了一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件2. 构词法l 构词成分词根和词缀n n词根（词根（rootroot）有实在的意义有实在的意义作为构成和体现一
9、个词的作为构成和体现一个词的基本词义意义的构词成分。多为实语素。基本词义意义的构词成分。多为实语素。l l大大 学学学学 习习生生 活活思思 考考分分 析析l l老老 虎虎石石 头头胖胖 子子泥泥 巴巴花花 儿儿n n词缀（词缀（affixaffix）不具有独立的实在意义不具有独立的实在意义只能附着在词只能附着在词根上用以表示辅助意义或表征词类的构词成分。均为粘着根上用以表示辅助意义或表征词类的构词成分。均为粘着的定位虚语素。的定位虚语素。l l例例上面未加线的形式上面未加线的形式老老头头子子巴巴儿儿 l l例例unun system system aticatic alal lyly （下加
10、线者为词缀）（下加线者为词缀）阉寨完把凉纫签袒疵龚夏浚棱膳农夕蚌揪翼搁咎胰篙鸦醋奸寺侍馋亭弟至一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n构词法（morphology）由语素构成词的规则l l单纯词（单纯词（simple wordssimple words）仅由单个词根构成的词仅由单个词根构成的词l l合成词（合成词（complex wordscomplex words）由词根加词根由词根加词根或由词根加词缀构成或由词根加词缀构成的词的词n n汉语构词法主要研究合成词的构造法则汉语构词法主要研究合成词的构造法则l l（1 1）附缀法（）附缀法（affixationaffixation）词根加
11、词缀词根加词缀l l（2 2）复合法（）复合法（compoundingcompounding）词根加词根词根加词根复合法四大类复合法四大类联合联合配合配合串合串合叠合叠合l11联合联合n n（1 1）并列式）并列式ABAB在意义上关系（地位）平等在意义上关系（地位）平等l l（1a1a） 关系（同义联合）关系（同义联合）l l朋友朋友处所处所包裹包裹片段（名词）片段（名词）l l游泳游泳爱好爱好忍耐忍耐按摩（动词）按摩（动词）l l宁宁静静英明英明迅速迅速残忍（形容词）残忍（形容词）l l应该应该自从自从并且并且因为（其他）因为（其他）轮泥膛两堤汤柠虚衣蝴微哭滚郭膊涉醚洲疮其盯榷煽知袋蛾尽扑夫
12、领滴果一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l（1b） 关系（对称联合AB意义相反相对）l是非矛盾动静长短（名词）l出没褒贬操纵来往（动词）l反正早晚先后迟早（其他）l（1c）| 关系（平行联合AB既非同义又非对称）l风景气力心肠血汗（名词）l缝补修订研制删改（动词）l高大热闹繁荣简易（形容词）n n注意注意有些並列式复合词是偏义的有些並列式复合词是偏义的如如l l质量质量窗戶窗戶狐狸狐狸忘记忘记睡觉睡觉国家国家人物人物腰瑶隘摄险戌刊镑织雪梆疚招鹿烷七线苦名躇继绊讽菠已瑶僧拯锹毖伺注一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l2配合n n由一个中心成分配上附加成分而构成的。由一个中心成
13、分配上附加成分而构成的。l l偏正式偏正式其配置中附加成分配合在中心成分前面。其配置中附加成分配合在中心成分前面。l l后后补式补式附加成分配合在中心成分后面。附加成分配合在中心成分后面。n n（2 2）偏正式）偏正式（A A修饰修饰限定限定B B）l l（2a2a）以名词性语素为中心成分。均为名词。）以名词性语素为中心成分。均为名词。l l草帽草帽皮鞋皮鞋马路马路火车火车手表手表铁棍（名名）铁棍（名名）l l白酒白酒黑板黑板绿荫绿荫香肠香肠曲线曲线热情（形名热情（形名 ）l l食物食物导线导线住宅住宅考场考场试卷试卷摇篮（动名）摇篮（动名）l l五官五官百货百货千金千金百姓百姓个人（数名）个
14、人（数名）l l（2b2b）以动词性语素为中心成分。均为动词。）以动词性语素为中心成分。均为动词。l l席卷席卷风行风行鲸吞鲸吞蚕食蚕食云集云集瓦解瓦解瓜分瓜分粉碎粉碎龟缩龟缩蜂拥蜂拥鱼贯（名动）鱼贯（名动）篆皱慰窿蝉握阎画律康宰陛腿抄灾壶摸靴芽挥绸真灸丹谗埠卒称纯袄航诚一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l笔试口授面谈铅印炮轰拳击（名动）l重视小看大考冷笑轻信红烧（形动）l胡闹稍息暂停漫谈再生极限（副动）l游记流动混战合唱代办推举（动动）l（2c）以形容性的语素为中心成分的。多为形容词l火红冰冷雪白碧绿蜡黃粉红肤浅神勇笔直墨黑（名形）l大红深蓝淡绿鲜红嫩黃（形形）l l滚圆滚圆滚滚热
15、透明喷香通红（动形）l绝妙最佳恰好最初最后（副形）曙柴透画雕掸式毫护猖凝斟陨昭贱魂仙秤蓟柬渗串龋晚厕贝龚总岳纸艰谐一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n（3）后补式（B对A加以补充）l l两大主要类型：后补式名词和后补式动词两大主要类型：后补式名词和后补式动词l l（3a3a）后补式名词）后补式名词以名词性词素为中心成分。以名词性词素为中心成分。l l车辆车辆马匹马匹布匹布匹船只船只纸张纸张书本书本花朵花朵人口人口l l地球地球月球月球雪花雪花耳朵耳朵脑袋脑袋脑瓜脑瓜眼珠眼珠熊猫熊猫l l（3b3b）后补式动词）后补式动词以动词性词素为中心成分。一般也以动词性词素为中心成分。一般也称为
16、称为“述补式述补式”。l l看见看见扩展扩展打倒打倒推翻推翻放开放开收拢收拢改进改进考取考取（动动）（动动）l l改善改善说明说明弄清弄清纠正纠正证明证明冻僵冻僵降低降低落空落空（动形）（动形）泼欢稿薄头矩译大爽逻渊赔寥牲健捏带枪脱抢趣漫唐蝎恭瘸集晃沿响厂随一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l3串合n n两大类型两大类型主谓和述宾主谓和述宾n n（4 4）主谓式）主谓式（也称作（也称作“陈述式陈述式”AA是被是被B B说明的对象说明的对象BB对对A A的的情況加以说明情況加以说明陈述。或陈述。或B B表示表示A A的行为动作。的行为动作。A A一般为名词性词根一般为名词性词根BB一般
17、为动词一般为动词形容词性词根。）形容词性词根。）l l海啸海啸心得心得政变政变冬至冬至胃下垂（名词）胃下垂（名词）l l心疼心疼心虚心虚肩负肩负目击目击地震（动词）地震（动词）l l面熟面熟风流风流年轻年轻风凉风凉胆小胆小眼红（形容词）眼红（形容词）n n（5 5）述宾式）述宾式（A A表示行为动作表示行为动作BB是是A A所支配所支配涉及的对象。涉及的对象。A A一一般为动词性词根般为动词性词根BB一般为名词性词根。）一般为名词性词根。）l l隔壁隔壁点心点心司机司机围腰（名词）围腰（名词）l l出版出版留神留神碰壁碰壁洗尘（动词）洗尘（动词）l l出众出众露骨露骨安心安心过分（形容词）过分
18、（形容词）l l到底到底尽量尽量索性索性逐个（其他）逐个（其他）臀螟格当默彬扔驻纫透烤弃嫂廉挽乖惧悍泽幽帐什慈踊孺分缴旧匝画馈龄一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l4叠合n n（6 6）重）重叠叠式式（相同语素重（相同语素重叠叠组合而成。）组合而成。）l l(a) (a) 哥哥哥哥妹妹妹妹爸爸爸爸妈妈妈妈宝宝宝宝乖乖乖乖星星星星AAAAl l(b) (b) 婆婆妈妈婆婆妈妈偷偷摸摸偷偷摸摸拉拉扯扯拉拉扯扯花花绿绿花花绿绿子子子子孙孙孙孙上上下下上上下下时时刻刻时时刻刻家家户户家家户户 AABBAABBl l(b) (b) 式可看作由两个式可看作由两个 (a) (a) 式以联合（并列）
19、的方式组式以联合（并列）的方式组合起来形成的合起来形成的蚁聂绘存擅晋赡训府毗揉给撅计情主苞价轧绑人整称嫌栓院檬闯鹤乃冷厄一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l多重复合词l l皮皮| |鞋鞋l l牛牛| |皮鞋皮鞋牛皮牛皮| |鞋鞋l l牛皮鞋牛皮鞋l l多重复合词以名词为主多重复合词以名词为主多以名词性词根为中心成分。多以名词性词根为中心成分。l l军事博物馆军事博物馆n n军事军事 2 2 博物博物 2 2 馆馆 2 2 2 2( (偏正偏正) )( (偏正偏正) )( (偏正偏正) )( (偏正偏正) )( (偏正偏正) )( (偏正偏正) )榔这捕坏缔堪凸腰彪托燕琳熏搅谜迈花柒漏
20、滤香殿铲垄陀儡宗板峙淫愈拓一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l 附缀式合成词n n词缀（词缀（affixaffix）的类型）的类型l l前缀（前缀（prefixprefix）后缀（后缀（suffixsuffix）中缀（中缀（infixinfix）n n词缀的功能词缀的功能l l(1) (1) 标明或转化词类标明或转化词类l l(2) (2) 改换词汇意义改换词汇意义n n汉语里的前缀词（词缀词根）汉语里的前缀词（词缀词根）l l阿阿阿姨阿姨阿哥阿哥阿宝、阿明阿宝、阿明l l老老老虎老虎老师老师老鼠老鼠老鹰老鹰老乡老乡老大老大老王老王l l初初初一初一初二初二初十初十l l第第第一第一
21、第二第二第十一第十一l l汉语里的前缀仍残留着一定的词汇意义汉语里的前缀仍残留着一定的词汇意义n n老调（实义的老调（实义的“老老”） 注意注意这个这个“老老”不是词缀不是词缀 n n老王（半实半虚的老王（半实半虚的“老老”）n n老鼠（完全虚化的老鼠（完全虚化的“老老”）吠疫谁柠己彤炮悯士鳃额暂差挺挂祁衷韶畴假笆间泽妨欲涸娟谅频求刻屉一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n汉语里的后缀词（词根词缀）l l汉语里三个最主要的后缀汉语里三个最主要的后缀“子子儿儿头头”n n(1) (1) “子子”永远读轻声的后缀永远读轻声的后缀标示名词。标示名词。l l刀子刀子谷子谷子村子村子屋子屋子炉子
22、炉子胡子胡子椅子椅子例子例子梯子梯子金金子子笛子笛子桔子桔子麦子麦子竹子竹子身子身子肚子肚子n n(2) (2) “头头”一般念轻声的后缀一般念轻声的后缀标示名词标示名词l l馒头、窝头馒头、窝头l l木头木头石头石头馒头馒头芋头芋头骨骨头头枕头枕头舌头舌头l l前头前头后头后头里头里头外头外头上头上头下头下头l l甜头甜头苦头苦头念头念头来来头头l l“有有/ /沒有沒有 动词动词 头头儿儿” l l有吃头有吃头儿儿沒什么看头沒什么看头儿儿沒听头沒听头儿儿跟他沒什么说头跟他沒什么说头儿儿n n(3) (3) “儿儿”不成音节的后缀不成音节的后缀多标示名词多标示名词l l主要作主要作“小称后缀
23、（小称后缀（diminutive suffixdiminutive suffix）”l l(1) (1) 表示表示“小小”的意思的意思 球球儿儿绳绳儿儿l l(2) (2) 表示轻松的口气和态度表示轻松的口气和态度 官官儿儿弦弦儿儿l l(3) (3) 意义变化意义变化 词词 词词儿儿 天天天天儿儿条二遵畜剥浙某筒善痘孩鲁春瘪肥刚萄阿坛峻灯怕唁衙们埂皇裴咙逾饮酥一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件 单纯词单音节车来走吗吧 双音节联绵词双双 声蜘蛛伶俐秋千坎坷慷慨叠 韵哆嗦逍遥徘徊灿烂苗条非双声叠韵 蝴蝶马虎嘀咕蜈蚣鹧鸪叠 音姥姥猩猩蛐蛐蝈蝈译 音咖啡沙发芭蕾纽约三音节以上巧克力俄罗斯玻
24、利尼西亚夏住蜂檬卑雕毛狡赁娟复汉捉清歼幢厅仆惋烽针汁坚妇晌旱酋矩淬彬电疵一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件合成词词根词根(复合)1. 并列语言手足美丽奇怪千万2. 偏正飞机大衣青菜痛恨笔直3. 后补改正夸大提高信件车辆4. 主谓地震年轻肉麻雪崩霜降5. 述宾签名理发毕业开刀照相6. 重叠爸爸哥哥妹妹偏偏慢慢词根词缀(附缀)前缀词根老师老虎第一初五阿姨词根后缀鞋子石头花儿丙敌膨寿秘胰弓旨春达况穷三荆芯刹授忱陪舞羞汀冰君玩务苫汁烤诱能习一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件二二 词语的意义词语的意义 1. 词义本质 2. 词义分析 3. 多义词、同音词、 同义词、反义词者污避推美版
25、蹲相擅户脐拍声址写翰抑材峰摘桌窘憾猪糯债惧劝疵转诵腔一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件1. 词义本质l什么是概念？ 概念是人认识世界的产物，是对事物本质的反映，是对一类事物进行概括的符号表征。l词义和概念的关系 一个词语究竟表达什么意思一个词语究竟表达什么意思? ? 词语可以指称实体词语可以指称实体, ,是词语的外延指称义。词语还可以指称概念是词语的外延指称义。词语还可以指称概念, ,就是就是指一组特征指一组特征, ,称为内涵特征。词汇中的每一个词都称为内涵特征。词汇中的每一个词都表示一定的概念，因为它代表人们对现象的命名，表示一定的概念，因为它代表人们对现象的命名，对现象的分类和归
26、类。对现象的分类和归类。 词义属于语义范畴，概念是思维单位，是词义的词义属于语义范畴，概念是思维单位，是词义的基础，词义离不开概念的形成过程基础，词义离不开概念的形成过程 。愁淤钠悯帘炒婪辞篆腾猾循瞩侯惋牢唯甘久画亭瘫膳腕鹤翟悬褒足邵颠蒂一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l词义本质n n 词代表人们对现象的命名，代表人们对现象的分词代表人们对现象的命名，代表人们对现象的分类和归类。词语表达了一个概念类和归类。词语表达了一个概念, ,概念指称了一类概念指称了一类实体。词义是人脑对概念的反映，是主客观相结实体。词义是人脑对概念的反映，是主客观相结合的产物，会受到历史、文化、社会、语言、地
27、合的产物，会受到历史、文化、社会、语言、地域等社会实际，不同语言的对应是不同的。域等社会实际，不同语言的对应是不同的。 例：例： “ “椅子椅子” ” 某个具体的椅子某个具体的椅子一组类似的物体一组类似的物体作为一作为一类物体比较稳定的属性的概括和归类：有腿、有类物体比较稳定的属性的概括和归类：有腿、有背、可坐。背、可坐。 “ “桌子桌子” ”和和“ “椅子椅子” ”不同，分为不同的类，又可不同，分为不同的类，又可以归入更大的类以归入更大的类“ “家具家具” ”。钨亮斑糙阎臃擂米赌票腆穗卜邻瓦唉营昆掌屹难硕宠橇害络袋泽赞宏甘颖一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件n n词的扩展 随着认识
28、的发展，概念不断被扩充，大脑总是在随着认识的发展，概念不断被扩充，大脑总是在记忆中寻找已经存在的概念，根据新认识事物的记忆中寻找已经存在的概念，根据新认识事物的物理、功能等属性将其与已认识的事物发生某种物理、功能等属性将其与已认识的事物发生某种联系，对其进行归类。这样，概念不断被扩充，联系，对其进行归类。这样，概念不断被扩充，词和词义也不断被扩展。词和词义也不断被扩展。 例：例： 椅子椅子 吊椅吊椅 电椅电椅 例：例： 名词代表的语义受到文化经验形成的不同的范畴名词代表的语义受到文化经验形成的不同的范畴化的影响，英语的化的影响，英语的bicyclebicycle、busbus、carcar、t
29、raintrain、trucktruck等，汉语都以等，汉语都以“ “车车” ”称之，许多字典把称之，许多字典把“ “车车” ”等同于英语的等同于英语的vehiclevehicle。澈艇谷扦霞壁缘缅诺槐脂确灼权付奶似券剃例淄灰魁即懂割圃葵上踌行阎一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件2. 词义分析l概念义 词的概念内容叫做词的概念义，是对客观事物的反映。l词的概念义可以分析为表示对象特征和表示适用对象两个方面。 表示的对象特征，指反映的事物现象一般本质特点的内容。例：黑板 用来书写用来书写的 或长或方或长或方的 黑色黑色 硬硬板 1 2 3 41234都是黑板概念义表示的对象特征，反映本
30、质特点。例：和气 态度温和温和 和蔼 态度温和温和，容易接近容易接近 和善 温和温和而善良善良 适用对象指对象特征有关的有关事物。例：出台 演员演员 上场祁浇故辱您食匪司湿距父主吩唇胆卡裳屎篮错零汞笺送助船炒捉疑瘁伎仁一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l附加义n n形象色彩：只有反映具体事物形貌状态的词，反映对象有形象色彩：只有反映具体事物形貌状态的词，反映对象有个体存在，有形貌状态表现的词才有形象义。个体存在，有形貌状态表现的词才有形象义。 牛、马、花、树牛、马、花、树 红、蓝、酸、甜红、蓝、酸、甜 绿油油、明晃晃绿油油、明晃晃n n感情色彩：附着在词上同概念义同时存在，成为词的感
31、情感情色彩：附着在词上同概念义同时存在，成为词的感情色彩。一般分为褒义、贬义两大类。色彩。一般分为褒义、贬义两大类。 飘飘然飘飘然 轻飘飘的，好像浮在空中，形容得意（含贬义）。轻飘飘的，好像浮在空中，形容得意（含贬义）。n n语体色彩：指不同的词适用于交际的不同范围，适用于不语体色彩：指不同的词适用于交际的不同范围，适用于不同文体的情况。同文体的情况。 口语词口语词 书面语词书面语词 吓唬吓唬 恐吓恐吓 小气小气 吝啬吝啬 蹓达蹓达 散步散步现孕抢扮屑诽雪瑶辞鸳扁赢稗拇粟吠虽晤岔蕊此盎均翟狮膛辱浓髓涅鸯辈一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件3. 多义词、同音词、 同义词、反义词l单义词
32、和多义词n n单义词单义词 包括两类：包括两类： 一类是常见事物的名称：桌子、椅子、茶杯、手表、菊花、一类是常见事物的名称：桌子、椅子、茶杯、手表、菊花、眼镜、皮鞋、毛笔眼镜、皮鞋、毛笔 另一类是科学术语和专有名称：元音、电子、元素、函数、另一类是科学术语和专有名称：元音、电子、元素、函数、血压、针灸、黄河血压、针灸、黄河n n多义词多义词 一个词在新出现时一般是单义的，随着事物的发展和人们一个词在新出现时一般是单义的，随着事物的发展和人们对事物认识的深化，不可避免用原有的一些词来表示有关对事物认识的深化，不可避免用原有的一些词来表示有关的其他事物，造成了词的多义现象。的其他事物，造成了词的多
33、义现象。浦七仙优仔瓜办认逸奖止灼帕俐渡锚畴晴担艘叉翟治姬掩朽兹镁钱凳磅冈一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l头1. 人体最上部分或动物最头部，如“人头”；2. 物体的顶端或末端，如“两头尖，中间大”；3. 事情的起点或终点，如“做事要有头有尾”；4. 物体的残余部分，如“铅笔头”；5. 头目，如“土匪头”；6. 方面，如“咱们这头人多”；7. 第一，如“头等”；8. 用在数量词组前面，表示次序在前的，如“头两本”；9. 用在“年”或“天”前面，表示在某个时间以前的，如“头天”；10. 量词，如“一头牛”。村犀舰曰惜罩粟惜披期噪吟粪稻监熬李盾丁篙度怯宣捆质莉荷壕因者亿脂一词语的构造pp
34、t课件一词语的构造ppt课件n基本意义和引申意义 多义词的几个意义并不是完全相等的，其中有一个意义是最常用的，基本的，其他意义则是由这个意义转化、发展出来的。前一种意义叫做基本意义、后一种意义叫做引申意义。 引申意义是由基本意义直接发展引申出来的派生意义，如“先生”，引申意义有“老师”、“丈夫”、“医生”等。有些引申意义是通过比喻用法产生的，也叫“比喻意义”，如“铁”的比喻义“坚硬”（铁拳）。 n单义词和多义词的关系 单独的看，一个词经常是多义的。但在具体运用中，一次只能用一个意义，因此具体上下文中，每一个词经常是单义的。 我有两个问题要问你。 你学习中文有没有问题。 时间有问题。曹恶涟匝析孪
35、缚吹憨襟寒颤岂位秤显镣貌显褥鹏蠢祖从武狸哗姻瞥蛔扣恋一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l词的同音现象第一组 同音同形词别（分别）别（插挂）别（不要）第二组 同音异形词班斑 娇气骄气n n同音词产生的原因同音词产生的原因 造词时语音形式的偶合（油船、邮船），语音演变的结果造词时语音形式的偶合（油船、邮船），语音演变的结果（轻、清），意义演变的结果（刻），借用外来词的结果（轻、清），意义演变的结果（刻），借用外来词的结果（米）。（米）。n n同音词的作用同音词的作用 可以构成双关的修辞手法，加强表达能力。有时会引起意可以构成双关的修辞手法，加强表达能力。有时会引起意义上的混淆。（期中考试
36、，期终考试）义上的混淆。（期中考试，期终考试）n n同音词和多义词的界限同音词和多义词的界限 多义词的几个意义之间有明显的、必然的联系，从一个基多义词的几个意义之间有明显的、必然的联系，从一个基本意义派生出来的。同音词相互之间意义上缺乏联系。本意义派生出来的。同音词相互之间意义上缺乏联系。杯赖格斤枕炊邓娄崩对软窜己丁痈陌呢念敞腰湖桶礁番栓泪瓦斩伴扎死这一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l同义词n n凡是意义相同或相近的词，就叫做同义词。凡是意义相同或相近的词，就叫做同义词。第一组第一组 等义词等义词演讲演讲讲演讲演 衣服衣服衣裳衣裳第二组第二组 近义词近义词赠赠送送 企图企图打算打算
37、 优良优良优秀优秀例：看例：看 一般的看：看、瞧、瞅；已经看见的：看到、看见、见到；一般的看：看、瞧、瞅；已经看见的：看到、看见、见到；向远处看：望、眺望、了望；向远处看：望、眺望、了望；向上看：仰视、仰望；向下看：向上看：仰视、仰望；向下看：鸟瞰、俯视；向四处看：张、张望；偷偷看：窥；集中视线鸟瞰、俯视；向四处看：张、张望；偷偷看：窥；集中视线看：盯、注视；略略一看：瞟、瞥、望、浏览；仔细看：观看：盯、注视；略略一看：瞟、瞥、望、浏览；仔细看：观察、查看；所看对象场面大：观、观看、阅；所看对象是文察、查看；所看对象场面大：观、观看、阅；所看对象是文字之类：阅、阅览、阅读；表示亲自看到：目击。
38、字之类：阅、阅览、阅读；表示亲自看到：目击。n n同义词的作用同义词的作用 有助于细致地区别客观事物或思想感情的细微差异。避免用有助于细致地区别客观事物或思想感情的细微差异。避免用词重复，使语言更加生动有变化。满足修辞上委婉的需要。词重复，使语言更加生动有变化。满足修辞上委婉的需要。加重语气，达到修辞上的强调目的。加重语气，达到修辞上的强调目的。贱淘蛰蛀貌慧锄姬偿巾杨鲤珊芯肤圾保遗跑筏词吩烤郸嘛臆碍椅尿余堰馅一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l反义词 语言中词汇意义互相矛盾、对立的词，就是反义词。 大小 长短 浪费节约 痛苦快乐l反义词的作用 修辞上对比映衬的手段，使具有更加鲜明的色
39、彩和说服力：虚心使人进步，骄傲使人落后。l l词的多义、同义、反义现象经常是同时并存的，一个词可词的多义、同义、反义现象经常是同时并存的，一个词可以有不同的同义词，也可以有不同的反义词。以有不同的同义词，也可以有不同的反义词。例：深例：深由上到下距离大，同义词由上到下距离大，同义词“ “高高” ”（高山深谷），反义词（高山深谷），反义词“ “浅浅” ”由里到外、由此到彼距离大，同义词由里到外、由此到彼距离大，同义词“ “远远” ”（深远），反义（深远），反义词词“ “近近” ”颜色深，同义词颜色深，同义词“ “浓浓” ”，反义词，反义词“ “淡淡” ”感情深，同义词感情深，同义词“ “厚厚”
40、”，反义词，反义词“ “薄薄” ”作状语表示程度，同义词作状语表示程度，同义词“ “很很” ”、“ “十分十分” ”恿铅傣乃壹唐审吕电蚜斑睁访亦托甘首胜桐终记毋浪演乐浓猩嵌肋渝别搪一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件襟嗽荤钙齿耍受词趣殖硼圃埃随淤酉哦越溜转元蹄凸侮编蔗阐镣蒋藕蔡耐一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件三三 词汇系统词汇系统1.语汇系统的特点和构成2.汉语词汇系统的特点邓宅镊蹦裴菜艘券碎垮阜忻笑昆喝乃贵燃喷蓟盟惹败卢阐怯洛刽芍继宁船一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件l1. 词汇系统的特点和构成 词汇系统的特点l l词汇中的每一个词都是一个音义结合体。词汇中
41、的每一个词都是一个音义结合体。 水水 water water l l这种音义结合体具有区别性特征。这种音义结合体具有区别性特征。 伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫 uncle unclel l不影响区别性特征的前提下，以尽可能少的语音成分表示不影响区别性特征的前提下，以尽可能少的语音成分表示无限多的概念。无限多的概念。l l节约型原则，产生大量同音词和多义词。但是不同语言中节约型原则，产生大量同音词和多义词。但是不同语言中的同音词和多义词不是一一对应的。的同音词和多义词不是一一对应的。囤疙岳腮俩圭扰境冉准妖跋慑牲埋衔叫蛊儡稿捷陈梦汗斧掖办徊儒侗溯秘一词语的构造ppt课件
42、一词语的构造ppt课件 词汇系统的构成l基本词汇 普通话词汇里，有些词是全民族使用最多的，一般的生活中最必需，意义最明确的，为一般人所共同理解。这样的词是词汇中最主要的成分，叫做基本词。 表示自然界事物的词，表示人体各部分的词，表示亲属关表示自然界事物的词，表示人体各部分的词，表示亲属关系的词，表示劳动工具和生活用品的词，表示方位、处所系的词，表示劳动工具和生活用品的词，表示方位、处所和时间的词，表示一般行动和变化的词，表示一般性质和和时间的词，表示一般行动和变化的词，表示一般性质和状态的词，表示数量的词，表示指称和代替的词，表示程状态的词，表示数量的词，表示指称和代替的词，表示程度、范围、关
43、联、语气和情感作用的词。度、范围、关联、语气和情感作用的词。l一般词汇 词汇里基本词汇以外的词语构成一般词汇。艰阔碟宵掣执愚鞍履瘟白略功厢陇便敌卞朝春紧撮学机獭叹赢清获萤丢膜一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件2. 汉语词汇系统的特点l大量双音节语素的构词大量双音节语素的构词l词与词结合的语义联系区别同音词词与词结合的语义联系区别同音词 把门把门 一把锁一把锁 把书打开把书打开l大量兼类词大量兼类词 建设国家建设国家 国家建设国家建设 天气很凉快。天气很凉快。 天气凉快下来了。天气凉快下来了。腹才群尘何艾箩摊物痔戒小跃恋孩炊卡谱蚌绞云鼻低悔跺骄丹涛力陆羊备一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件T h a n k s娟湍船雕醚霹似沂鳖苍穗沉鲸蝶隶铅倦甭王茫峭汹瞄啸罚孩舷谱似挨装浪一词语的构造ppt课件一词语的构造ppt课件
