长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt

上传人:夏** 文档编号:569841832 上传时间:2024-07-31 格式:PPT 页数:17 大小:1.30MB
返回 下载 相关 举报
长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共17页
长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共17页
长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共17页
长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共17页
长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长春版五年级上册《林海》PPT课件.ppt(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、林林 海海长春版 五年级 语文 上册 图片资料图片资料 老舍(老舍(1899189919661966),),中国现代著中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍名小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人。他在解放前创作的予,北京人。他在解放前创作的骆驼骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂等作品揭露了旧社等作品揭露了旧社会的黑暗,同情劳动人民的遭遇。新中会的黑暗,同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后,他以极大的热情先后写了国成立以后,他以极大的热情先后写了话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆春华秋实春华秋实,小说小说无名高地有了名无名高地有了名等,歌颂新社等,歌颂新社会,语言生动幽默,被誉为会,语言生动幽默,

2、被誉为“人民艺术人民艺术家家”。词语对对碰盛气凌人珊瑚椽柱桌椅银裙酿酒广厦伐木综合利用 孤峰突起:孤,单独。突起,高耸。指单独孤峰突起:孤,单独。突起,高耸。指单独一个山峰高高地耸立。一个山峰高高地耸立。 盛气凌人:凌,欺侮,盛气凌人:凌,欺侮,以傲慢的气势欺以傲慢的气势欺侮人。侮人。 目之所及:及,达到。指视线所能看见目之所及:及,达到。指视线所能看见的。的。 千山一碧:众多的山岭全都是碧绿的颜千山一碧:众多的山岭全都是碧绿的颜色。色。 兴国安邦:兴,兴盛。安,安定。邦,兴国安邦:兴,兴盛。安,安定。邦,国家。意思是使国家兴盛安定。国家。意思是使国家兴盛安定。 1、读一读 读准字音,读通文章

3、。2、想一想 想好文章的主要内容。 认真读读课文,想一想,作认真读读课文,想一想,作者是从哪几个方面描绘大兴安岭者是从哪几个方面描绘大兴安岭景物的特点的。景物的特点的。句段赏析句段赏析 这这里里的的岭岭的的确确很很多多,横横着着的的,顺顺着着的的,高高点点儿儿的的,矮矮点点儿儿,长长点点儿儿的的,短短点点儿儿的的,可可是是没没有有一一条条使使人人想想起起“云横秦岭云横秦岭”那种险句。那种险句。 这句话突出了大兴安岭的这句话突出了大兴安岭的( )有各种(有各种( ),与(),与( )的)的“岭岭”大不一样。大不一样。“秦岭秦岭”是是( ),而大兴安岭是,而大兴安岭是( )。“岭岭”姿态姿态秦岭秦

4、岭“险峻险峻”“温柔温柔” 每每条条岭岭都都是是那那么么温温柔柔,自自山山脚脚至至岭岭顶顶长长满满了了珍珍贵贵的的树树木木,谁谁也也不不孤孤峰峰突突起,盛气凌人。起,盛气凌人。 这句话写兴安岭的这句话写兴安岭的“岭岭”十分(十分( )。讲它()。讲它( ),就是指不险峻,),就是指不险峻,没有高耸入云的山峰。没有高耸入云的山峰。“谁也不孤峰谁也不孤峰突起,盛气凌人突起,盛气凌人”,是采用(,是采用( )手法来说明兴安岭的山峰虽然有高矮手法来说明兴安岭的山峰虽然有高矮的不同,但任何一座山峰都不高耸于的不同,但任何一座山峰都不高耸于群峰之上,不显示出高人一头的气势,群峰之上,不显示出高人一头的气势

5、,因而显得(因而显得( )。)。 温柔温柔温柔温柔拟人拟人可爱可爱 是是的的,这这里里是是落落叶叶松松的的海海洋洋。看看,海海边边上上不不是是还还泛泛着着白白色色的的浪浪花花吗吗?那那是是些些俏俏丽丽的的白白桦桦,树树干干是是银银白白色色的的。在在阳阳光光下下,大大片片青青松松的的边边沿沿闪闪动动着着白白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?桦的银裙,不是像海边的浪花吗? 这四句话突出描写(这四句话突出描写( )和()和( )。)。第一句写(第一句写( )非常多,像)非常多,像( );第;第二句中的二句中的“海海”就是指就是指( ),“白色的浪花白色的浪花”,指的是下一句所说的俏丽的(,指的是下一句所

6、说的俏丽的( ),),“泛着泛着”,即(,即( )着。第三句写白桦的)着。第三句写白桦的树干是(树干是( )色的。第四句)色的。第四句“在阳光下,大在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗的浪花吗”这句话是对这句话是对( )作的具体解释。总之,作者用了许多(作的具体解释。总之,作者用了许多( )来描写大兴安岭的)来描写大兴安岭的( ),把群岭起伏比,把群岭起伏比作(作( ),把大片的落叶松比作(),把大片的落叶松比作( ),),把白桦比作海边的(把白桦比作海边的( )。绘声绘色,使读)。绘声绘色,使读者如临其境。者如临其境。 落叶松落

7、叶松白桦白桦落叶松落叶松“海洋海洋”“落叶松的海洋落叶松的海洋”白桦白桦飘浮飘浮银白银白“海边上不是还海边上不是还泛着白色的浪花吗泛着白色的浪花吗”比喻句比喻句“林林”大海的波浪大海的波浪海洋海洋浪花浪花 兴兴安安岭岭多多么么会会打打扮扮自自己己呀呀:青青松松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 这句话是对大兴安岭的景物的(这句话是对大兴安岭的景物的( )描绘,采用()描绘,采用( )化的手法,把她)化的手法,把她看作一个很会打扮自己的美丽的姑娘。看作一个很会打扮自己的美丽的姑娘。“衫衫”一般指(一般指( )。)。“绣花鞋绣花鞋”,这里指盛开的(这里指盛开的( )。这个描写非)。这个描写非常准确、形象,充分表达了作者的(常准确、形象,充分表达了作者的( )之情。)之情。 整体整体拟人拟人上衣上衣各种野花各种野花喜爱、赞美喜爱、赞美 这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号