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1、2024年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试题库及答案（共四套）2024年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试卷及答案（一）一、选择题1我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( D )。A教师资格条例 B教师资格认定的过渡办法C教师资格条例实施办法 D中华人民共和国教师法2教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( B )。A关于教师地位的建议 B国际标准职业分类C教师资格条例 D中华人民共和国教师法3“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( A )特点。A示范性 B复杂性 C创造性 D劳动方式个体性4中学高级、一级教师职务聘任由(
2、 D )聘任。A国家教育部 B省级教委 C地市一级教育局 D县级教育局5教师的工作目的和使命是（ C ）A热爱教育事业 B热爱学生 C.教书育人 D创新开拓6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ B ）素养。A教育理论知识 B崇高的职业道德 C文化学科知识 D过硬的教学基本功7教师的最基本条件是（ D ）A承担教育教学职责 B以教书育人为使命C专门从事某一学科的教学 D具备相应的专业知识8教师对学校或其它教育及政府部门作出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ A ）。A教师申诉制度 B学生申诉制度 C学校事故 D法律救济
3、9教师的地位一般是指教师的( A )。A社会地位 B经济地位 C文化地位 D政治地位10( B )年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。A1984 B1985 C1986 D198711一个人的生理心理发育和形成的关键时期是( C )。A幼儿园 B小学 C中学 D大学121989年11月20日，联合国大会通过的儿童权利公约，下列( D )不是其基本原则。A儿童利益最佳原则、无歧视原则 B尊重儿童尊严原则、无歧视原则C尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则 D无歧视原则、放任儿童意愿原则13“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的( C )。A示范者角色 B授业解惑
4、者角色 C传道者角色 D研究者角色14具有先进的教学理念属于教师的( C )。A人格素养 B学科专业素养 C教育专业素养 D职业道德素养15教师职业的特殊要求是教师应具有（ D ）。A组织能力 B调控能力 C管理能力 D教育能力16教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ A ）。A学科专业素养 B职业道德素养 C政治思想素养 D人格特质17教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（ C ）。A身心健康权 B人身自由权 C人格尊严权 D隐私权18教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（ D ）。A身心健康权 B隐私权 C人格尊严权 D人
5、身自由权19教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ B ）。A依赖性 B向师性 C背师性 D示范性20为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ C ）。A高度的政治觉悟 B广博的科学文化知识 C教育理论知识和技能 D良好的人际关系二、填空题1.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是( 个体与环境的相互作用 )。2.学生是学习的( 主体 )，是具有能动性的教育对象。3.学生享有的主要权利有( 人身权 )和( 受教育权 )，其中( 受教育权 )是学生最主要的权利。4义务教育法规定：凡年满( 六 )
6、的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。5.教师的职业角色主要有( 传道者)、(授业解惑者)、(示范者)、(管理者)、( 朋友)、(研究者)。6.教师职业的最大特点是( 职业角色的多样性 )。7.教师的专业素养包括教师的（学科专业素养 ）和（ 教育专业素养 ）。8.教师的教育专业素养包括教师要具有（先进的教育理念）、（良好的教育能力）和（ 一定的研究能力 ）。9.教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是（ 教育理念 ）。10.( 教育能力 ）是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。11教师的个性、情
7、操、健康以及处理人际关系的品质是教师的（ 人格特征 ）。12“师道尊严”是以（ 教师 ）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后出现以（ 学生 ）为中心的师生关系模式。13师生关系从本质上是一种（人人关系）。14教师最基本的职业道德是（ 忠于人民的教育事业），教师职业道德的核心是（热爱学生）15教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（ 自主发展 ）。16一位教育工作者的真正威信在于他的（ 人格力量 ）。17教师最基本的权利是（ 教育教学权 ）。18当代教师的质量集中体现在教师的（ 专业素养 ）方面。19我国的师生关系是以（ 培养全面发展的新人 ）为根本目标的。20在教师的聘用上，目前我国实行的
8、是（ 教师资格制度 ）。2024年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试卷及答案（二）一、选择题1决定教育领导权的是( A )。A政治经济制度 B生产力水平 C科学技术 D文化传统2决定教育目的的是( C )。A家长 B学校 C政治经济制度 D文化传统3提出普及初等教育的要求在( A )。A第一次工业革命后 B第二次工业革命后 C第三次工业革命后 D信息革命后4提出高等教育大众化的要求在( D )。A第一次工业革命后 B第二次工业革命后 C第三次工业革命后 D信息革命后5首次提出“人力资本论”的是( C )。A赫尔巴特 B杜威 C舒尔茨 D洛克6“金字塔形”的等级制教育制度属于( B
9、)。A网络教育 B学校教育 C社会教育 D大众教育7“平等的”开放式教育是（ A ）的特点。A网络教育 B学校教育 C社会教育 D大众教育8环境文化和设施文化属于（ B ）。A学校精神文化 B学校物质文化 C学校组织和制度文化 D学生亚文化9校园文化的核心是（ A ）。A学校的精神和观念文化 B学校的物质文化 C学校的组织和制度文化 D学生亚文化10下列（ D ）不是学生文化的起因。A学生个人身心特征 B同伴群体影响 C师生交互作用 D学校影响11学生文化的特征具有( A )。A过渡性、非正式性、多样性 B过渡性、非正式性、单一性C直接性、非正式性、多样性 D过渡性、正式性、多样性12“今天的
10、教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( C )的特征。A科学性 B价值性 C生产性 D未来性13教育和经济的关系，总的来说是（ A ）。A.经济决定教育，教育反作用于经济 B.教育决定经济，经济反作用于教育C.经济决定教育，教育对经济没有影响 D.教育决定经济，经济对教育没有影响14一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（ C ）。A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力的水平 D.教育的规模15社会生产力与教育内容的关系是（ B ）。A.社会生产力制约所有教育内容 B.社会生产力制约与劳动能力有关的
11、教育内容C.社会生产力与教育内容无关 D.社会生产力制约与意识形态有关的教育内容16. 学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体是（ C ）。A.校训 B.班风 C.校风 D.校存17.生产力发展水平制约着（ D ）A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的性质 D.教育结构的变化18科学知识再生产的最主要的途径是（ C ）。A.社会科研机构的科研活动 B.生产领域的 C.学校教育 D.市场推广19文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（ D ）。A.教育制度 B.教育规模 C.教育方法 D.学校课程内容20人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ A
12、）。A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化21学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（ C ）文化的物质载体。A.组织 B.制度 C.精神 D.观念22教育可以推进科学的（ B ）。A.系统化 B.体制化 C.全面化 D.多样化23“建国君民，教学为先”反映了教育与（ A ）的关系。A.政治 B.文化 C.经济 D.科技24现在很多高等教育的发展，都担负着发展科学，产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研，生产联合体的趋势，这说明（A ）。A.教育是科学知识再生产的手段B.教育是发展科学的一个重要手段C.教育要先于经济而发展D.教育是劳动力再生产的重要手段 25教育不能
13、脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（ C ）。A.绝对独立性 B.相对独立性 C.历史继承性 D.生产性二、填空题1政治经济制度决定教育的领导权、( 受教育权 )、( 教育目的 )。2生产力水平决定教育的规模和速度、制约( 教育结构变化 )、制约( 教育的内容和手段 )。3教育结构通常指包括基础教育、( 职业技术教育 )、高等教育、( 成人教育)在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。4教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育( 再生产劳动力 )和教育( 再生产科学知识 )。5人力资本理论认为，( 教育 )是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。61960年12月，美国
