逻辑学:第3章意义的澄清

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1、第三章第三章 意义的澄清意义的澄清不能理解他人言辞的意义,不能理解其不能理解他人言辞的意义,不能理解其他人如何会误解自己所说的话,会导致他人如何会误解自己所说的话,会导致灰心丧气、怨恨和人与人之间的不和。灰心丧气、怨恨和人与人之间的不和。本章考察由于所使用的语言缺乏清晰性本章考察由于所使用的语言缺乏清晰性而导致的误解。而导致的误解。一、善意原则一、善意原则对他人说的话,我们经常会面临在几种解释之间进行对他人说的话,我们经常会面临在几种解释之间进行选择,这些解释的合理性程度是有差别的。选择,这些解释的合理性程度是有差别的。如果选择最不合理的解释,就很容易证明该陈述的荒如果选择最不合理的解释,就很

2、容易证明该陈述的荒谬;而如果选择最合理的解释,证明其错误就会有更谬;而如果选择最合理的解释,证明其错误就会有更大的困难。大的困难。例:例:“业余和专业音乐家的惟一区别是:业余爱好者的业余和专业音乐家的惟一区别是:业余爱好者的演奏是为了个人满足,而专业音乐家却是为了钱。演奏是为了个人满足,而专业音乐家却是为了钱。”善意原则(善意原则(principle of charityprinciple of charity)要求以公平的方要求以公平的方式对待对手,即对他人的言辞采取最善意的解释。最式对待对手,即对他人的言辞采取最善意的解释。最善意的解释是那种使对手的观点尽可能合理、通顺和善意的解释是那种使

3、对手的观点尽可能合理、通顺和可辩护的解释。可辩护的解释。理性讨论的第一目的并不是胜过对手,而是要发现真理性讨论的第一目的并不是胜过对手,而是要发现真理,完善观点理,完善观点二、语言的歧义性二、语言的歧义性有歧义的语句(有歧义的语句(ambiguous sentence)ambiguous sentence): 语句具有两种以上的不同但清楚的意思。语句具有两种以上的不同但清楚的意思。语义模糊的语句(语义模糊的语句(vague sentencevague sentence):): 语句缺乏明确的意思。语句缺乏明确的意思。在面临误解的风险时,应当避免有歧义的语句,但如在面临误解的风险时,应当避免有歧

4、义的语句,但如果要表达一种模糊的想法或感受时,却需要模糊的语果要表达一种模糊的想法或感受时,却需要模糊的语句。句。例:例:1 1)我对贝多芬早期的弦乐四重奏不太感兴趣。)我对贝多芬早期的弦乐四重奏不太感兴趣。 2 2)昨天晚上他们举行了一个喧闹的晚会,整整闹了)昨天晚上他们举行了一个喧闹的晚会,整整闹了一晚上。一晚上。 3 3)许多家庭都有两台电视。)许多家庭都有两台电视。 4 4)他的小说对读者有深刻的影响。)他的小说对读者有深刻的影响。需要澄清的模糊语句需要澄清的模糊语句在需要明确表达而表达者却使用了模糊语句时,在需要明确表达而表达者却使用了模糊语句时,或表达者使用了看似清楚的模糊语句时,

5、就应或表达者使用了看似清楚的模糊语句时,就应当要求澄清。当要求澄清。例:例:1 1)申请者需具有幼儿教育资格证书,或具有同)申请者需具有幼儿教育资格证书,或具有同等的工作经历。等的工作经历。2 2)在选举中自由党获得的席位多于其他党,这在选举中自由党获得的席位多于其他党,这证明选民希望由自由党组阁。证明选民希望由自由党组阁。3 3)政府官员将会密切关注局势,我保证将会采)政府官员将会密切关注局势,我保证将会采取所有适当的措施确保以对所有有关各方都公取所有适当的措施确保以对所有有关各方都公平的方式解决问题。平的方式解决问题。例例“人人大大和和政政协协是是不不同同的的两两种种监监督督体体系系,在在

6、不不同同的的范范围围内内对对不不同同的的对对象象,发发挥挥各各自自的的监监督督职职能能,它它们们在在行行使使各各自自的的监监督督职职权权的的过过程程中中,彼彼此此发发生生着着纵纵横横交交错错的的关关系系。人人大大监监督督与与政政协协监监督督的的相相关关关关系系存存在在着着两两个个基基本本的的方方面面:一一是是两两者者的的相相互互配配合合方方面面。这这是是由由它它们们的的共共性性即即普普遍遍性性所所决决定定的的;二二是是由由两两种种监监督督的的个个性性即即特特殊殊性性决决定定的两者的差异性。的两者的差异性。” 赵赵波波:“论论人人大大监监督督与与政政协协监监督督的的相相互互关关系系”,云南社会主

7、义学院学报云南社会主义学院学报19991999年年4 4期期指涉指涉有歧义的语句有歧义的语句在在一一个个特特定定语语句句的的语语境境中中,如如果果一一个个词词或或短短语语能能够够指指涉涉两两个个以以上上的的性性质质或或事事物物,就就 出出 现现 了了 指指 涉涉 歧歧 义义 性性 ( referential ambiguity)的问题。的问题。例:例:1)Pavarotti is a big opera star. 2)他将小王的衣服给了他的弟弟。他将小王的衣服给了他的弟弟。词项的集合的与分配的使用词项的集合的与分配的使用词项的集合使用(词项的集合使用(collective use):): 指

8、涉个体对象的类。指涉个体对象的类。词项的分配使用(词项的分配使用(distributive use):): 指涉类中的每个个体。指涉类中的每个个体。例:例:1)我们学校有一个明星辩论队。)我们学校有一个明星辩论队。2)著名网球名将威廉姆斯姐妹的姐姐昨天遭人枪击。)著名网球名将威廉姆斯姐妹的姐姐昨天遭人枪击。3)美国人打的电话比加拿大人多。)美国人打的电话比加拿大人多。4)中国人是不可战胜的。)中国人是不可战胜的。5)我为人民服务。)我为人民服务。语法有歧义的语句语法有歧义的语句当当语语句句的的语语法法结结构构允允许许两两种种解解释释,而而每每一一种种解解释释都都会会产产生生不不同同意意义义时时

9、,就就出出现现了了 语语 法法 歧歧 义义 性性 ( grammatical ambiguity)的问题。的问题。例:例:1) Lord Denning spoke against the artificial insemination(人人工工授授精精) of women in the house of lords. 2)老张在驾车去北京的路上决定戒烟。老张在驾车去北京的路上决定戒烟。使用与提及使用与提及例:例:1)汤姆说我饿了。)汤姆说我饿了。 2)汤姆说:)汤姆说:“我饿了。我饿了。”这两句话之所以有不同的意思,是因为这两句话之所以有不同的意思,是因为在第一个例子中,在第一个例子中,“我

10、饿了我饿了” 这个短语这个短语是被使用的,而在第二个例子中却是被是被使用的,而在第二个例子中却是被提及的。提及的。例:例:1)Paddy is Irish. 2)词本身很难被定义。)词本身很难被定义。三、分析陈述、矛盾陈述和综合陈述三、分析陈述、矛盾陈述和综合陈述通常当我们知道一个陈述的意义是可能并不知道通常当我们知道一个陈述的意义是可能并不知道它的真假。但有这样一些陈述,其真假是由它的它的真假。但有这样一些陈述,其真假是由它的意义决定的。意义决定的。例:例:1)所有的单身汉都是未结婚的成年男人。)所有的单身汉都是未结婚的成年男人。 2)一些单身汉是结婚的。)一些单身汉是结婚的。由定义而真的陈

11、述是分析(由定义而真的陈述是分析(analytic )陈述。陈述。由定义而假的陈述是矛盾(由定义而假的陈述是矛盾(contradictory)陈述。陈述。其真假并不仅仅依据其词意的陈述是综合其真假并不仅仅依据其词意的陈述是综合(synthetic)陈述。陈述。综合真与分析真综合真与分析真例:每个富有的人都是成功的人。例:每个富有的人都是成功的人。如果将成功解释金钱上的成功即财富如果将成功解释金钱上的成功即财富,那么该那么该陈述就成了一个分析陈述,它只是意味着所有陈述就成了一个分析陈述,它只是意味着所有富有的人都是富有的人。富有的人都是富有的人。但这种论证是浅薄的,因为分析陈述在意义上但这种论证

12、是浅薄的,因为分析陈述在意义上是贫乏的。真正引起人们兴趣的问题是:是否是贫乏的。真正引起人们兴趣的问题是:是否应当将金钱上的成功视为惟一的成功?应当将金钱上的成功视为惟一的成功?在论辩中,人们常常为了论证其论题的真理性在论辩中,人们常常为了论证其论题的真理性而对其采取分析的解释,而为了显示其论题的而对其采取分析的解释,而为了显示其论题的重要性又对采取综合的解释。而实际上他们所重要性又对采取综合的解释。而实际上他们所论证的分析真是意义贫乏的,而所解释的重要论证的分析真是意义贫乏的,而所解释的重要意义并没有到论证,很可能是假的。意义并没有到论证,很可能是假的。间接的分析真间接的分析真有时人们以间接

13、的方式将自己的主张转换成分析陈述。例如:有时人们以间接的方式将自己的主张转换成分析陈述。例如: 论题:自由企业制度比社会主义制度优越。论题:自由企业制度比社会主义制度优越。1)1)在自由企业制度中,市场力量决定资源在社会中如何分配。在自由企业制度中,市场力量决定资源在社会中如何分配。2)2)通过市场分配资源比通过政府官员的决定分配资源更有效率。通过市场分配资源比通过政府官员的决定分配资源更有效率。3)3)有效率的制度比没有效率的制度优越。有效率的制度比没有效率的制度优越。4)4)因此,自由企业制度比社会主义制度优越。因此,自由企业制度比社会主义制度优越。如如果果前前3 3个个陈陈述述是是真真的

14、的,那那么么结结论论就就肯肯定定是是真真的的。但但问问题题在在于于如如何何表表明明陈陈述述2 2和和3 3是是真真的的。如如果果将将资资源源的的市市场场分分配配解解释释为为有有效效率率的的分分配配,并并将将经经济济上上有有效效率率解解释释为为经经济济上上的的优优越越性性,那那么么论论题题就就成成为为一一个个分分析析陈陈述述,即即“有有效效率率地地分分配配资资源源的的制制度度比比无无效效率率地地分分配配资资源源的的制制度度更更有有效效率率”。它它是是真真的的,因因为为其真并不依赖于事实,而只依赖于对关键词项的定义。其真并不依赖于事实,而只依赖于对关键词项的定义。例例收入不公平是收入差距过大的原因

15、。收入不公平是收入差距过大的原因。冲突解决的前提条件是冲突双方达成一冲突解决的前提条件是冲突双方达成一致。致。四、描述的与评价的意义四、描述的与评价的意义例:例:Fritz Fritz KreislerKreisler was a renowned violinist. was a renowned violinist.解释解释1 1:He was well known as a violinist.He was well known as a violinist.解释解释2 2:He was an excellent violinist.He was an excellent violini

16、st.第第1 1种种意意义义是是描描述述的的,因因为为它它指指出出了了他他为为人人所所知知这这样样的的事事实实。要要反反驳驳对对它它的的怀怀疑疑,需需要要寻寻找找历历史史证据看在他有生之年有多少人知道他。证据看在他有生之年有多少人知道他。第第2 2种种意意义义是是评评价价的的,因因为为它它给给出出了了对对他他的的意意见见,说说它它是是一一个个杰杰出出的的小小提提琴琴家家。要要反反驳驳对对它它的的怀怀疑疑,不能靠事实。不能靠事实。人人们们可可能能接接受受该该陈陈述述的的描描述述意意义义,却却不不接接受受它它的的评价意义。评价意义。词语在评价意义上的差别词语在评价意义上的差别许多词既具有描述意义,

17、又具有评价意义。许多词既具有描述意义,又具有评价意义。一些词的描述意义大体相同,但评价意义却一些词的描述意义大体相同,但评价意义却不相同。不相同。例:例:1)well known, renowned, notorious2)Very self-confident, arrogant3)Sexually liberated, promiscuous4)Dedicated conservative, fanatical conservative5)Freedom fighters, terrorists五、必要条件和充分条件五、必要条件和充分条件例:年满例:年满1818岁是在国家选举中合法投票的条

18、件。岁是在国家选举中合法投票的条件。解释解释1 1:任何年满:任何年满1818岁的人都可以合法地在国家岁的人都可以合法地在国家 选举中投票。选举中投票。解释解释2 2:任何不满:任何不满1818岁的人都不能合法地在国家岁的人都不能合法地在国家 选举中投票。选举中投票。X X是是 Y Y的的 一一 个个 必必 要要 条条 件件 ( necessary necessary conditioncondition),),当且仅当当且仅当X X为假时为假时Y Y也必定为假。也必定为假。对对Y Y来来说说,其其必必要要条条件件如如果果为为假假或或不不存存在在,则则Y Y也也为为假假或或不不存存在在;如如果

19、果其其必必要要条条件件为为真真或或存存在在,却并不能保证它却并不能保证它Y Y为真或存在。为真或存在。充分条件充分条件例例:在在本本大大学学取取得得学学士士学学位位是是成成为为本本大大学学毕毕业业生生会成员的条件。会成员的条件。解释解释1 1:任何在该大学取得学士学位的人都是该:任何在该大学取得学士学位的人都是该 大学毕业生会的成员。大学毕业生会的成员。解释解释2 2:任何没有在该大学取得学士学位的人都:任何没有在该大学取得学士学位的人都 不是该大学毕业生会的成员。不是该大学毕业生会的成员。X X是是Y Y的的充充分分条条件件(sufficient sufficient conditionco

20、ndition),当且仅当当且仅当X X为真时为真时Y Y也必定为真。也必定为真。对对Y Y来来说说,如如果果其其充充分分条条件件为为真真或或出出现现,则则保保证证Y Y也也为为真真或或出出现现;但但如如果果其其充充分分条条件件为为假假或或没有出现,并不妨碍没有出现,并不妨碍Y Y的出现。的出现。充要条件充要条件例:候选人在大选中被宣布获胜的条件是:其所例:候选人在大选中被宣布获胜的条件是:其所获得的选票多于该选举中的任何其他候选人所获得的选票多于该选举中的任何其他候选人所获得的选票。获得的选票。由于任何获得的选票多于其他候选人的候选人由于任何获得的选票多于其他候选人的候选人都必定被宣布为获胜

21、者,所以上述条件是宣布都必定被宣布为获胜者,所以上述条件是宣布获胜的充分条件。获胜的充分条件。由于每个宣布获胜的候选人所获得的选票都必由于每个宣布获胜的候选人所获得的选票都必定多于其他任何候选人,所以上述条件也是宣定多于其他任何候选人,所以上述条件也是宣布获胜的必要条件。布获胜的必要条件。合取充分条件合取充分条件l 一旦列出了某事的所有必要条件,就列出了合取充一旦列出了某事的所有必要条件,就列出了合取充分条件(分条件(jointly sufficient conditionjointly sufficient condition)。)。例:参加加拿大联邦选举的必要条件是:例:参加加拿大联邦选举

22、的必要条件是:1)1)年满年满1818周岁;周岁;2)2)不是法官、服刑人员或精神病患者;不是法官、服刑人员或精神病患者;3)3)是加拿大公民。是加拿大公民。 l充分条件可能不只一个。充分条件可能不只一个。例:根据加拿大刑法典,当某人致他人死亡,如果符合下例:根据加拿大刑法典,当某人致他人死亡,如果符合下述条件之一,便是犯了杀人罪:述条件之一,便是犯了杀人罪:1)1)采取非法行为;采取非法行为;2)2)由于构成犯罪的玩忽职守;由于构成犯罪的玩忽职守;3)3)通过威胁或欺骗造成该人去做致其死亡的任何事情;通过威胁或欺骗造成该人去做致其死亡的任何事情;4)4)当受害者为儿童或病人时,故意恐吓受害者。当受害者为儿童或病人时,故意恐吓受害者。

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