交响音乐赏析

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1、课程课程交响乐赏析交响乐赏析1 1学分、学分、1818学时学时教师：黄教师：黄 玮玮河南工业大学艺术教育中心河南工业大学艺术教育中心2010-2011-22010-2011-2 交响乐赏析交响乐赏析第一讲第一讲 黄玮黄玮-新学期寄语：新学期寄语：o一，时候到了，花就会开；一，时候到了，花就会开；o二，只有用心、耐心、爱心的浇灌，花才会二，只有用心、耐心、爱心的浇灌，花才会 开得幸福而持久开得幸福而持久.名曲片段欣赏名曲片段欣赏o贝多芬贝多芬d小调第九（合唱）交响曲小调第九（合唱）交响曲 第四乐章：欢乐颂（急板）第四乐章：欢乐颂（急板）o演奏：柏林爱乐乐团o合唱：瑞典广播合唱团、埃里克松室内合唱

2、团o指挥：克劳迪奥阿巴多（意大利）o场地：柏林爱乐大厅课程主要内容o什么是交响音乐？什么是交响音乐？o交响音乐的历史？交响音乐的历史？o各时期交响音乐的作曲家及代表作品？各时期交响音乐的作曲家及代表作品？o交响音乐的艺术特征？交响音乐的艺术特征？主题一：什么是交响音乐Symphony 能用大型西洋管弦乐队演奏的富于交响性的各种类型的乐队音乐作品。 交响乐有着300多年的历史，它起源于文艺复兴时期（16世纪）、定型于巴洛克时期（17世纪），成熟、鼎盛于古典主义时期（18世纪），繁荣于浪漫主义时期（19世纪）。交响音乐的体裁 包括：序曲、组曲、协奏曲、交响曲、交响诗、圆舞曲、叙事曲、狂想曲等等，还

3、包括歌剧、舞剧的乐队音乐部分，体裁十分丰富。主题二 西洋交响乐队 一、 乐器分类：o弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴等。60%o木管乐器：长笛、单簧管、双簧管、大管等。15 %o铜管乐器：小号、长号、圆号等。 15 %o打击及色彩装饰性乐器：定音鼓、大军鼓、小军鼓、木琴、竖琴等。 10%二、乐器的音色和质感二、乐器的音色和质感o一、弦乐器：音质柔和，接近人声，擅长一、弦乐器：音质柔和，接近人声，擅长演奏旋律，多用于塑造人物形象、抒发人演奏旋律，多用于塑造人物形象、抒发人类情感。类情感。小提琴o爱的致意（古诺）o幽默曲（德沃夏克）o梁祝（陈刚、何占豪）大提琴o大提琴奏鸣曲（贝多芬）大提琴奏鸣曲（贝

4、多芬）o天鹅（圣桑）天鹅（圣桑）o大提琴与爵士钢琴大提琴与爵士钢琴o弦乐四重奏弦乐四重奏-野蜂飞舞野蜂飞舞o二、木管乐器：音质柔和、圆润，擅长演二、木管乐器：音质柔和、圆润，擅长演奏旋律，常用于营造情境、氛围。奏旋律，常用于营造情境、氛围。长笛o宁静生活o长笛协奏曲双簧管o天鹅湖（柴可夫斯基）o这分明是爱o三、铜管乐器：音色辉煌明亮，穿透力强，三、铜管乐器：音色辉煌明亮，穿透力强，具有英雄般的气质。擅长表现宏伟的氛围、具有英雄般的气质。擅长表现宏伟的氛围、威武的气势，增加音乐的厚度。威武的气势，增加音乐的厚度。 o小号：小号：拿波里舞曲拿波里舞曲（柴可夫斯基）（柴可夫斯基）o长号音色长号音色o

5、长号：长号：黑色的长号黑色的长号o圆号：圆号：蓝色多瑙河圆蓝色多瑙河圆舞曲（施特劳斯）舞曲（施特劳斯）o四、打击（色彩装饰）乐器：在音乐中主四、打击（色彩装饰）乐器：在音乐中主要负责节奏、节拍，使音乐富有韵律感；要负责节奏、节拍，使音乐富有韵律感；或用于塑造某些特殊的音乐形象、情境氛或用于塑造某些特殊的音乐形象、情境氛围。围。三、西洋交响乐队的编制 根据时代、作曲家和演出场所的不同，编制略有变动。从十几人的小编制到百余人的大编制不等。 现在常用的标准交响乐队（团）的人数，大约是90100人。 西洋交响乐队位置编排名曲欣赏名曲欣赏o贝多芬贝多芬d小调第九（合唱）交响曲小调第九（合唱）交响曲 第四

6、乐章：欢乐颂（急板）第四乐章：欢乐颂（急板）o演奏：柏林爱乐乐团o合唱：瑞典广播合唱团、埃里克松室内合唱团o指挥：克劳迪奥阿巴多（意大利）o场地：柏林爱乐大厅o柏林爱乐乐团：柏林爱乐乐团：成立于1882年，在国际乐坛中享有顶尖管弦乐团的崇高声誉。1955年-1989年，奥地利指挥家卡拉扬出任乐团艺术总监，之后阿巴多接任艺术总监至2002年。o克劳迪奥克劳迪奥阿巴多：阿巴多：意大利指挥家，生于1933年。他的指挥富有生气，明快流畅，具有意大利气质，尤其对意大利歌剧的演绎堪称一绝。贝多芬贝多芬d d小调第九（合唱）交响曲小调第九（合唱）交响曲：o完成于完成于1824年，是对贝多芬年，是对贝多芬“从

7、黑暗到光明、从黑暗到光明、从痛苦到欢乐、从斗争到胜利从痛苦到欢乐、从斗争到胜利”的创作思想的的创作思想的总结。作品热情地歌颂人间欢乐，宣扬博爱理总结。作品热情地歌颂人间欢乐，宣扬博爱理想。想。o第四乐章交响合唱第四乐章交响合唱欢乐颂欢乐颂：诗歌：诗歌欢乐颂欢乐颂由德国诗人席勒创作于由德国诗人席勒创作于1785年。贝多芬将年。贝多芬将诗作创作成由咏叹调、宣叙调、重唱组成的合诗作创作成由咏叹调、宣叙调、重唱组成的合唱作品。唱作品。欢乐颂欢乐颂一共有一共有5 5段歌词：段歌词：o第一段：男中音领唱，混声三部合唱热烈应和o第二段：四重唱领唱，混声四部合唱应和；o第三段：在第二段基础上，旋律进行了装饰变

8、 奏，演唱更加神采飞扬；o第四段：军乐性质的进行曲，男高音领唱，男三声部应和；o第五段：四部合唱，庄严宏伟的颂歌，在高昂激越的欢腾气氛中结束全曲。第5段歌词： 拥抱起来，亿万人民， 让全世界接个吻！ 众兄弟，星空高处，一定住着慈爱的天父。 亿万人民，可曾跪倒？ 是否认识造物主？ 向星空里寻找他，他一定在那里居住！课堂小结课堂小结o什么是交响音乐什么是交响音乐o西洋交响乐队西洋交响乐队o名曲鉴赏名曲鉴赏欢乐颂欢乐颂每课一言每课一言o艺术为历史提供的最大帮助，是使之更贴艺术为历史提供的最大帮助，是使之更贴近一个时代的灵魂，从而也就触摸到了情近一个时代的灵魂，从而也就触摸到了情感的源泉。感的源泉。

9、罗曼罗兰（法）课程课程交响乐赏析交响乐赏析1 1学分、学分、1818学时学时教师：黄教师：黄 玮玮河南工业大学艺术教育中心河南工业大学艺术教育中心2010-2011-22010-2011-2 交响乐赏析交响乐赏析第二讲第二讲 主题一 交响乐的历史o交响乐有着300多年的历史，它起源于文艺复兴时期（16世纪）、定型于巴洛克时期（17世纪），成熟、鼎盛于古典主义时期（18世纪），繁荣于浪漫主义时期（19世纪）。西洋音乐史纵览西洋音乐史纵览1、古希腊古罗马音乐（公元古希腊古罗马音乐（公元476476年之前）年之前）2 2、中世纪宗教音乐（公元、中世纪宗教音乐（公元45045014501450年）年）

10、3 3、文艺复兴时期（公元、文艺复兴时期（公元1450145016001600年）年）4 4、巴洛克音乐（公元、巴洛克音乐（公元1600160017501750年）年）5 5、古典派音乐（公元、古典派音乐（公元1750175018251825年）年）6 6、浪漫乐派（公元、浪漫乐派（公元1825182519001900年）年）7 7、2020世纪近现代音乐（公元世纪近现代音乐（公元19001900年后）年后）交响乐的主要发展阶段一、起步阶段：17世纪初18世纪中叶 交响乐定型于巴洛克时期，意大利音乐家维瓦尔第、德国音乐家巴赫、亨德尔为古典交响乐的完善与成熟奠定了基础。二、古典主义时期：18世纪

11、中叶19世纪初 交响音乐由起步走向成熟，经过了诸多音乐学派和音乐家的努力，尤其以维也纳古典乐派的三位巨匠海顿、莫扎特、贝多芬的成就使古典交响乐达到史无前例的顶峰。 三、浪漫主义时期：19世纪初19世纪末 浪漫主义从创作理念、题材内容、形式手段、乐队编制等方面将古典主义作了进一步发展，交响音乐中表现出民族化、多元化的艺术特征，成为交响乐史中一朵绚丽的奇葩。 四、现代的交响乐：20世纪 交响乐依然是音乐中的重要体裁。不少杰出的作曲家都致力于交响乐的创作并进行各种探索与革新。出现了各种现代音乐流派，如：印象派、表现主义、新古典主义等。五、中国的交响乐 鸦片战争之后，在“西学东渐”的历史潮流中，西洋交

12、响音乐传入中国，在萧友梅、黄自、冼星海、江文也、马思聪、丁善德、何占豪、陈刚等音乐家近几十年的努力下，中国交响音乐取得了可喜的成绩。主题二 交响乐（音乐）的要素o1、旋律o2、节奏o3、速度o4、和声o5、音色o6、调式与调性o7、织体o8、曲式1、旋律 乐音通过高低、长短的变化组成的线条。是音乐的灵魂。 1 2 3 4 5 6 72、节奏 乐音的强弱、长短有规律的组合形式。3、速度 指音乐的快慢程度及其变化，通常运用以下术语来标记：广板、慢板、柔板、行板、小行板、中板、小快板、快板、急板等。4、和声 按一定音程关系构成的三个以上的音同时发响谓之“和弦”，一系列不同和弦有规律的进行（连接）称为

13、和声。 5、音色 指声音的个性和色彩，发音体震动时多个声部的叠加。是声音直接作用于人的听觉器官的最为感性因素。 6、调式与调性 从本质上看，调式与音阶基本相同。西方音乐一般以七声音阶为基础。有大调式、小调式之分，大调式以Do为主音，小调式以La为主音。 调性即调式中各音对主音的倾向性，各调式都有一个主音（即中心音），旋律与和声都是围绕着主音进行的。7、织体 多声部音乐在横向（旋律）和纵向（和声）上相互交织即构成织体，西方音乐主要有主调、复调两种织体。8、曲式 指音乐作品的结构样式。在西洋音乐中典型曲式有：一部曲式、二部曲式、三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式、套曲曲式等。 最重要的结构原则

14、：重复与对比名曲欣赏名曲欣赏o贝多芬贝多芬c小调第五（命运）交响曲小调第五（命运）交响曲1808年年o演奏：柏林爱乐乐团o指挥：克劳迪奥阿巴多（意大利）o场地：罗马圣塞西莉亚国家音乐协会大厅贝多芬的交响乐作品.降降E大调第三大调第三英雄英雄交响曲交响曲.c小调第五小调第五命运命运交响曲交响曲.F大调第六大调第六田园田园交响曲交响曲.d小调第九小调第九合唱合唱交响曲交响曲贝多芬的创作可分为三个时期o第一阶段：1802年以前的早期创作，受海顿、莫扎特影响很大，逐渐显露出强调自我的个性特征。o第二阶段：1803至1812年的成熟时期，也可以说是他创作的英雄时代。作品中充满了对人的力量、权利、理性的肯

15、定以及不屈不挠的斗争精神。o第三阶段：1813年以后的晚期创作，努力追求超越自我，怀揣全人类和平、安宁、幸福的崇高理想，作“神之遨游”，尤其是第九交响曲的诞生达到了创作顶峰。c c小调第五（命运）交响曲小调第五（命运）交响曲Symphony No.5 in C minor, Op.67Symphony No.5 in C minor, Op.67o集中表达了集中表达了“通过斗争获得胜利通过斗争获得胜利”的信念，强烈地体现出的信念，强烈地体现出贝多芬的英雄思想、革命愿望和对人类对正义的信心。贝多芬的英雄思想、革命愿望和对人类对正义的信心。o第一乐章：有活力的快板 Allegro con brio

16、 7:17o第二乐章：流畅的行板 Andante con moto 9:21o第三乐章：快板 Allegro 7：56o第四乐章：快板 Allegro 10：23 课堂小结课堂小结o交响音乐的发展史交响音乐的发展史o交响音乐的要素交响音乐的要素o贝多芬贝多芬第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲鉴赏鉴赏每课一言每课一言o对对“艺术艺术”的三种理解：的三种理解： 一，最狭义的理解，即指美术，包括绘画、雕一，最狭义的理解，即指美术，包括绘画、雕 塑、工艺美术、建筑艺术；塑、工艺美术、建筑艺术； 二，较宽泛的理解，包括美术、音乐、舞蹈、二，较宽泛的理解，包括美术、音乐、舞蹈、 戏戏剧、电影等；剧、电影

17、等； 三，最宽泛的理解，除以上种种之外，还包括文三，最宽泛的理解，除以上种种之外，还包括文学。学。 杨琪艺术学概论课程课程交响乐赏析交响乐赏析1 1学分、学分、1818学时学时教师：黄教师：黄 玮玮河南工业大学艺术教育中心河南工业大学艺术教育中心2010-2011-22010-2011-2 交响乐赏析交响乐赏析第三讲第三讲 主题一 交响乐的表现手法o1、重复o2、对比o3、模仿o4、变奏o5、发展o6、再现1、重复 在音乐作品的进行中，要对音乐主题不断的巩固与加强，具体做法就是要对已出现的主题进行重复或部分重复，能使欣赏者加深对音乐主题乐句的理解和认识。2、对比 当音乐作品的主题全部呈现出来之

18、后，通过改变部分旋律节奏或改变调性等方法，使人产生熟悉又新颖并开阔的感觉，这就是对比。3、模仿 在交响音乐进行中，各声部（或乐器）之间按照一定的规律或顺序进行模仿，和谐而默契。4、变奏 在已有的音乐基础上进行装饰变化，带来令人耳目一新的效果。如保持主题原型，不断更新织体，和声和伴奏，用不同的音色进行主题变奏等等，都是常用的变奏方式。5、发展 对已确立的音乐主题，采用对比、模进、移位等手法进行发展变化扩展，从而引申出新的音乐材料、音乐思想，推进作品的全面发展。6、再现 当音乐主部呈示之后，中间会有发展，称为展开部，之后就是再现部。再现部不仅仅是主部主题的完全重复，而是经过一路发展变化和碰撞之后，

19、消除各种矛盾不断融合后产生的新境界，使音乐得以圆满结束。主题二 巴洛克时期交响乐鉴赏 巴洛克音乐巴洛克音乐（公元（公元1600160017501750年）年） 巴洛克（Baroque)：葡萄牙文，原指色彩艳丽、奇形怪状的天然珍珠。最初用来形容17世纪的意大利建筑。法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫（建于（建于1661年）年）将巴洛克风格的建筑、雕塑、绘画融为一体将巴洛克风格的建筑、雕塑、绘画融为一体俄罗斯冬宫俄罗斯冬宫（初建于（初建于17541762年）年）巴洛克风格的建筑巴洛克风格的建筑冬宫夏宫-雕塑与喷泉夏宫巴洛克音乐巴洛克音乐（公元（公元1600160017501750年）年）o巴洛克音乐特点：巴

20、洛克音乐特点：气势恢弘、旋律华美，情绪气势恢弘、旋律华美，情绪统一，充满了动态与活力的空间。统一，充满了动态与活力的空间。o代表人物：代表人物：维瓦尔第、巴赫、亨得尔维瓦尔第、巴赫、亨得尔维瓦尔第维瓦尔第（意大利，1678-1741）o小提琴协奏曲小提琴协奏曲四季四季之春之春o创作于创作于1726年分为年分为春、夏、秋、春、夏、秋、冬冬四个乐章，每乐章前配有一首四个乐章，每乐章前配有一首十四行诗，配合音乐描写该季节十四行诗，配合音乐描写该季节美丽的自然景色。美丽的自然景色。o第一乐章第一乐章春春：音乐洋溢着热音乐洋溢着热情、欢快的情绪和清新、明朗的情、欢快的情绪和清新、明朗的色彩。色彩。小提琴

21、协奏曲小提琴协奏曲四季四季之春之春o快快-慢慢-快快的三乐章结构的三乐章结构o第一乐章：舞曲性格，春回大地，鸟语花香，随后一场第一乐章：舞曲性格，春回大地，鸟语花香，随后一场电闪雷鸣春雨降临；电闪雷鸣春雨降临；o第二乐章：春风吹拂，牧羊人在草地上休憩，牧羊犬守第二乐章：春风吹拂，牧羊人在草地上休憩，牧羊犬守护者羊群；护者羊群；o第三乐章：西西里舞曲风格，描写女神与牧童在悠扬笛第三乐章：西西里舞曲风格，描写女神与牧童在悠扬笛声的伴奏下翩翩起舞。声的伴奏下翩翩起舞。巴赫巴赫（德国，1685-1750）o勃兰登堡协奏曲勃兰登堡协奏曲第二首第二首o创作于创作于1717172017171720年间，共六

22、首。年间，共六首。是应勃兰登堡地方官路德维格是应勃兰登堡地方官路德维格马马尔格拉芙侯爵的委托而作。尔格拉芙侯爵的委托而作。o将将意大利器乐风格意大利器乐风格和和德国器乐风格德国器乐风格完美结合。完美结合。o快快-慢慢-快快的三乐章结构的三乐章结构亨德尔亨德尔（德国，1685-1759）o水上音乐水上音乐组曲组曲o1715年，为英皇年，为英皇乔治一乔治一世即位王室在世即位王室在伦敦泰晤士河上举行游船庆典宴会时而伦敦泰晤士河上举行游船庆典宴会时而创作的古典组曲。创作的古典组曲。o共共21首乐曲分为三套组曲，由前奏曲首乐曲分为三套组曲，由前奏曲和各种古典舞曲组成。和各种古典舞曲组成。o作品主题简明，

23、形象生动，典雅、华丽。作品主题简明，形象生动，典雅、华丽。o哈利路亚哈利路亚选自清唱剧选自清唱剧弥赛亚弥赛亚课堂小结课堂小结o交响乐的表现手法交响乐的表现手法o巴洛克音乐艺术特征巴洛克音乐艺术特征o巴洛克音乐作品赏析巴洛克音乐作品赏析每课一言每课一言o环境、种族、时代是决定艺术的三要素。环境、种族、时代是决定艺术的三要素。 丹纳艺术哲学（法）课程课程交响乐赏析交响乐赏析1 1学分、学分、1818学时学时教师：黄教师：黄 玮玮河南工业大学艺术教育中心河南工业大学艺术教育中心2010-2011-22010-2011-2 第四讲第四讲 古典乐派与浪漫乐派古典乐派与浪漫乐派 交响交响乐赏析乐赏析一、年

24、代划分一、年代划分 公元公元1750175018251825年，古典乐派年，古典乐派 公元公元1825190018251900年，浪漫乐派年，浪漫乐派二、音乐风格特点二、音乐风格特点（一）感性的认识两个比喻 阿波罗阿波罗 太阳神太阳神 狄厄尼索斯狄厄尼索斯 酒神酒神感性认识 古典乐派古典乐派（公元公元1775182517751825年）年） 在气势宏大的背景下，在气势宏大的背景下，追求平衡、条理，精雕细刻，追求平衡、条理，精雕细刻，理性地约束个人情感。理性地约束个人情感。 感性认识浪漫乐派浪漫乐派（公元（公元1825190018251900年）年） 追求标新立异、张扬个性，追求标新立异、张扬个

25、性，如同酒神带给人们的那种如如同酒神带给人们的那种如醉如痴的狂喜。醉如痴的狂喜。（一）理性的认识时代背景o古典乐派古典乐派（公元公元1750182517501825年）年） 1 1、 1818世纪的欧洲处在封建贵族专制制度下，世纪的欧洲处在封建贵族专制制度下，文化艺术主要依靠贵族的资助发展。艺术活动的中心在文化艺术主要依靠贵族的资助发展。艺术活动的中心在宫廷，当时上流社会对艺术强调形式的优雅和风格的完宫廷，当时上流社会对艺术强调形式的优雅和风格的完美。（古典建筑美。（古典建筑.ppt.ppt） 2 2、 而绝大多数艺术家们则是以仆人的身份而绝大多数艺术家们则是以仆人的身份从属于封建贵族的宫廷或

26、是教会，没有人身自由。从属于封建贵族的宫廷或是教会，没有人身自由。 3 3、启蒙运动大声吹响了反封建的号角。、启蒙运动大声吹响了反封建的号角。o古典乐派音乐风格 题材宏大，结构严谨，高贵典雅，精雕细刻，崇尚理性，约束个人情感。维也纳古典乐派的三位巨匠维也纳古典乐派的三位巨匠 海顿海顿 莫扎特莫扎特 贝多芬贝多芬交响音乐之父交响音乐之父o海顿海顿（F.j.Hadny,F.j.Hadny,英籍德国，英籍德国，1732180917321809）o作品赏析作品赏析1 1、第四十五第四十五告别告别交响曲交响曲2 2、第九十四第九十四惊愕惊愕交响曲交响曲不朽的古典大师不朽的古典大师o莫扎特莫扎特（W.A.

27、MozartW.A.Mozart，奥地利，奥地利，1756175617911791）o作品赏析作品赏析 1 1、钢琴变奏曲钢琴变奏曲妈妈我要告诉您妈妈我要告诉您.DAT.DAT 2 2、土耳其进行曲（土耳其进行曲（A A大调钢琴奏鸣曲第三乐大调钢琴奏鸣曲第三乐章）章）.DAT.DAT 3 3、G G大调第十三号弦乐小曲大调第十三号弦乐小曲.DAT.DAT 莫扎特童年画像莫扎特童年画像 莫扎特童年画像莫扎特童年画像歌剧歌剧费加罗的婚礼费加罗的婚礼o创作于1786年，四幕喜歌剧。o根据法国剧作家博马舍的同名剧本改编而成。o主人公：男仆-费加罗 女仆-苏珊娜 伯爵-阿尔玛维华 伯爵夫人o揭露讽刺封建

28、贵族的荒淫无度，歌颂平民阶层的反抗精神。古典乐派古典乐派乐圣乐圣o贝多芬贝多芬（L.V.BeethovenL.V.Beethoven， 德国，德国，1770177018271827）o古典通向浪漫的桥梁，既是古古典通向浪漫的桥梁，既是古典乐派的集大成者，同时又开典乐派的集大成者，同时又开创了浪漫乐派的一代先河。创了浪漫乐派的一代先河。o民主艺术的巅峰之作民主艺术的巅峰之作o英雄性、斗争性、戏剧性英雄性、斗争性、戏剧性贝多芬的创作可分为三个时期o第一阶段：1802年以前的早期创作，受海顿、莫扎特影响很大，逐渐显露出强调自我的个性特征。o第二阶段：1803至1812年的成熟时期，也可以说是他创作的

29、英雄时代。作品中充满了对人的力量、权利、理性的肯定以及不屈不挠的斗争精神。o第三阶段：1813年以后的晚期创作，努力追求超越自我，怀揣全人类和平、安宁、幸福的崇高理想，作“神之遨游”，尤其是第九交响曲的诞生达到了创作顶峰。o 作品欣赏作品欣赏. .降降E E大调第三大调第三英雄英雄交响曲交响曲. .c c小调第五小调第五命运命运交响曲交响曲. .F F大调第六大调第六田园田园交响曲交响曲. .d d小调第九小调第九合唱合唱交响曲交响曲. .c c小调小调悲怆悲怆钢琴奏鸣曲钢琴奏鸣曲. .致爱丽丝致爱丽丝课堂小结课堂小结o古典乐派的时代背景古典乐派的时代背景o古典乐派的音乐艺术特征古典乐派的音乐

30、艺术特征o代表人物及作品赏析代表人物及作品赏析每课一言每课一言o世界在音乐中得到了完整的再现和表达，世界在音乐中得到了完整的再现和表达，它是各种艺术当中第一位的。它是各种艺术当中第一位的。 叔本华（德）课程课程交响乐赏析交响乐赏析1 1学分、学分、1818学时学时教师：黄教师：黄 玮玮河南工业大学艺术教育中心河南工业大学艺术教育中心2010-2011-22010-2011-2 第五讲第五讲 浪漫乐派交响乐赏析浪漫乐派交响乐赏析一、年代划分一、年代划分 公元公元1750175018251825年，古典乐派年，古典乐派 公元公元1825190018251900年，浪漫乐派年，浪漫乐派感性认识浪漫乐

31、派浪漫乐派（公元（公元1825190018251900年）年） 追求标新立异、张扬个性，追求标新立异、张扬个性，如同酒神带给人们的那种如如同酒神带给人们的那种如醉如痴的狂喜。醉如痴的狂喜。时代背景时代背景o浪漫乐派浪漫乐派（18251900） 1、自、自1789年法国大革命直至年法国大革命直至19世纪末，资产阶世纪末，资产阶级的民主革命与封建阶级维护政权的斗争一直在持续。级的民主革命与封建阶级维护政权的斗争一直在持续。“自由、平等、博爱自由、平等、博爱”的口号使人们对由于工业技术进的口号使人们对由于工业技术进步带来的新的社会制度、新的生活理念充满了希望和想步带来的新的社会制度、新的生活理念充满

32、了希望和想象。象。 2、艺术家们逐渐从封建贵族的掌控下解放出来，、艺术家们逐渐从封建贵族的掌控下解放出来，成为独立的艺术人。成为独立的艺术人。o浪漫乐派音乐风格浪漫乐派音乐风格 题材人性化，结构自由奔放，浪漫而强烈地表达一切真、善、美，张扬个性。浪漫乐派群星璀璨浪漫乐派群星璀璨 柴科夫斯基、约翰.施特劳斯、肖邦、李斯特、舒伯特、舒曼、比才、威尔第、瓦格纳、圣桑、门德尔松、柏辽兹等等。浪漫乐派代表作品赏析浪漫乐派代表作品赏析oe小调第九（自新大陆或新世界）交响曲小调第九（自新大陆或新世界）交响曲o德沃夏克（捷克）创作于1893年o指挥：诺依曼（捷克指挥家）o是作者交响乐创作的顶峰，表现了初到美国

33、的捷克人的复杂感受，有对美洲土著人（黑人、印第安人）命运的同情和担忧，以及对祖国的思念之情。e e小调第九（自新大陆或新世界）交响曲小调第九（自新大陆或新世界）交响曲o第二乐章：慢板o英国管演奏的经典旋律：e e小调第九（自新大陆或新世界）交响曲小调第九（自新大陆或新世界）交响曲o第四乐章：热烈的快板o主旋律：柴可夫斯基柴可夫斯基作品赏析o柴可夫斯基柴可夫斯基（1840-18931840-1893）o俄罗斯民族音乐家o19世纪浪漫主义音乐后期的民族音乐旋律大师第六交响曲悲怆o完成于1893年，同年11月6日逝世。o是柴可夫斯基交响曲创作的顶峰，也是他全部创作活动的总结与终结。o创作背景：处在残

34、暴的沙皇亚历山大独裁统处在残暴的沙皇亚历山大独裁统治最为黑暗的时期。治最为黑暗的时期。o主题思想：苦难与斗争，以及对生活、幸福、苦难与斗争，以及对生活、幸福、欢乐和爱情的强烈探求。欢乐和爱情的强烈探求。作品结构o第一乐章：第一乐章：缓板，b小调，4/4拍，奏鸣曲式。o第二乐章：文雅的快板，D大调，5 /4拍，复三部曲式。o第三乐章：活跃的快板，G大调， 4/4拍、 12/8拍，谐谑曲、进行曲，省略展开部的奏鸣曲式。o第四乐章：悲哀的慢板， b小调，3/4拍，省略展开部的奏鸣曲式。指挥与乐队o小泽征尔小泽征尔（1935）：日本著名指挥家，执棒于纽约爱乐乐团、维也纳乐团、伦敦交响乐团、波士顿交响乐团等一流交响乐团。o指挥风格：热情、细腻，恰如其分地掌握细节和全局；善于运用目光和“会说话”的双臂来表达自己的思想。o乐队：柏林爱乐乐团(成立于1882年）约翰约翰施特劳斯施特劳斯作品赏析o蓝色多瑙河圆舞曲（1872年） 小约翰施特劳斯（圆舞曲之王）o拉德斯基进行曲（1848年） 老约翰施特劳斯课堂小结课堂小结o浪漫乐派的艺术特征o代表作品赏析每课一言每课一言o不同声部、不同音色各司其职，按部就班，不同声部、不同音色各司其职，按部就班，在指挥的引导下，朝着一个方向走去，这在指挥的引导下，朝着一个方向走去，这就是交响乐的魔力所在。就是交响乐的魔力所在。 贺春华西方交响音乐赏析