北京市高考生物专题复习 专题5 细胞呼吸课件 新人教版

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1、专题5细胞呼吸考点考点1 1细胞呼吸的原理细胞呼吸的原理1.(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程()A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化五年高考答案答案D酵母菌为异养兼性厌氧型生物,在无氧条件下可以进行无氧呼吸,该过程发生在细胞质基质中,可使ADP转化为ATP,A项、B项错误;ADP转化为ATP的过程需要能量的输入,C项错误;ADP转化为ATP的过程需要酶的催化,D项正确。疑难突破疑难突破本题的解题关键是识记酵母菌的代谢类型为兼性厌氧型,ATP的合成需要酶的催化。评析评析本题将传统的发酵技术与呼吸作用原

2、理巧妙结合,考查考生的理解能力,考点集中在对核心知识细胞呼吸的考查,难度较小。2.(2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的 是 ( 多 选 )()A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生HC.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案答案BD图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。氧气充足时,突变型酵母菌不能进行有氧呼吸,只能在细胞质基质中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌。突变型酵母菌细胞质内的葡萄糖氧化过程正常,故

3、突变酵母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有H产生,A、C正确,B、D错误。解后反思解后反思解读图示信息是解答该题的关键。从图示中找出呼吸链中断的部位这一关键信息,结合酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的差别,即可对不同选项作出正确判断。3.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动 。 白 肌 细 胞 内 葡 萄 糖 氧 化 分 解 的 产 物 有()酒精乳酸CO2H2OATPA.B.C.D.答案答案D由题意可知,白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种,因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO2、H2O、ATP、乳酸。4.(2015山东理综,4,5

4、分)下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是()A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高答案答案D细胞内结合水/自由水的比值在种子萌发时降低,而在种子休眠时升高,A项错误;线粒体中进行有氧呼吸消耗O2产生CO2,故O2/CO2的比值比细胞质基质中低,B项错误;动作电位和静息电位的形成分别与Na+内流和K+外流有关,动作电位时神经纤维膜内K+/Na+的比值比静息电位时低,C项错误;停止供应CO2后

5、,C5含量增加、C3含量降低,故C5/C3的比值升高,D项正确。5.(2014天津理综,2,6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同答案答案D分析示意图,过程应为有氧呼吸,它发生的场所是细胞质基质和线粒体,过程应为光合作用或化能合成作用,它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中;过程产生的能量一部分储存在ATP中,还有一部分以热能的形式散失;过程产生的(CH2O)中

6、的氧全部来自CO2;有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生H,光合作用的光反应阶段也能产生H,但过程产生的H用于还原O2,过程产生的H用于还原C3化合物。评析评析本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生的知识运用能力和理解能力。试题难度中等。解题的关键是对题图的分析、理解,并准确判断过程所代表的生理过程。6.(2017课标全国,29,9分)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题:(1)图中、代表的物质依次是、,H代表的物质主要是。(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”

7、)。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是。答案答案(1)O2NADP+ADP+PiC5NADH(或答:还原型辅酶)(2)C和D(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸解析解析本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识。(1)根据题目示意图可知,过程A和B分别代表光合作用的光反应和暗反应,是水光解的产物且不参与暗反应,为氧气,和分别是合成NADPH、ATP的原料,即是NADP+、是ADP和磷酸,参与CO2的固定,为C5,H参与了有氧呼吸过程,为还原型辅酶(NADH)。(2)在植物叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体薄膜,即除了A过程,ATP的合成还发生在C和D。(3)C

8、中的丙酮酸可以转化为酒精,是因为细胞质基质中存在与无氧呼吸过程相关的酶,在缺氧条件下叶肉细胞可以发生无氧呼吸。知识拓展知识拓展H的生成及种类光合作用中的H就是NADPH;呼吸作用中的H并不是NADPH,而是NADH;H包括光合作用和呼吸作用中所生成的不同类型的还原态氢,因此,不能简单地认为H等同于NADPH。当然,尽管H类型不同,其作用对象也不同NADPH作用对象为三碳化合物(一般写作C3),NADH作用对象为O2,但它们都属于强还原性物质,从这个角度又可将它们统称为H。以下为教师用书专用7.(2013课标,3,6分,0.615)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,

9、但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同答案答案C本题主要考查微生物有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识。肺炎双球菌为原核生物,其细胞内没有线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸;细菌细胞中的拟核相当于真核细胞的细胞核,其中包含原核生物主要的遗传信息,与细菌呼吸有关的酶的基因也在拟核中;破伤风芽孢杆菌为厌氧菌,适宜生活在无氧环境中;酵母菌为兼性厌氧菌,在有氧条件下,进行有氧呼吸,产生CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸,产生酒精和CO2。8.(2013江苏单科,17,2分)将图中果酒发酵装置

10、改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的 是()A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通答案答案B改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通,以检测产生的气体成分;经管口3取样只能检测酒精的产生情况;实验开始前,需对改装后的装置的气密性进行检查;探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式时,需打开阀a,为酵母菌提供充足的氧气。考点考点2 2影响细胞呼吸的因素及应用影响细胞呼吸的因素及应用1.(2013安徽理综,3,6分)如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质

11、和呼吸速率变化的示意图 。 下 列 分 析 不 正 确 的 是()开花后天数/dA.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成答案答案D本题主要考查呼吸原理的应用。由图示信息可知,随水稻开花后天数的延长,种子逐渐成熟,呼吸速率先增后减,干物质量逐渐增加至基本稳定。对比两曲线,干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛;种子成熟后期,自由水减少,脱落酸含量较高,呼吸速率下降;种子呼吸速率下降,分解有机物质减少,有利于干物质的积累。评析评析该题以种子成熟过程中呼吸速率的变化为主线,综合考查了自由

12、水和脱落酸与代谢的关系,突出了对获取信息能力和综合应用能力的考查。正确区分干物质合成和积累的关系是解题的关键。2.(2013海南单科,9,2分)在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无 菌 水 中 , 会 使 种 子 死 亡 。 下 列 对 种 子 死 亡 原 因 的 分 析 , 合 理 的 是()A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用答案答案D消毒后有生活力的种子在温度、光照等适宜条件下,一直浸没在无菌水中死亡的原因是:小麦种子进行无氧呼吸产生了酒精等物质,酒精对细胞具有毒害作

13、用,D正确。评析评析此题实际考查无氧呼吸,属于考纲理解层次,难度适中。没有记住植物细胞的无氧呼吸产物是部分考生错选的主要原因。3.(2015安徽理综,29,9分)科研人员探究了不同温度(25和0.5)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。(1)由图可知,与25相比,0.5条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于2

14、5和0.5条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a.;b.。答案答案(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验解析解析(1)该实验测定蓝莓果实的CO2生成速率,即呼吸速率,与25相比,0.5时细胞呼吸相关酶的活性较低,故呼吸速率较低;由于果实进行细胞呼吸需消耗O2释放CO2,所以该密闭容器中CO2浓度越来越高,O2浓度越来越低,故该实验还可通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。(2)根据实验设计的单一变量原则,选

15、取果实的成熟度还应一致,避免无关变量对实验结果的影响;根据实验设计的重复性原则,为使实验结果更可靠,还应在每个温度条件下设置多个实验组进行平行重复实验。以下为教师用书专用4.(2013福建理综,26,12分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是,分析图中A、B、C三点,可知点在单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL-1的KNO3溶液作

16、用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的H和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明。答案答案(12分)(1)线粒体基质A(2)减缓30(3)ATP不能,因为无氧呼吸可能会产生CO2解析解析本题主要考查细胞呼吸及光合作用的相关知识。(1)有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和H2O反应生成CO2,发生的场所是线粒体基质;有氧呼吸第三阶段H与氧结合生成H2O,由图示信息知,A、B、C三点中,A点有氧呼吸速率最大,单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示,起空白对照作

17、用的清水组中的甜樱桃根有氧呼吸速率最低,表明淹水时,KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用,且30mmolL-1的KNO3溶液的减缓作用效果最好。(3)叶绿素含量减少,光反应减弱,为暗反应提供的H和ATP减少;根系无氧呼吸与有氧呼吸均有CO2产生,所以不能用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标。评析评析试题以淹水时KNO3溶液对甜樱桃根有氧呼吸影响的实验结果为信息载体,重在考查考生获取信息及实验探究能力。正确解读曲线是解题关键。5.(2013山东理综,25,10分)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:(1)阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为。阶段中

18、,种子胚细胞内水的主要存在形式是。(2)阶段期间,大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠,促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是分布不均,使根的近地侧生长受到。(3)若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为13,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。答案答案(1)自由扩散自由水(2)赤霉素(或GA)生长素(或IAA)抑制(3)61(4)升高(或增加)升高(或增加)增加CO2浓度解析解析本题综合

19、考查细胞代谢的相关知识。(1)水分跨膜运输的方式是自由扩散,阶段细胞代谢增强与胚细胞中自由水含量增多有关。(2)解除种子休眠、促进种子萌发的植物激素是赤霉素;根向地生长的机理是由于重力影响,使生长素分布不均,近地侧生长素浓度较高,由于根对生长素较敏感,所以近地侧根的生长受到抑制。(3)种子有氧呼吸吸收的O2量和释放的CO2量相等,设为m,则由题意知,无氧呼吸释放的CO2量为2m,无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量分别是m和m/6,比例为61。(4)光合作用过程中,突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5含量升高、C3含量降低,由于光反应仍可合成ATP,但暗反应消耗量减少,故ATP含量升高;种植大

20、豆时,通风可提高大田中的CO2浓度,从而提高光合作用强度。A A组组2015201520172017年高考模拟年高考模拟基础题组基础题组时间:20分钟分值:42分选择题(每题6分,共42分)1.(2017北京东城期末,8)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.催化葡萄糖分解成丙酮酸和H的酶是有氧呼吸特有的B.葡萄糖分解成丙酮酸和H的过程中有热能的释放C.无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D.无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP三年模拟答案答案B催化葡萄糖分解成丙酮酸和H的酶是无氧呼吸和有氧呼吸所共有的,A错;葡萄糖分解成丙酮酸和H的过程中有少量能量的释放,其中一部分能量以热能的形式释放,

21、B正确;无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳,C错误;无氧呼吸的两个阶段中只有第一阶段释放少量能量,产生少量的ATP,第二阶段不产生ATP,D错误。知识归纳知识归纳有氧呼吸与无氧呼吸的区别有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件有氧气参与、酶不需要氧气、酶反应场所细胞质基质,线粒体细胞质基质反应产物水和CO2酒精和CO2或乳酸放能情况大量少量实质有机物彻底的氧化分解有机物不彻底的氧化分解相同点都是有机物的氧化分解,过程中都有能量的释放2.(2017北京顺义期末,4)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维,快肌纤维几乎不含有线粒体,与 短 跑 等 有 关 ; 慢 肌 纤 维 与 慢 跑 等 有 氧 运 动

22、有 关 。 下 列 相 关 叙 述 正 确 的 是()A.慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自线粒体基质B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸和HC.短跑时快肌纤维中会产生大量的乳酸和CO2D.O2参与有氧呼吸发生在慢肌纤维的线粒体基质答案答案B根据题干信息可知,两种肌纤维分别与有氧呼吸和无氧呼吸两种生理过程相关,两种呼吸过程的第一阶段相同,均可在细胞质基质中产生丙酮酸和H。命题思路命题思路本题以快肌纤维和慢肌纤维的结构和功能为素材考查学生对两种细胞呼吸的场所和呼吸过程中物质和能量变化规律的理解。3.(2017北京海淀期末,21)线粒体中不会出现()A.葡萄糖的分解B.氨基酸脱水缩合C.AT

23、P的水解D.DNA聚合酶的催化答案答案A线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸的过程在细胞质基质中进行,因此,葡萄糖不会出现在线粒体中,A正确;线粒体中含有DNA、RNA和核糖体,可以发生转录和翻译的过程,因此可以合成蛋白质,发生氨基酸的脱水缩合反应,B错误;线粒体中转录和翻译等过程需要消耗能量,因此可以有ATP的水解反应,C错误;线粒体中含有DNA,可以进行DNA的复制,需要DNA聚合酶的催化作用,D错误。解题关键解题关键线粒体中进行有氧呼吸的第二和第三阶段,分解的底物是丙酮酸。线粒体是半自主性细胞器,线粒体内含有少量DNA和RNA,也具有核糖体,能进行转录和翻译

24、。4.(2016北京昌平期末,3)某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图 所 示 。 有 关 叙 述 正 确 的 是()A.在1224h期间,植物细胞只进行无氧呼吸B.在1224h期间,细胞的结合水含量不断增加C.在1248h期间,萌发种子的有机物总量不变D.胚根长出后,萌发种子的细胞线粒体功能加强答案答案D在1224h期间,植物细胞既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸,A错误;在1224h期间,种子吸水,细胞的自由水含量不断增加,B错误;在1248h期间,萌发种子的有机物总量减少,C错误;胚根长出后,种子的种皮破裂,细胞内线粒体功能加强,有氧呼吸加强,D正确。5.(201

25、6北京石景山期末,6)人的肌肉组织分为快缩纤维和慢缩纤维两种:快缩纤维负责剧烈运动如 举 重 、 短 跑 , 易 产 生 酸 痛 感 觉 ; 慢 缩 纤 维 负 责 慢 跑 、 游 泳 等 有 氧 运 动 。 下 列 叙 述 正 确 的 是()A.快缩纤维含有的线粒体多,有氧呼吸能产生大量乳酸和ATP供能B.慢缩纤维含有的线粒体多,有氧呼吸不产生乳酸,产生的ATP也少C.快缩纤维含有的线粒体少,主要依靠糖酵解产生ATP供能,产生大量乳酸D.慢缩纤维含有的线粒体多,主要依靠糖酵解产生ATP供能答案答案C有氧呼吸不产生乳酸,A错误;慢缩纤维负责慢跑、游泳等有氧运动,含有的线粒体多,有氧呼吸不产生乳

26、酸,产生的ATP多,B、D错误;快缩纤维负责剧烈运动,主要通过无氧呼吸供能,C正确。6.(2016北京石景山期末,4)以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下,经过一定时间后能产生 AT P 的 是()答案答案D有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸在细胞质基质中进行,丙酮酸进入线粒体后进行进一步分解,三个阶段均有ATP产生,故A错误,D正确;B中黑暗条件下不能进行光合作用;C中大分子的合成及加工需要消耗能量。7.(2015北京石景山期末,4)有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生ATP都经过生成丙酮酸的过程A.B.C.D.答案答案D有氧呼吸与无氧呼吸都有分解葡萄糖

27、产生丙酮酸的过程,无氧呼吸全过程都在细胞质基质进行,有氧呼吸的二、三阶段在线粒体内完成。有氧呼吸与无氧呼吸都需要酶的催化,都能合成ATP。B B组组2015201520172017年高考模拟年高考模拟综合题组综合题组时间:30分钟分值:48分选择题(每题6分,共48分)1.(2017北京西城期末,1)下列与细胞有关的叙述,正确的是()A.不同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异B.酶的作用具有专一性,胰蛋白酶只能水解一种蛋白质C.需氧型生物细胞产生ATP的场所为细胞质基质与线粒体D.肌肉组织吸收的O2与放出的CO2量相等时只进行有氧呼吸答案答案A功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数

28、量越多,A正确;胰蛋白酶能催化多种蛋白质水解成多肽,不能将多肽水解成氨基酸,说明酶有专一性,B错误;需氧型生物有原核生物和真核生物,原核生物细胞只有核糖体一种细胞器,没有线粒体,产生ATP的场所是细胞质基质,绿色植物产生ATP的场所是叶绿体、线粒体和细胞质基质,多数的动物产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质,C错误;肌肉组织无氧呼吸产生乳酸,既不消耗O2,也不产生CO2,肌肉组织无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,吸收的O2与放出的CO2量都是相等的,D错误。易错警示易错警示酶的专一性是只能指酶催化一种或者一类化学反应。2.(2016北京顺义一模,1)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.破伤风芽

29、孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B.无氧呼吸能产生ATP,但没有H的生成过程C.土壤长期淹水可导致玉米因无氧呼吸产生酒精而烂根D.有氧呼吸过程中H在线粒体基质中与氧结合生成水答案答案C破伤风芽孢杆菌是厌氧菌,适宜生活在无氧的环境中,A错,无氧呼吸能产生ATP,同时也产生H,B错,有氧呼吸过程中H在线粒体内膜与氧结合生成水,D错。3.(2016北京海淀期中,9)植物的种子萌发并长成幼苗的过程中,不会发生的是()A.种子的干重不断增加B.多种激素共同调节萌发过程C.土壤板结显著影响萌发D.高尔基体参与新的细胞壁形成答案答案A种子萌发过程中所需的能量来自种子中储存的有机物,因此种子萌发并长成幼苗的过程中

30、种子的干重逐渐减少;种子萌发过程是由多种激素共同调节的;土壤板结,土壤中的含氧量降低,不利于种子的有氧呼吸,影响萌发;种子萌发过程中有细胞的分裂,高尔基体与植物细胞壁的形成有关。4.(2016北京海淀期中,23)细胞内葡萄糖分解代谢过程如图所示,下列叙述正确的是()A.酵母菌细胞质基质中可进行和过程B.剧烈运动时骨骼肌细胞中进行和过程C.大肠杆菌细胞进行和过程中均产生HD.过程是真核与原核细胞葡萄糖分解的普遍途径答案答案D酵母菌细胞质基质中可进行过程,过程在线粒体内进行,A错;剧烈运动时骨骼肌细胞主要进行无氧呼吸,此时无氧呼吸的产物是乳酸,B错;大肠杆菌无氧呼吸的第二阶段不产生H,C错;过程是

31、糖酵解过程,在真核与原核细胞内的葡萄糖分解时均有这一步,D正确。5.(2016北京顺义期末,2)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某种无机盐离子的量。培养条件及实验结果见下表。下列相关叙述,不正确的是()A.在有氧条件下,有利于该植物幼根对该种离子的吸收B.在有氧条件下,随温度升高幼根对该离子相对吸收量增加C.在氮气环境中,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸D.1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同编号培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)1空气171002氮气17103空气328答案答案D某植物幼根对某离子的吸收方式

32、是主动运输,需要细胞呼吸供能,1瓶中主要是有氧呼吸供能,2瓶中主要是无氧呼吸供能,3瓶中由于温度低,供能效率降低。1瓶和2瓶中的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式相同,D错。6.(2015河南开封一模,2)在适宜浓度的葡萄糖溶液中用酵母菌发酵产生酒精。第一种方法:在甲发酵罐中保留一定量的氧气,其余条件适宜。第二种方法:在乙发酵罐中,去除氧气,其余条件与甲 发 酵 罐 相 同 且 适 宜 。 实 验 过 程 中 , 每 小 时 测 定 两 发 酵 罐 中 氧 气 和 酒 精 的 量 , 记 录 数 据 并 绘 成 坐标曲线图。下列有关叙述正确的是()A.甲、乙罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼

33、吸B.实验结束时,消耗葡萄糖较多的是甲发酵罐C.实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物D.实验证明向发酵罐中连续通入O2可提高酒精的产量答案答案B进行无氧呼吸的标志是生成酒精,图示甲、乙罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸,第4h时,甲开始单纯的无氧呼吸;实验结束时,甲罐酒精生成量较大,同时甲还进行有氧分解了部分葡萄糖,故甲消耗的葡萄糖较乙多;实验证明酵母菌为异养兼性厌氧微生物;有氧条件下酒精发酵受抑制,向发酵罐中连续通入O2不能生成酒精。7.(2015安徽合肥质检,5)研究小组通过实验探究适宜温度条件下,氧气浓度对某植物细胞呼吸的影 响 , 结 果 如 图 所 示 。 据 图 分 析 错 误

34、 的 是()A.氧气浓度为C时某植物呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸B.欲让某植物贮存更长时间最好选择R点对应的氧浓度C.R点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质D.欲测定呼吸作用强度,一定需要遮光处理答案答案C氧气浓度为C时,CO2生成量大于O2吸收量,即此时有氧呼吸与无氧呼吸并存;R点时植物呼吸作用释放的CO2量最少,是贮存植物最佳的O2浓度点;R点时,植物存在两种呼吸方式,CO2产生的场所有细胞质基质和线粒体基质;欲测定呼吸作用强度,一定需要遮光处理,以避免光合作用对实验结果产生影响。8.(2015皖北协作区联考,2)细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代 谢 过

35、 程 , 表 示 不 同 反 应 步 骤 。 下 列 叙 述 中 正 确 的 是()A.过程发生在细胞质基质,过程发生在线粒体中B.有氧呼吸中发生过程,无氧呼吸只发生过程C.过程中合成ATP的能量来自过程中ATP的分解D.完成后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量答案答案D葡萄糖经过程生成丙酮酸,反应场所是细胞质基质,有氧呼吸与无氧呼吸均发生过程和;细胞中ATP水解释放的能量不用于ATP的合成;C6H12O6水解生成C3H4O3释放的能量中大部分以热能形式散失,只有小部分能量用于合成ATP。C C组组2015201520172017年高考模拟年高考模拟创新题组创新题组非选择题

36、1.(2016河北石家庄期末,29)如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图,请回答:(1)该细胞无氧呼吸的产物是;在氧气充足的条件下,有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是,线粒体基质内O2/CO2的比值比细胞质基质中的(填“高”或“低”)。(2)若该细胞是酵母菌细胞,其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测,颜色变化是由橙色变为。(3)在结构上,乳酸菌与该细胞最主要的区别是。答案答案(1)乳酸线粒体内膜低(2)灰绿色(3)没有以核膜为界限的细胞核(没有成形细胞核等合理答案均可)解析解析(1)该生物有中心体、无细胞壁,为动物细胞,无氧呼吸的产物为乳酸。有氧呼吸释放能量最多的阶段为第三阶段,在

37、线粒体内膜上进行。线粒体基质内完成有氧呼吸第二阶段,没有吸收氧气,但释放二氧化碳,细胞质基质中进行无氧呼吸或有氧呼吸第一阶段,没有氧气、二氧化碳量的变化。(2)酵母菌细胞无氧呼吸会产生酒精和CO2,酒精使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色。(3)乳酸菌细胞为原核细胞,无以核膜为界限的细胞核。2.(2015北京昌平期末,22)在寒冷环境中生活的生物,其细胞代谢会发生适应性变化以提高抗寒能力。请回答问题:(1)有些植物通过减少细胞中的、增加糖类等物质降低植物冰点,增加抗寒能力。虎耳草等植物由于分布在膜上的叶绿素被破坏和中色素增加而变为红色,有利于吸收更多的热量。(2)动物会通过增加激素的分泌以促进代

38、谢增加产热。动物细胞主要产热场所是,与有氧呼吸有关的酶分布在。(3)某些动物产热的主要热源来自于褐色脂肪组织,在消耗相同质量的脂肪时,该组织产生的热能远远高于其他组织,其原因是该组织的细胞呼吸过程中合成的途径受阻。(4)如图可知,生活在同一寒冷环境下的北极狐和雷鸟,对寒冷环境适应能力强的是,判断的依据是随温度降低,它的呼吸速率。环境温度/答案答案(1)水分类囊体液泡(2)肾上腺素、甲状腺线粒体线粒体(内膜、基质)、细胞质基质(3)ATP(4)北极狐(几乎)不变解析解析(1)细胞可通过增加可溶性物质含量,提高细胞液浓度,以降低冰点,提高抗寒能力。叶肉细胞中的光合色素分布在类囊体薄膜上,红色等色素分布在液泡中。(2)肾上腺素、甲状腺激素可促进动物细胞代谢,加速物质氧化分解过程,从而增加产热。细胞通过呼吸作用产热,细胞呼吸的主要场所是线粒体,与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上。(3)褐色脂肪组织与其他组织氧化分解等量脂肪时,褐色脂肪组织产生的热能远远高于其他脂肪组织,说明褐色脂肪组织氧化分解过程中合成ATP的过程在一定程度上受阻,转移到ATP中的能量减少,产热量增多。(4)由曲线图可知北极狐的基础代谢率不随环境温度的改变而变化,说明北极狐适应环境的能力较强。