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1、王家新学习重点1、朗诵课文，读音准确、停顿恰当，、朗诵课文，读音准确、停顿恰当，读出语气；读出语气；2、感知诗歌内容，领会诗中所阐述的、感知诗歌内容，领会诗中所阐述的人生哲理人生哲理作者作者王家新，王家新，19571957年出生于湖北均县年出生于湖北均县（现在丹江口市）。（现在丹江口市）。19781978年入武年入武汉大学中文系读书，汉大学中文系读书，19821982年毕业，年毕业，分配到湖北师专任教。分配到湖北师专任教。19851985年借年借调到北京调到北京诗刊诗刊社从事编辑工社从事编辑工作，作，19901990年离开。年离开。19921992年去英国。年去英国。19941994年归国，在
2、北京教育学院中年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集文系从事教学工作，出版的诗集有有纪念纪念（19851985年）、年）、游动游动悬崖悬崖（19971997年）等。年）等。诗歌文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。1.1.看一看，本课的生字你掌握了多少看一看，本课的生字你掌握了多少？痴痴想（想（ ）凝凝成（成（ ）喧喧腾（腾（ ）诱诱惑（惑（ ）一）一瞬瞬间（间（ ）隐隐秘（秘（ ） chnngxunyushnyn2.词语解释词语解释痴想痴想:隐秘
3、隐秘:诱惑诱惑:喧腾喧腾: 一瞬间一瞬间:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隐蔽隐蔽,不外露不外露.吸引吸引,招引招引.喧闹奔腾喧闹奔腾一眨眼之间一眨眼之间 形形 似似 字字 辨辨 析析竟竟竞竞惑惑感感喧喧渲渲漫漫慢慢jng 究竟究竟jng 竞争竞争hu 诱惑诱惑gn 感想感想xun喧闹喧闹 xun渲染渲染mn漫长漫长mn缓慢缓慢A、先给诗句划分朗读节奏。 B、挑选意义重音。 欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。 大家都读过课文或者看过演讲，大家都读过课文或者看过演讲，怎样才算读得好，请
4、同学们把自己认怎样才算读得好，请同学们把自己认为必要的评价标准说出来，看看谁说为必要的评价标准说出来，看看谁说得最好！得最好！我们来看看同学们自己订的标准！我们来看看同学们自己订的标准！1 1、读出感情。、读出感情。2 2、要有自己对课文的理解。、要有自己对课文的理解。3 3、注意语气、语调。、注意语气、语调。4 4、读准字音，不读错别字。、读准字音，不读错别字。5 5、声音适中，能让人听清楚。、声音适中，能让人听清楚。1组齐读，组齐读，2组按刚才制定的标组按刚才制定的标准给准给1组打分，组打分，2组朗读，组朗读，3组打分组打分- 再统计各组成绩。再统计各组成绩。1、诗、诗分两分两节，你能说说
5、为什么吗？节，你能说说为什么吗？概括诗歌两部分的内容。概括诗歌两部分的内容。时间不同了：长大前与长大后时间不同了：长大前与长大后没找到海找到了海没找到海找到了海第一节：童年时候的想望和困惑第一节：童年时候的想望和困惑现实现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗第二节：长大以后的拼搏和奋斗象征象征作者说的海是什么样子的呢？作者说的海是什么样子的呢？他说他说怎样才能见到这样的海呢？怎样才能见到这样的海呢？经过无数座山，一次次战经过无数座山，一次次战胜失望胜失望2、 “山山”和和“海海”的含义是什么？的含义是什么？、山、山追求、实现理想过程中所遇到追求、实现理想过程中所遇到的波折和困难的波折和困难 海海理想
6、信念理想信念3、诗歌表达了作者怎样的思想感情？、诗歌表达了作者怎样的思想感情？要不怕困难，坚持奋斗，才能实要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。现人生理想。讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。句子也划下来一起讨论。 范例：范例：山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分! !将山拟人化，表面写将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自山的颜色，实际写自己心情难过，
7、形象生己心情难过，形象生动。动。幻想破灭幻想破灭范例范例2：是的，我曾一次又一次地失望过是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去强调强调 “我我”的努力，不灰心的努力，不灰心强调失望次数多。强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。说明遇到的困难非常多。 “ “海依然在远方为我喧腾海依然在远方为我喧腾一次次一次次漫湿了我枯干的心灵漫湿了我枯干的心灵” 中中“枯干枯干”是是什么意思？这句话应该怎样理是是什么意思？这句话应该怎样理解解? ? “枯干枯干”形容对理想的渴望，这句形容对理想的渴望，这句话
8、就是说：理想滋润着心灵，使心灵话就是说：理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。不再枯干，变得充实而有活力。 “是一个全新的世界是一个全新的世界, ,在一瞬间在一瞬间照亮你的眼睛。照亮你的眼睛。”这句话蕴涵作者这句话蕴涵作者怎样的意味和感情？怎样的意味和感情？ 全新的世界是光辉灿烂的，照亮全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种惊喜，后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服! 请结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。 没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。
